2025 年 11 月 29 日中央机关遴选笔试真题及 解析（B 卷） 第一题：案例分析题 材料：习近平总书记在上海考察时强调，“既要善于运用现 代科技手段实现智能化，又要通过绣花般的细心、耐心、巧心提 高精细化水平，绣出城市的品质品牌。” 夕阳西下，河北正定一处停车场内，一场高效有序的“空间 腾挪”开始上演。大约一个半小时，宽阔的停车场变身灯火璀璨、 人声鼎沸的夜市。从停车场到网友口中“北方最大夜市”的迅速 切换，是一份饱含城市精细化治理智慧的生动答卷。 城市治理，千头万绪。在许多城市曾经出现过，规范市容与 保留“烟火气”常常面临空间上的博弈。正定没有采取“一刀切” 的简单化管理手段，而是以“分时利用、功能切换”的方式，实 现了公共资源的最大化利用。白天，停车场是解决停车难题的 “功能区”；夜晚，它又变成激发城市活力、满足民生需求的“经 济区”与“生活区”。 正定做法的精彩，在于“绣花功夫”。一个半小时的“华丽 变身”，绝非一日之功，而是源于一系列周密部署与系统规划。 从摊位的统一设计、规范管理，到水电线路预设铺排；从食品安 全把关，到垃圾及时清运；从周边交通动态疏导，到安保消防全 面覆盖……每个环节都彰显了细致打磨的精度，每处细节都彰显 着周到治理的温度。真正的精细化治理，是用“绣花功夫”，让 城市运行的有序图景融入百姓生活的幸福画卷。 正定做法的温暖，在于“人民至上”。成功的夜市，不仅是 消费场所，更是民生福祉的载体。正定夜市为众多小商贩提供了 就业创业平台，为市民游客提供了休闲娱乐的去处。从摊主忙碌 的身影，到食客流连的神情，印证了城市治理的最终目标：不断 增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 在提高城市规划、建设、治理水平的过程中，面对城市发展 的新情况、新问题，不能简单粗暴、顾此失彼，更不能因循守旧、 畏首畏尾。必须坚持以人民为中心的发展思想，解放思想、敢于 突破，用创新的思路和办法破解发展难题。必须下足精细化、科 学化、智能化的“绣花功夫”，让城市管理既有力度又有温度， 既有秩序又有活力。 从停车场升腾的“人间烟火”中，正定以充满智慧与温度的 示范，展现了新时代城市治理中服务人民的作为。我们期待这样 的示范从个案变成常态，不断涌现，让我们的城市在高质量发展 的路上，有亮丽的“面子”，更有“最抚凡人心”的“里子”。 问题：《T 县停车位与夜市的转换腾挪运转管理智慧》专题 片拟在市电视台“城市微光”栏目播出，假设你是 T 县融媒体中 心负责人，请撰写一篇新闻短评，在专题片结语时播出。要求： 认识深刻、分析透彻、语言精练。500 字，25 分。 以“绣花功夫”织就城市治理新图景 T 县停车场秒变夜市“一场两用”的智慧实践，生动诠释了 现代城市治理中精准施策、服务为民的深刻内涵。这不仅是空间 资源的高效整合，更是治理理念的迭代升级。 一、精于规划，源于人民至上的根本立场。日泊车、夜兴市 的无缝切换，背后是政府对公共空间最大化利用的科学考量和对 民生需求的深切回应。它将“最好的资源留给人民”从理念落于 实处，实现了便民停车与繁荣经济的双重效益。 二、细于管理，成于协同共治的系统思维。从温馨提示到有 序入场，从快速保洁到执法巡逻，环环相扣，形成了政府引导、 市场运作、社会监督的治理共同体。这充分证明，良好秩序并非 源于刻板管束，而是精细服务的全程保障与多元主体的良性互动。 三、优于服务，见于城市温度的细节呈现。共享充电、智慧 停车、增设公厕等系列便民服务举措，让市民的获得感、幸福感 更加充实。这种对体验细节的追求，筑牢了夜市“长红”的根基， 让烟火气与文明风并行不悖。 在这夜市腾挪的方寸之间，照见了现代城市治理应有的温度 与精度。它昭示着，一座充满活力的城市，必然是善于在动态平 衡中创造价值、在精细服务中彰显温度的有机生命体。这份“运 转智慧”，值得深入品味与借鉴。 第二题：案例分析题 材料 1：介绍教育局工作架构：办公室、基础教育科、督导 室；局长：马某，基础教育分管局长：刘杰，督导室分管局长。 9 月 1 日，省教育厅下发《关于开展义务教育专项整治行动 的督查通知》，内容涉及四个方面的重点问题，1.检查学校食堂； 2.检查休息日补课；3.检查违规招生；4.对教育成效开展评价。 要求各市教育局开展自查工作，9 月 30 日上报整改落实材料， 问题 1：假如你是基础教育科科长陈明，现在是 2025 年 9 月 1 日上午 9 点。收到省教育厅督查通知，在 9 月 30 日之前上 报整治报告。分管副局长刘杰批示“请基础教育科牵头，按要求 做好相关工作。”请根据副局长的批示，拟定一份下一步具体工 作思路。要求：考虑全面、条理清晰、切实可行，不超过 350 字， 15 分。 一、迅速组织学习，明确任务分工。立即组织基教科全员深 入学习文件精神，明确五项专项整治重点领域。成立专项工作小 组，由基教科牵头，协调办公室、督导室，制定详细任务分解表， 明确责任人与时间节点。 二、全面部署排查，开展自查自纠。及时下发通知至各县 （区）教育局和市直属学校，要求围绕重点领域开展全面排查。 建立周报制度，掌握各地自查情况，选取重点地区、学校开展实 地督导。 三、聚焦突出问题，强化整改落实。针对排查发现的问题， 分类制定整改方案。对食堂管理、违规补课等问题立行立改；对 招生规范、教育评价等着力建立长效机制。加强政策指导，印发 相关工作规范。 四、按时汇总上报，协调做好迎检。9 月 20 日前完成全市 自查情况汇总，形成整改报告初稿。9 月 25 日前报局领导审定， 确保按时报送。提前准备迎检材料，做好迎接省厅督导的准备工 作。 材料 2：教育部要在 C 市召开全国教育工作现场会，要在市 政府大厅举办基础教育均等化的成果展，促进基础教育均等化的 工作方案，内容涉及四个方面：教育政策、师资力量、智慧教育、 特殊群体保障。 问题 2：教育部将在 C 市会议中心二楼开会，市教育局以此 为契机在二楼环形通道举办“C 市教育高质量发展成果”展，展 示 C 市工作成果。副局长要求全面体现出我市近年来教育高质 量发展成果，指定基础教育科撰写办展方