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市统计局专题总结评估报告

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市统计局专题总结评估报告 根据市委组织部的统一部署与要求,我局自 2025 年 3 月至 7 月,在全局范围内深入开展了为期四个月的中央八项规定精神学 习教育。此次学习教育是在全党巩固深化主题教育和党纪学习教 育成果,持续推进全面从严治党向纵深发展背景下开展的一次重 要政治任务。全局上下紧扣“改进作风、密切联系群众”核心要 义,坚持高标准、严要求,精心组织、扎实推进。在前期梳理阶段 性进展的基础上,现将学习教育的总体情况、主要做法、取得成 效、经验启示及下一步工作打算作如下总结评估。 一、坚持高位统筹,精心谋划部署,确保学习教育全面覆盖与 扎实起步 为确保此次学习教育不走过场、取得实效,局党组深刻认识 到,这是一场必须抓紧抓好的政治洗礼和作风锤炼。我们坚持把 学习教育作为一项重大的政治任务,迅速响应上级号召,结合我市 统计工作实际,旨在通过系统性学习和深刻自我革命,着力解决当 前干部队伍中可能存在的作风建设短板,特别是针对形式主义、 官僚主义的苗头性、倾向性问题,以及部分群众和服务对象反映 的“数据服务不够便捷、政策解读不够通俗”等突出问题,进行 一次全面的思想净化与行为矫正。 在覆盖与规模上,本次学习教育实现了全局在编在岗人员 216 人的“全员覆盖”。局党组坚持“一个不能少”的原则,将局 领导班子成员、各处室及下属事业单位负责人、普通干部职工、 乃至借调和聘用人员全部纳入学习教育范围,确保了思想教育的 广度与深度。自 2025 年 3 月下旬启动以来,我们以集中学习与常 态化推进相结合的方式,共组织开展了党组理论学习中心组专题 学习 12 次、全局性警示教育大会 8 次、青年理论学习小组专题 研讨 6 场,各党支部围绕主题开展“三会一课”及主题党日活动 累计超过 60 次。通过多渠道、多层次的问题排查,共梳理归纳出 涉及作风建设 4 大类 28 项具体问题,为后续的精准整改奠定了坚 实基础。 总体来看,通过系统谋划与扎实推进,本次学习教育组织严密、 内容充实、措施有力,达到了预期的目标。全局党员干部的政治 意识、规矩意识和纪律意识显著增强,工作作风持续向好,为民服 务效能稳步提升,统计系统政治生态得到进一步净化,作风建设呈 现出崭新的气象。 二、聚焦关键环节,虚实一体推进,筑牢作风建设的思想根基 与行动自觉 我们深刻认识到,作风问题的根源在于思想,必须在“内化于 心、外化于行”上同时发力。为此,我们坚持系统思维,将理论学 习、问题查摆、整改落实与制度建设一体设计、一体推进,形成 了一套“组合拳”。 (一)强化组织领导,层层压实主体责任 高效的组织领导是学习教育取得成功的根本保证。学习教育 启动伊始,局党组第一时间成立了由党组书记、局长 XX 同志任 组长,其他党组成员任副组长,办公室、人事处、机关党委、派驻 纪检监察组等部门负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组 下设办公室,负责日常工作的组织协调、督促检查和情况汇总。 随即,我们研究制定了《XX 市统计局关于深入开展中央八项规定 精神学习教育的实施方案》,方案中明确了学习教育的指导思想、 目标任务、方法步骤和时间节点,将责任细化分解到每个处室、 每个支部、每名党员,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的责 任体系。 为防止责任虚化、压力衰减,我们建立了“领导包片、处长 包岗”的责任传导机制。局领导班子成员分别联系指导 2-3 个处 室(单位),定期参加其学习研讨和组织生活会,面对面指导、点对 点督促。同时,我们将学习教育的开展情况与成效纳入各处室(单 位)的季度和年度绩效考核体系,与评优评先、干部使用直接挂钩, 树立了“抓作风就是抓业务、抓作风就是抓发展”的鲜明导向。 在整个学习教育过程中,局党组班子成员坚持“头雁”标准,凡是 要求党员干部做到的,自己首先做到。班子成员带头通读规定原 文和释义,带头撰写心得体会,带头在民主生活会上查摆自身问题, 带头深入基层一线开展调研,以“关键少数”的率先垂范,有效激 发了全局干部职工主动跟进、积极参与的政治热情和行动自觉。 (二)深化学习研讨,步步筑牢思想根基 思想是行动的先导。我们坚持把理论武装贯穿始终,引导党 员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。 一是聚焦主题“学”,确保内容入脑入心。我们坚持原原本 本学,组织全体人员逐章逐条学习《中央八项规定》及其《实施 细则》精神,深入学习领会习近平总书记关于加强作风建设的重 要论述。同时,精选了《作风建设永远在路上》等系列辅导读物 和典型案例剖析汇编,通过党组理论学习中心组领学、党支部集 中学、个人自学等方式,累计开展各类专题学习活动 40 余场次,参 与人次超过 1500 人。 二是创新载体“活”,提升学习吸引力。针对不同群体特点, 我们探索了多样化的学习模式。针对业务繁忙的基层调查队,我 们推广“班前十分钟”微课堂,利用碎片化时间学习一个知识点 或剖析一个小案例。针对青年干部思维活跃的特点,我们组织了 “八项规定知多少”线上知识竞赛,吸引了近百名 40 岁以下干部 参与,参与率达到 98%。此外,我们还组织了“弘扬优良家风筑牢 廉洁防线”主题党日活动,邀请干部家属共同参与,内外共筑廉洁 防线。 三是强化警示“醒”,做到警钟长鸣。我们坚持用身边事教 育身边人,组织全体干部职工集中观看了《持续发力纵深推进》 等警示教育专题片,并选取了近年来全国统计系统内发生的违反 中央八项规定精神的典型案例进行深入剖析。通过召开警示教育 大会,由派驻纪检监察组负责同志通报案情、剖析根源,给全体干 部职工带来了强烈的思想震动。许多同志在学习讨论中表示, “看到昔日的同事成为案中人,教训极为深刻,必须引以为戒、防 微杜渐”。 四是发挥优势“宣”,营造浓厚氛围。我们充分利用局内外 宣传资源,构建了立体化宣传矩阵。在局办公楼内,我们设立了学 习教育专题宣传栏,定期更新学习动态和先进典型。通过局官方 网站和政务微信,我们开辟了“作风建设”专栏,累计发布相关报 道和学习体会文章 35 篇。同时,我们编印了《学习教育工作简报》 10 期,及时反映各处室、各支部的进展和亮点,形成了比学赶超、 争先进位的良好氛围。 (三)精准查摆问题,深刻进行自我剖析 找准问题是解决问题的前提。我们坚持开门搞教育,以刀刃 向内的勇气,全面深入地查摆问题。 一是多渠道广泛征求意见。我们通过线上问卷、