在深入贯彻作风建设专题推进会暨回头看会议 上的讲话提纲 同志们： 深入贯彻作风建设专题是今年党建工作的重点任务。习近平 总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，多次发表重要讲 话，多次作出重要指示批示，为开展好学习教育指明了方向。开 展这次学习教育，是巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社 会主义思想主题教育成果和巩固深化党纪学习教育成果、纵深推 进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执 政基础的必然要求，是推进中国式现代化的有力保障。我们要充 分认识开展这次学习教育的重要意义，切实抓好学习教育各项任 务落地见效，教育引导广大党员、干部深刻把握好新时代作风建 设规律，锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良作风凝心聚力、 干事创业。刚才，部分支部和直属单位领导作了情况汇报，听了 之后很受启发。大家在学习教育中做了大量扎实有效的工作，取 得了阶段性成效，但也存在一些需要改进的问题。下面，我结合 实际，讲三点意见。 一、肯定成绩，坚定持续推进学习教育的信心决心 自学习教育开展以来，全局上下以高度的政治自觉和行动自 觉，紧扣“学查改促”主线，推动学习教育走深走实，呈现出诸 多亮点和成效。 （一）学习教育有深度 各支部、各单位创新学习方式，构建起多层次、多维度的学 习体系。XXX、XXX、XXX 等举办专题读书班，领导班子带头 学、深入悟，带动全体党员干部掀起学习热潮；第一支部开展 “三维学习法”，通过集中研学、云端自学、支部联学，让学习 入脑入心；多数支部和单位依托“学习强国”“灯塔党建在线” 等线上平台，实现学习教育常态化、便捷化。通过这些举措，党 员干部对中央八项规定精神的理解更加深刻，政治站位进一步提 高，纪律意识和规矩意识显著增强。 （二）问题查摆有准度 各支部、各单位坚持问题导向，敢于刀刃向内，全面深入查 摆问题。通过对标对表习近平总书记关于加强党的作风建设的重 要论述和重要指示批示精神，以及中央八项规定及其实施细则精 神，结合调查研究、谈心谈话，进行问题精准查摆；各支部、各 单位聚焦重点领域和关键环节，对照《违反中央八项规定及其实 施细则精神问题清单》和《隐形变异的作风问题清单》，逐项检 视，形成问题台账清单；还有的单位结合典型案例，深入剖析 “四风”问题新表现新动向，排查廉政风险点。通过这些工作， 为精准施策、靶向整改奠定了坚实基础。 （三）整改落实有效度 针对查摆出的问题，各单位制定详细整改方案，建立整改台 账，实行销号管理，确保整改工作落地见效。比如 XX 中心规范 涉企行政检查行为，制定《关于对 XXXX 的监督检查实施细 则》，减少对企业正常经营的干扰，营造公平透明的法治化营商 环境。XX 中心以案促改，召开全体人员警示大会，主要负责同 志讲授酒驾专题廉政党课。推行“XX”工作法，全面加强干部 职工“八小时内外”监督管理，推动作风建设常态化长效化。 （四）开门教育有广度 各支部、各单位坚持开门搞教育，主动拓宽社会监督路径， 广泛征求群众意见建议。组织人事处和机关党委联合开展“XX” 局系统专题学习会活动。XXXX、XXXX 和 XX 处通过“XXXX 开放日”“XX 开放日”“XX 会议”等形式，邀请市民代表、企 业代表等走进 XX、体验 XX，听取他们的意见建议；办公室依 托 XX 热线平台，构建“全天候、全响应”监督服务体系，及时 回应群众诉求。 二、正视问题，增强深化学习教育的责任感紧迫感 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学习教育工作 还存在一些不足和问题，需要我们高度重视并加以解决。 （一）学习教育的广度不够 部分党员干部对中央八项规定精神的学习还停留在表面，缺 乏深入系统的研究和理解，存在学用脱节的现象。学习方式方法 单一，缺乏创新性和吸引力，导致学习效果不够理想。有的单位 集中学习多，个人自学督促不够；有的单位理论学习缺乏系统性， 对政策的学习不全面、不深入，没有将学习与实际工作紧密结合 起来，未能充分发挥学习对工作的指导作用。 （二）问题整改的力度有待加大 个别问题整改不够彻底，存在反弹回潮的风险。部分单位在 整改过程中，存在避重就轻、敷衍了事的现象，对隐形变异“四 风”问题挖掘不够深入，整改措施长效性不足。个别问题整改存 在“纸面整改”“应付式整改”现象，整改成效难以经得起时间 和实践检验。 （三）压力传导存在“上热中温下冷”现象 个别处室和基层党支部对作风问题整改存在“走过场”现象， 监督执纪“四种形态”运用不够精准。一些单位在学习教育中， 领导重视程度高，但基层党员参与度不够，存在“上热下冷”的 情况。同时，对党员干部的日常监督管理还不够严格，谈心谈话 开展不够经常，对“八小时以外”的监督缺乏有效手段，导致一 些基层党员干部对学习教育的重要性认识不足，工作积极性和主 动性不高。 （四）党建与业务融合不够紧密 部分单位存在党建与业务“两张皮”现象，学习教育与业务 工作结合不够紧密，没有将学习成果有效转化为推动工作的强大 动力。比如，有的单位在 XX 等工作中，党建引领作用不够突出， 缺乏特色载体，未能充分发挥党组织的战斗堡垒作用，导致业务 工作缺乏创新和活力，工作效率和服务质量有待提高。 三、强化措施，推动学习教育取得更大实效 针对存在的问题，我们要以“钉钉子”精神，持续用力、久 久为功，推动学习教育各项任务落到实处、见到实效，确保学习 教育取得实实在在的成果。 （一）深化学习教育，在学深悟透、学用结合上下功夫 各党支部要把学习习近平总书记关于加强党的作风建设的 重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过 程，通过“三会一课”和主题党日等方式，组织党员干部结合实 际开展研讨，深刻认识中央八项规定是管长远的铁规矩、硬杠杠， 切实增强贯彻落实的自觉性主动性。“七一”前后，党员领导干 部要到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲专题党课，结 合实际，直面问题。 要丰富学习形式，创新学习载体，提高学习的针对性和实效 性。坚持集中学习与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结 合、线上学习与线下学习相结合，开展互动式研讨、案例分析、 实地参观等多样化学习活动。将中央八项规定精神纳入干部培训 必修课，确保党员干部学深悟透、入脑入心。同时，要注重学习 的系统性和全