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审计系统干部2025年度个人述职述廉报告

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审计系统干部2025年度个人述职述廉报告 根据组织安排,现将本人2024年11月至2025年10月期间,在*处副处长岗位上 的思想政治、履职尽责、廉洁自律等方面的情况报告如下,请各位领导、同志们评 议。 一年来,在局党组的坚强领导和同志们的关心支持下,本人始终坚持以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届三中、四 中全会精神,聚焦主责主业,忠诚履职担当,在服务国家治理体系和治理能力现代 化建设中贡献审计力量。各项工作取得了一定成效,个人综合素质也得到了新的提 升。 一、强化理论武装,筑牢政治忠诚之基 审计工作是党和国家监督体系的重要组成部分,具有鲜明的政治属性。本人深 刻认识到,只有不断加强理论学习,提升政治站位,才能确保审计工作的正确方 向。 一是坚持深学细悟,把稳思想之舵。本人始终将政治理论学习置于首位,系统 学习《习近平著作选读》等重要文献,跟进学习习近平总书记关于审计工作的重要 讲话和指示批示精神。通过参加局党组理论学习中心组(扩大)学习、支部“三会 一课”和主题党日活动,全年累计完成政治理论学习时长超过160小时,撰写心得体 会4篇。通过学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保在 思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 二是坚持学用结合,夯实履职之本。审计的本质是监督,是为国而审、为民而 计。本人坚持将理论学习成果转化为谋划工作、推动落实的实际能力。在组织开 展审计项目时,始终胸怀“国之大者”,自觉将审计工作置于经济社会发展大局中考 量。例如,在对﹡﹡市重大基础设施建设项目的审计中,我们不仅关注资金使用的 合规性,更注重分析项目投资效益、决策科学性及其对区域经济协同发展的长远影 响,提出的“优化投资结构,防范超概算风险”等3条建议被市政府采纳,体现了审计 在宏观调控中的“探头”作用。 三是坚持党性锤炼,恪守立身之德。作为一名党员领导干部,本人时刻牢记“德 才兼备、以德为先”的古训。积极投身党纪学习教育,逐章逐条学习新修订的《中 国共产党纪律处分条例》,在工作和生活中做到知敬畏、存戒惧、守底线。在单 位,尊重领导,团结同事,坚持民主集中制原则,凡涉及分管领域的重要事项,均 主动向处长和分管局领导汇报,并在处内会议上充分听取意见,营造了和谐共事、 团结奋斗的良好氛围。 二、聚焦主责主业,提升审计监督之能 根据审计署2025年审计工作部署,本人紧密围绕“七个围绕”的工作重点,即围绕 保障宏观政策落实、提高政府投资效益、发展新质生产力、防范重点领域风险、推 进经济体制改革、推动降碳减污扩绿增长、保障和改善民生,在分管领域和具体项 目中狠抓落实,力求审计监督取得实效。 一是服务宏观大局,护航高质量发展。本人带领或参与完成了8个审计项目。 其中,在对﹡﹡地区促进新质生产力发展的若干财政政策落实情况的专项审计调查 中,我们聚焦“权力集中、资金密集、资源富集”的关键环节,重点关注了科研经费 管理、产业引导基金运作、人才引进补贴发放等情况。审计发现,个别单位存在科 研经费拨付不及时、部分产业基金“投早、投小、投科技”比例偏低等问题。审计报告 提交后,有力推动了﹡﹡区政府出台《关于进一步优化科研项目经费管理的实施细 则》,促进了超过1.5亿元的产业基金加快投资进度,为新质生产力发展清障护航。 二是坚持科技强审,创新审计方式方法。面对日益复杂和隐蔽的经济活动,传 统审计手段已难以满足“全覆盖、穿透式”的监督要求。本人积极拥抱变革,大力推 动大数据和人工智能技术在审计实践中的应用。在今年牵头的﹡﹡市民生补助资金 审计项目中,面对涉及近50万人的数千万条繁杂数据,我们摒弃了传统的抽样核对 方法。我带领团队的年轻同志,运用Python语言和SQL进行数据清洗和建模,并首次 尝试引入机器学习算法,构建了“资金流向-人员关联-行为特征”的异常预警模型。通 过该模型,我们精准锁定了37起利用虚假信息重复申领、冒名顶替的线索,涉及金 额89.2万元,相关线索已按程序移交纪检监察机关。这一实践不仅将审计效率提升 了近40%,节约了约30%的现场审计时间,更有效揭示了传统手段难以发现的隐性腐 败问题。该审计案例被评为本年度市局优秀大数据审计应用案例,相关模型已在全 局推广。同时,我们还全面应用了“﹡﹡项目套件”等审计协作工具,实现了审计底 稿、证据、沟通记录的实时在线流转和全程留痕,有效提升了项目管理的规范化水 平。 三是突出民生关切,践行审计为民理念。围绕保障和改善民生的工作重点,本 人组织实施了对﹡﹡市3个区的义务教育“双减”政策落实及经费保障情况的审计。审 计组深入25所中小学校,通过数据比对、实地走访、问卷调查等方式,揭示了部分 学校课后服务经费核算不规范、个别校外培训机构“假注销、真运营”