作风建设学习教育查摆的 10 个方面突出问题 的具体表现及整改措施 一、理论学习浮于表面，理解不深不透 问题表现：部分基层干部对关于加强党的作风建设的重要论 述学习不够深入，满足于完成任务式的学习，缺乏系统性和持续 性。对中央八项规定及其实施细则精神的理解停留在表面，未能 真正领会其核心要义和精神实质。在学习过程中存在应付差事、 敷衍了事的心态，学习笔记照搬照抄，心得体会千篇一律，未能 将理论学习与实际工作紧密结合，导致理论指导实践能力不足。 整改措施：一是建立常态化学习机制，制定详细的学习计划， 每周固定时间开展专题学习，重点围绕关于作风建设的重要论述、 《学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神》等内容 进行深入学习。二是创新学习方式方法，采用集中研讨、案例分 析、互动交流等形式，增强学习的吸引力和实效性。三是建立学 习考核机制，定期组织理论知识测试，检验学习成果，并将学习 情况纳入干部年度考核体系。四是注重学以致用，引导干部将学 习成果转化为推动工作的实际行动，每季度开展一次学习成果交 流会，分享学习体会和工作中的应用实例。 二、调研工作流于形式，走马观花 问题表现：一些基层干部在开展调研工作时存在形式主义倾 向，调研前缺乏充分准备，调研路线和对象事先安排，调研过 程中走马观花、蜻蜓点水，只看"门面"不看"后院"，只听"掌声" 不听"呼声"。调研报告照搬照抄，缺乏针对性和操作性，对解决 实际问题帮助不大。调研成果转化率低报告提交后束之高阁，未 能真正指导工作实践。 整改措施：一是树立正确的政绩观，坚持问题导向，制定科 学合理的调研计划，明确调研目标和重点，避免盲目调研。二是 改进调研方式方法，采取"四不两直"方式，即不发通知、不打招 呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场，深入了解 真实情况。三是建立调研成果转化机制，对调研中发现的问题进 行分类梳理，形成问题清单，制定整改方案，明确责任人和整改 时限。四是加强对调研工作的监督考核，定期通报调研情况，对 调研走过场、搞形式的干部进行批评教育，确保调研工作取得实 效。 三、服务群众意识不强，态度生硬 问题表现：少数基层干部宗旨意识淡薄，服务群众态度生硬 冷漠群众来访存在"门难进、脸难看、事难办"现象。工作中存在 官僚主义倾向，习惯于发号施令，不善于倾听群众呼声，对群众 反映的问题推诿扯皮，处理不及时、不到位。在政策执行过程中， 缺乏换位思考，忽视群众感受，导致一些惠民政策在落实样变形， 群众获得感不强。 整改措施：一是强化宗旨意识教育，深入学习关于群众工作 的重要论述，定期开展"我为群众办实事"实践活动，增强干部的 为民情怀。二是建立健全群众工作机制，推行首问负责制、限 时办结制和服务承诺制，确保群众诉求得到及时回应和妥善处 理。三是改进工作作风，深入基层一线，面对面听取群众意见， 心贴心了解群众需求，实打实解决群众困难。四是加强对窗口单 位和服务行业的监督管理，设立群众满意度评价系统，将群众满 意度作为干部考核的重要指标，切实提升服务质量和水平。 四、公务接待超标，铺张浪费 问题表现：个别基层单位在公务接待中存在超标现象，接待 规格高、陪餐人员多、场地豪华，甚至存在超标准安排食宿、赠 送礼品礼金等问题。对中央八项规定精神理解不深，在执行过程 中打折扣、搞变通，认为"接待也是生产力"，存在攀比心理和侥 幸心态。接待费用报销不规范，存在拆分发票、虚开发票等违规 行为，造成财政资金浪费。 整改措施：一是严格执行公务接待标准，细化接待流程和标 准，严禁超范围、超标准接待，坚决杜绝公款吃喝、铺张浪费现 象。二是加强财务管理，规范公务接待审批程序，实行接待费明 细台账管理，确保每一笔开支合法合规。三是开展常态化监督检 查，定期或不定期对各单位公务接待情况进行检查，发现问题及 时纠正并严肃处理。四是加强廉政教育，引导干部树立节约意识， 倡导勤俭节约的优良作风，从思想上筑牢抵制铺张浪费的防线。 五、文山会海依然存在，效率低下 问题表现：部分基层单位仍存在文山会海现象，以会议落实 会议、以文件落实文件的问题尚未根本解决。一些干部习惯于发 文来推动工作，缺乏具体可行的落实措施。会议质量不高，议 题不明确，发言冗长空洞，议而不决；文件内容照搬上级文件， 缺乏针对性和操作性，基层干部疲于应付各种会议和文件，影响 了工作效率和抓落实的精力。 整改措施：一是大力精简会议和文件，实行会议总量控制和 文件篇幅限制，提倡合并开会、套开会议，能不开的会议坚决不 开，能合并召开的会议合并召开。二是提高会议质量和效率，会 前充分准备，明确会议议题和议程，控制会议时间；会中突出重 点，减少空话套话，鼓励简明扼要发言；会后抓好落实，明确责 任分工和完成时限。