在 XX 县教育系统基层“五好”关工委建设工 作培训会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里隆重召开全县教育系统基层“五好”关心 下一代工作委员会建设工作培训会，这既是一次工作部署会，也 是一次思想动员会和业务培训会。会议的主要任务是，深入学习 领会习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述和指示精神， 全面贯彻落实国家教育部、省教育厅关工委关于新时期基层“五 好”关工委建设的最新要求，总结我县前一阶段的工作，分析当 前面临的形势和任务，对我县教育系统下一阶段创优争先、全面 推进“五好”关工委建设工作进行再动员、再部署、再落实。 刚才，县关工委的 XX 同志传达了上级的文件精神，提出了 明确要求，具有很强的指导性，大家要认真学习领会，抓好贯彻 落实。参加今天会议的有县关工委的领导同志，县教育局相关负 责同志，以及全县各中心学校、县直公立学校分管关工委工作的 领导和“五老”骨干代表。这充分体现了县委、县政府对我们下 一代健康成长的高度重视，也体现了教育系统各单位对这项工作 的积极响应。在此，我谨代表县教育局，向长期以来关心和支持 我县教育事业及关心下一代工作的县关工委各位领导和老同志 们，表示崇高的敬意和衷心的感谢!向辛勤工作在全县教育系统 关工委战线上的同志们，致以诚挚的问候! 下面，我讲三点意见。 一、提高政治站位，深刻认识新时代加强基层“五好”关工 委建设的极端重要性 关心下一代事业是党的事业的重要组成部分，事关党和国家 事业的薪火相传，事关中华民族的伟大复兴。习近平总书记深刻 指出：“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华 民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国 社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人 才。”这一重要论述，为我们做好新时代关心下一代工作指明了 前进方向、提供了根本遵循。教育系统作为立德树人的主阵地， 是关工委工作开展的重要领域，加强教育系统基层“五好”关工 委建设，是时代赋予我们的光荣使命，也是我们义不容辞的政治 责任。 (一)加强“五好”关工委建设，是落实立德树人根本任务的 战略抓手。立德树人是教育的根本任务。关工委，特别是以“五 老”为主体的骨干队伍，他们是党和国家的宝贵财富，是青少年 思想道德教育的独特资源。他们身上承载着红色基因，蕴含着优 良传统，饱含着家国情怀。通过“五好”关工委这个平台，我们 可以更好地组织和动员广大“五老”同志，发挥他们的政治优势、 经验优势和威望优势，将他们的智慧和精神财富转化为教育青少 年的强大力量。将“五好”关工委建设融入学校的德育工作体系， 能够有效补充课堂教育，丰富德育实践，形成课堂内外、学校 内外同向同行的育人合力，确保我们的下一代能够扣好人生的第 一粒扣子，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人。 (二)加强“五好”关工委建设，是推动我县教育高质量发展 的内在要求。当前，我县教育事业正处在爬坡过坎、提质增效的 关键时期。衡量教育质量，不仅仅看升学率，更要看学生的综合 素质和思想品德。“五好”关工委建设，即“领导班子建设好、 骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索 创新好”，这五个“好”的标准，本身就是一套科学的、系统化 的工作评估体系。它要求我们不仅要建好组织，更要发挥好作用; 不仅要有常规活动，更要有创新品牌;不仅要健全制度，更要狠 抓执行。深入推进“五好”建设，能够全面提升学校内部治理水 平，促进师德师风建设，优化校园文化生态，为我县教育事业的 持续健康发展注入强大的精神动力和组织保障。可以说，“五好” 关工委建得好不好，直接关系到学校的软实力和核心竞争力。 (三)加强“五好”关工委建设，是应对青少年成长新挑战的 现实需要。我们必须清醒地看到，随着经济社会的深刻变革，青 少年成长环境发生了巨大变化。网络信息的冲击、价值观念的多 元、家庭结构的变化，都给青少年的健康成长带来了新的挑战。 留守儿童的心理关爱、困难家庭学生的帮扶、预防青少年违法犯 罪等，都是我们必须直面的现实课题。关工委组织植根基层、贴 近学生，具有独特的亲和力和感召力。“五老”同志们以其丰富 的人生阅历和无私的奉献精神，能够成为孩子们信赖的“爷爷奶 奶”，在思想引领、心理疏导、生活帮扶等方面发挥不可替代的 作用。一个坚强有力的“五好”关工委，就是一座守护青少年健 康成长的坚固堡垒，能够有效弥补家庭教育和学校教育中的某些 薄弱环节，为孩子们营造一个更加安全、健康、和谐的成长环境。 近年来，我县教育系统各级关工委在县关工委的有力指导下， 围绕中心、服务大局，做了大量卓有成效的工作，形成了一批有 特色、有影响的活动品牌，为促进青少年健康成长作出了积极贡 献。但同时，我们也要正视存在的问题和不足。比如，有的单位 对关工委工作的重要性认识还不到位，存在“说起来重要、做起 来次要、忙起来不要”的现象;有的学校关工委组织不健全，班 子配备不齐，特别是“五老”骨干队伍青黄不接;有的活动满足 于一般化、形式化，缺乏深度和实效;各学校之间发展不平衡的 问题也比较突出。这些问题，都迫切需要我们通过深化“五好” 关工委建设来加以解决。 二、明确目标任务，精准把握新征程上推进“五好”关工委 建设的核心内涵 教育部和省教育厅关工委的最新指示精神，为我们指明了方 向。我们要深刻理解“五好”的内在逻辑和核心要求，坚持目标 导向和问题导向相结合，以钉钉子精神抓好各项建设任务，确保 “五好”创建工作不走过场、取得实效。根据上级部署，结合我 县实际，我们的目标是：从现在开始，用三年时间，实现全县教 育系统基层“五好”关工委的创建比例达到 85%以上，并在此基 础上，打造一批在全市乃至全省有影响力的示范点。 (一)聚焦“领导班子建设好”，筑牢坚强核心。领导班子是 关工委的“火车头”。这个“好”字，核心在于“强”和“顺”。 一要配强班子。各校党组织书记要亲自挂帅，担任关工委名誉主 任或第一主任，分管德育的校领导要担