某街道在区委深入贯彻作风建设专题经验 交流会上的发言 尊敬的各位领导、同志们： 作风建设是党的建设的永恒主题，中央八项规定精神为 我们指明了方向，提供了遵循。按照党中央统一部署，我街 道始终将学习教育作为重大政治任务，精心组织、扎实推进， 取得了一定的成效。现将有工作进展情况汇报如下。 一、精心统筹规划，确保学习教育方向明确 在开展深入贯彻作风建设专题过程中，科学有效的统筹 谋划是确保学习方向不偏、目标清晰的关键所在。我们通过 高效的开局部署、合理的组织安排以及有力的示范带动，为 学习教育筑牢坚实基础，推动全体党员干部以端正的态度、 明确的目标投入到学习之中。 （一）高效启动，奠定学习基础。一是迅速响应部署。 在接到上级关于开展学习教育的通知后，我街道在 XX 个工 作日内紧急召开党工委扩大会议，第一时间传达学习上级精 神，全面动员部署街道的学习教育工作，确保全体干部深刻 认识到学习教育的重要性和紧迫性。二是制定精细方案。结 合街道实际情况，经过多轮研讨和修改，制定了详细的《XX 街道深入贯彻作风建设专题实施方案》和《XX 街道深入贯 彻作风建设专题工作安排表》。方案明确了 XX 项具体工作任 务，细化为 XX 条具体举措，并逐一明确牵头部门和责任人 员，确保各项工作有序推进。三是成立专业专班。对标区委 学习教育工作专班，我们抽调了政治素质高、工作能力强的 XX 名同志，成立街道学习教育工作专班。专班负责统筹协 调、组织实施、督促检查等工作，建立了每日沟通、每周调 度的工作机制，确保学习教育工作高效运转。 （二）合理安排，推动全面覆盖。一是结合组织生活安 排学习计划。组织基层党组织将学习教育与 2025 年度“三 会一课”和主题党日工作紧密结合，按照“5＋4＋3”组织 生活模式要求，制定了详细的学习教育计划。全街道 XX 个 基层党组织共制定学习计划 XX 份，确保学习教育融入日常、 抓在经常。二是下发工作提示和资源清单。为了帮助基层党 组织更好地开展学习教育，我们及时下发了 XX 期工作提示， 明确学习重点和工作要求。同时，精心整理了包含学习资料、 视频课程、典型案例等内容的资源清单，为基层党组织提供 丰富的学习资源，累计发放学习资料 XX 份。三是分类指导 各类党员干部群体。针对机关党员、社区党员、新兴领域党 员等不同群体的特点，采取差异化的学习指导方式。例如， 为机关党员提供专题讲座、研讨交流等学习形式；为社区党 员组织送学上门、集中学习等活动；为新兴领域党员开展线 上线下结合的学习活动，确保各类党员干部群体都能参与到 学习教育中来，实现学习教育全覆盖。 （三）示范引领，激发学习热情。一是领导班子率先垂 范。领导班子成员以身作则，先学一步、学深一层。紧扣学 习教育主题，开展了为期 XX 天的深入贯彻作风建设专题读 书班暨理论学习中心组专题学习。在学习过程中，围绕《习 近平关于加强党的作风建设论述摘编》进行逐章逐节的领学 导读，组织班子成员进行深入的交流研讨，撰写学习心得 XX 篇。二是带动全体党员积极参与。通过领导班子的示范 带动，激发了全体党员干部的学习热情。各基层党组织纷纷 以领导班子学习为榜样，组织党员开展形式多样的学习活动， 形成了浓厚的学习氛围。全街道参与学习教育的党员达到 XX 人次，参与率达到 XX％以上。三是建立学习激励机制。 为了进一步调动党员干部的学习积极性，我们建立了学习激 励机制，对在学习教育中表现突出的党组织和党员进行表彰 奖励。评选出学习教育先进党组织 XX 个、学习标兵 XX 名， 通过表彰先进，树立榜样，推动学习教育深入开展。 二、强化分类指导，探索多元学习方法 在学习教育推进过程中，我们深刻认识到不同党员群体 的特点和需求存在差异。因此，我们针对性地实施分类指导， 通过主体班次系统学、共建联建合力学、新兴领域灵活学等 方式，满足不同党员的学习需求，提升学习效果，让学习教 育真正入脑入心。 （一）系统学习，提升干部素养。一是融入主体班次课 程体系。充分利用邻“嘉”先锋治理学院等干部教育培训平 台，将学习教育纳入各个主体班次的课程体系。在全年的 XX 个主体班次中，设置了专门的学习教育课程，安排课时 XX 学时，确保街道干部全面系统地学习中央八项规定精神。 二是邀请专业师资授课。为了提高学习质量，我们邀请了 XX 位专家学者、纪检干部等专业师资，为学员作“深化调 查研究，推动解决发展难题——深入学习贯彻中央八项规定 精神”等专题辅导。通过专业师资的深入解读和案例分析， 帮助学员深刻理解中央八项规定精神的内涵和要求，累计培 训学员 XX 人次。三是组织研讨交流促进成果转化。在主体 班次学习过程中，组织学员围绕学习内容开展研讨交流活动 XX 次，引导学员结合工作实际，探索作风建设成果转化为 破解难题的实招。学员们在研讨中积极发言，提出了 XX 条 具有建设性的意见建议，为街道工作的开展提供了有益参考。 （二）合作学习，实现优势互补。一是推动基层党组织 共建联学。鼓励基层党组织以共建联建为平台，以学习教育 联学为主题，与其他党组织开展合作学习。全街道共有 XX 个基层党组织与 XX 个外部党组织建立了共建联学关系，开 展学习教育联学活动 XX 次。二是丰富联学活