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县委关于中央八项规定精神学习教育的阶段性工作汇报材料

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县委关于中央八项规定精神学习教育的阶段性 工作汇报材料 深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来,我县高度重 视,将学习教育作为首要政治任务,提高政治站位,精心安排部 署,高标准要求、高质量推进、高效率落实,一体推进理论学习、 查摆问题、整改落实、开门教育等重点任务,不折不扣推动学习 教育走深走实。 一、工作开展情况 一是强化组织领导,精心安排部署推进。召开县委常委会会 议,对学习教育工作进行专题研究部署,成立学习教育领导专班, 下设综合组、宣传组、联络组、整改整治*个工作组,统筹协调 学习教育各项工作。召开工作专班专题会议,研究部署学习教育 解决重点工作,进一步明确职责分工,压实工作责任。召开县委 党的建设工作领导小组会议,传达学习上级有关文件和会议精神, 对学习教育进行了全面动员部署。研究制定《深入贯彻中央八项 规定精神学习教育实施方案》《工作推进计划》,明确学习教育的 目标任务、学习内容和工作要求,对学习教育进行细化安排,确 保方案具有针对性和可操作性。 二是强化理论武装,凝心铸魂抓好学习。举办县委常委会开 展深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班,原原本本学、逐 字逐句学,先后组织开展集中学习*次,开展研讨交流*次、专 题辅导*次,系统学习中央八项规定及其实施细则精神和《习近 平关于加强党的作风建设论述摘编》,示范引领各级党组织开展 集中学习*次,更加深入理解了中央八项规定精神的内涵和要求, 增强了自我约束意识。 三是深刻检视剖析,一体推进问题整改。坚持严的基调、严 的措施、严的氛围,组织观看警示教育片,教育引导干部职工汲 取教训,引以为戒,自觉遵守廉洁自律各项规定。奔着问题去、 对着问题改,运用由风及腐案例特别是系统内反面典型案例加强 警示教育,认真反思、自我剖析,举一反三、找准症结,对标对 表查摆问题,加强警示教育,抓好集中整治,一体推进学习教育 ‘学查改’。班子成员带头下沉一线,倾听群众诉求,积极解决 基层治理民生问题,在学查改中及时发现和纠正苗头性、倾向性 问题。目前班子查找存在问题*条,制定整改措施*条,建立问题 清单,清单化销号管理,推动问题有力有效整改。 四是坚持求真务实,持续转变工作作风。严格控制会议数量 和规模,能不开的会议坚决不开,能合并的会议坚决合并召开, 精简会议议程,提高会议效率,切实减少了会议时间和成本。严 格控制文件数量,精简文件篇幅,提高文件质量。大力推行电子 公文,减少纸质文件印发,降低行政成本。前 3 个月文件、会议、 督查分别减少*%、*%、*%。班子成员带头改进调查研究,深 入基层、深入一线开展解剖麻雀式调研,了解实际情况,解决实 际问题,掌握了第一手资料,为科学决策提供了依据,在调研 中轻车简从,注重调研实效,不增加基层负担。对现有规章制 度进行了全面梳理,结合实际情况,及时修订完善公务接待、 公务用车、差旅费管理、会议管理等方面的制度,堵塞制度漏洞,