市全面推进中小学校党组织领导的校长负责制
工作经验材料
X 市坚持和加强党对教育工作的全面领导，按照党中央决策
部署和省委统一安排，在全市全面建立中小学校党组织领导的校
长负责制，不断完善发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，
把政治标准和政治要求贯穿办学治校、立德树人全过程各方面，
为推动全市教育高质量发展提供了坚强组织保证。
一、聚势能，抓统筹推进，强化组织领导
一是坚持高位推动，将全面建立中小学校党组织领导的校长
负责制列入市委教育工作领导小组工作要点，市委领导听取工作
汇报、部署抓好落实，并深入学校调研指导，召开全市试点工作
总结暨动员部署会，推动改革任务稳步有序推进。
二是注重协同发力，市教育体育局与市委组织部、市委编办、
市人社局等部门定期会商研判，协同出台相关政策举措，并加强
对县区工作指导，细化落实方案。
三是严格台账管理，实行“一县一案”“一校一策”，市、县
坚持周调度、月上报，及时掌握进展情况，研究解决问题，切实
抓好工作落实。
二、明职能，抓规范运行，强化制度建设
一是搭建“1+2+5”制度框架，印发《关于全面建立中小学
校党组织领导的校长负责制重点任务清单》，提出 X 项具体措施，
明晰改革任务和路径。配套制定总体方案和试点工作方案，明确
学校党组织“干什么”，为加强学校党建工作提供操作指南。印
发《X 市中小学校章程党组织建设内容示范文本（试行）》等 X
个文本，指导学校党组织“怎么干”，为学校开好党组织会议与
校长办公会议提供操作依据，确保党组织履行好把方向、管大局、
作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。X 所学校全部完
成党组织规范设置调整，建立完善学校制度机制，并报所属教育
工委备案。
二是健全工作机制，明确学校党组织、党组织书记、校长的
职责任务，建立党组织书记和校长协调沟通机制、监督运行机制，
健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。在
全省首家制定出台《X 市中小学校党务工作者职称申报办法（试
行）》，明确党务工作履职经历计入副高级及以下职称评审的范围
和量化标准，每年认定中小学校党务工作者工作经历，切实加强
党务工作基础保障。得到省级认可肯定和其他州市的学习借鉴，
并在全省试点工作总结会上作经验交流。
三是推进中小学校党支部规范化建设，落实基本队伍、基本
活动等要求，健全学校党务工作机构，充实党务工作力量，推动
内设机构和年级组、学科组等育人单元与党组织设置同步规范、
同步优化。
三、挖潜能，抓班子选配，强化队伍保障
一是坚持组织、编办、教育协调联动，通过增加、调整、
统筹使用等多种方式核定学校领导职数，稳步推进领导班子调
整，注重配备党性观念强、专业素质强的“双强型”优秀年轻党
员干部，明确德育思政工作分管校领
