在全县领导干部专题警示教育大会的交流发言
根据工作安排，下面，我围绕 XX 案例，做个交流发言，不
妥之处，敬请批评指正。
一、案例剖析与感悟
XX是我县一名从印刷厂工人一步一步地成长起来的领导干
部，可谓位高权重、风光一时的高官要员。他之所以堕落成腐败
分子、沦为阶下囚，是因为他放松了对自己世界观的改造，把党
和人民赋予的权力作为自己谋私利的工具。他经受不住金钱、权
色的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，违反中央八项规
定和廉洁纪律条例，甚至心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放
纵自己的行为，最终腐化到无可救药的地步，走向了人生旅途的
不归路，毁了前程、害了家庭。对市纪委给予 XX 开除党籍、开
出公职的处分，我坚决拥护。
二、查摆自身不足和原因分析
按照市纪委市监委《关于对 XX 严重违纪违法案开展学习教
育警示教育的通知》要求和县委统一安排部署，会上我们进行了
自学、中心组学习，并开展了谈心谈话，深刻反思 XX 严重违纪
违法案件教训，认真查找落实全面从严治党主体责任和监督责任、
全面从严治党不力、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软等方
面存在的问题，有针对性地制定整改措施。主要不足如下：
一是落实全面从严治党主体责任和监督责任不力。履行“第
一责任人”职责还有欠缺。作为履行全面从严治党主体责任“第
一责任人”，在把管党治党、加强党风廉政建设当作自己的主责
主业上，花的时间和精力不多，一定程度上存在“口号喊在党委，
工作还在纪委”的现象。虽然在大会小会上经常念，但亲自研究
部署、亲自督导检查、亲自听取汇报、亲自解决问题还不经常。
全面从严治党监督责任落得还不实。“八小时以外”是领导干部
违法违纪的“多发时段”，是党员干部腐败的“黄金时间”。作为
县委书记，我能够做到 24 小时严格要求自己，但对其他党员干
部八小时以外以及“生活圈”“社交圈”的监督还不够，没有严
格规范和约束党员干部在各种公共场合、社交场合的行为以及在
家庭和生活中的道德作风。致使有些党员干部台上台下一个样，
人前人后一个样，存在“两面人”的现象。
二是思想认知与政治新常态还未同频共振。自认为自己受党
教育多年，信念比较坚定，因而理论学习的主动性、持久性和系
统性不足。常把分管的一些具体工作当硬任务，学习也就逐渐成
了软任务，当工作与学习发生矛盾时，往往是将学习往后推，又
不能及时进行补课，导致学习效果不佳。久而久之，多了“学过
了”的想法，少了“学透了”的专研
