国企理论学习中心组 2025 年上半年学习工作 总结 今年以来，公司党委理论学习中心组坚持以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导，牢固树立“以高质量学习指导高质 量党建、以高质量党建引领企业高质量发展”理念，探索构建以 创新思维丰富学习载体、以系统观念推进调查研究、以全面从严 保障学习质效的“554”工作模式，有力提升领导干部用党的创 新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，实现党委中心组 学习质效的提档升级。 一、主要工作情况 （一）建立健全“五学”联动体系，以创新思维丰富学习载 体。公司党委辩证把握学习数量和质量、形式和内容、过程和效 果的关系，创新构建党委中心组“逐字逐句领学、专家辅导深学、 线上拓展活学、研讨交流实学、循迹溯源见学”的“五学”联动 体系，扎实推动理论学习入脑入心、走深走实。一是突出原原本 本，抓逐字逐句领学。坚持在原文原著中寻找解决中心工作难点、 重点和堵点的方法论，将党的创新理论著作作为重要的学习读本， 将领学诵读作为党委中心组集体学习研讨的前置程序。在日常学 习中，要求两级党委班子成员坐下来、静下心，原原本本学、逐 字逐句悟，确保领导干部能够在诵读过程中完整准确理解和掌握 理论要点，避免因疏忽和跳跃而丢失或误解关键信息。二是突出 精准定位，抓专家辅导深学。突出党委中心组学习的政治定位和 理论底色，坚持精准定位、靶向施教，围绕习近平文化思想、习 近平生态文明思想，围绕党的二十届三中全会精神、推进中国式 现代化建设等主题，聚焦领导干部在理论解读、实践运用方面的 疑点困惑，邀请中共中央党校、省委党校以及大学等高等学府相 关领域的权威学者、资深专家走进公司进行授课，确保专题辅导 内容既高屋建瓴又切实可行。三是突出平台创新，抓线上拓展活 学。秉承开放视野、瞄准前沿高端，精心选择中央党校、中共党 史学会、中央广播电视总台的权威专家围绕“党的二十届三中全 会精神解读”“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”等 热点专题开展网络授课，帮助党员干部第一时间学习领会党的最 新理论成果，在政治上、思想上同党中央保持高度一致。四是突 出互学互鉴，抓研讨交流实学。坚持以政治学习为根本，将学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，每月根 据学习计划，结合生产经营实际，从不同侧面、各个角度精心设 置 1 至 3 个研讨主题，要求党委中心组成员在自学研读、专家辅 导的基础上，结合自身工作谈认识体会、讲思路对策、提意见建 议，保证研讨方向不偏、内容聚焦、思考深刻、措施具体，学员 间交流思想、互学互鉴，提升了交流讨论的针对性和实效性。五 是突出感悟实践，抓循迹溯源见学。以习近平总书记红色足迹为 指引，组织两级党委中心组成员分批次赴延安、红旗渠等地开展 践学活动。在学习过程中，采取多元化、沉浸式、互动式的学习 组织思路，分别设置“实地循迹、触摸历史脉络”“专题授课、 深化理论认知”“互动教学、碰撞思想共鸣”等教学模式，帮助 领导干部从理论高度把握精神实质、从实地实物中触摸精神源泉。 坚持“一地一讨论、一学一交流”，每次授课后组织学员结合当 日学习内容分享感悟体会，持续在交流互动中引发共鸣、碰撞思 想。今年以来，公司两级党委中心组坚持以学立身，着力在强化 理论武装中夯实思想之基、在研讨交流中凝聚思想共识，形成改 进和加强工作的思路措施100余条，党政主要领导围绕安全环保、 生产经营等方面撰写的理论研究和实践运用文章多次在主流刊 物上发表，理论成果转化为推动发展的能力得到显著提升。 （二）探索实施“五题”协同机制，以系统观念强化调查研 究。公司党委在组织两级党委中心组成员深学细悟习近平新时代 中国特色社会主义思想的基础上，认真用好总书记提出的“深、 实、细、准、效”五字诀，采取“点题、领题、破题、解题、结 题”协同方式开展调查研究，实现了以“问题的减法”成就“发 展的加法”。一是精准有效“点题”。紧扣企业改革发展的重要关 口、经营管理的短板弱项、转型升级的瓶颈难题、员工群众的热 点难点，公司主要领导为班子成员量身定制调研课题，形成“以 高质量党建引领高质量发展”等 7 个调研方向；全面落实大兴调 查研究之风的部署要求，公司领导班子成员结合分管领域、分管 业务，按照公司确定的调研方向，对机关部门、直属单位、二级 单位进行分门别类点题，做到以“点”发力找准调研关键。二是 突出重点“领题”。班子成员带头主动领题，每人确定 1 个管理 薄弱、矛盾较多的单位开展解剖式调研，做到党中央有号召、 集团有部署、公司见行动。各级领导干部以公司主管领导点出的 子课题为支撑，承接细化形成了具体调研主题，并逐一明确实施 计划，深入拓展，向下延伸，做到既有整体思考谋划，又有重点 方向突破，有效避免了扎堆调研，提高了调研针对性。三是直奔 一线“破题”。各级领导干部带着课题沉到一线、直奔基层，通 过点对点察实情、面对面听意见，充分了解企业难在何处、工作 卡在何处、群众盼在何处、基层忧在何处，特别是到困难问题较 多、群众意见集中的单位开展“解剖麻雀