2025 年度领导干部民主生活会对照检查材料 根据上级关于开好 2025 年度民主生活会的统一部署和要求， 我紧紧围绕会议主题，在深入开展理论学习、广泛征求意见建议、 坦诚进行谈心谈话、深刻汲取典型案例教训的基础上，严格对照 党章党规党纪，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进 典型和身边榜样，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆 进去，深入查摆自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存 在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力 方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 作为单位（或分管领域）的主要负责人（或分管领导），我 始终坚持以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，恪尽 职守，勤勉工作，在推动发展、服务群众等方面做了一些工作。 但对照新时代新征程党的使命任务，对照高质量发展的要求，对 照人民群众的更高期盼，深感自身在思想境界、能力素质、担当 作为、工作作风等方面还存在不少差距和不足，主要表现在以下 几个方面： （一）在深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到 “两个维护”方面，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待 进一步增强 一是政治上的“望远镜”和“显微镜”运用不够娴熟。对 “国之大者”的内涵要义和实践要求，有时理解不够透彻、把 握不够精准，未能时时处处从政治高度审视和推进工作。例如， 在贯彻落实党中央关于推动高质量发展、深化改革开放等重大决 策部署时，有时存在一定的“时差”和“温差”，未能第一时间 结合本地区本部门实际，研究制定出最具针对性、最具突破性的 落实举措。在推动某项具体改革任务时，更多地考虑了操作的可 行性和局部的稳定性，对其可能产生的深层次政治影响、社会效 应研判不够充分，导致改革红利的释放不够充分、不够均衡。有 同志在谈心谈话中委婉指出，我在某些工作中“政治敏锐性可以 更强一些”。 二是理论武装向政治能力转化的“桥梁”不够通畅。虽然能 够坚持参加集体学习、完成规定动作，但在将学习成果转化为坚 定政治立场、提升政治能力方面，存在“转化率”不高的问题。 比如，在学习领会习近平总书记关于防范化解重大风险的重要论 述时，能够认识到其极端重要性，但在具体工作中，对于分管领 域可能存在的意识形态风险、安全生产风险、社会稳定风险等， 有时未能做到见微知著、抓早抓小，风险排查的预见性、系统性 有待加强，应急预案的实战性、操作性有待提升。理论学习与提 升政治能力之间，尚未完全形成“学思用贯通、知信行统一”的 良性循环。 三是贯彻执行上级决策部署的“最后一公里”有时存在“堵 点”。对于上级明确要求、三令五申的事项，能够做到不折不扣 执行，但在结合实际创造性落实上，有时缺乏“逢山开路、遇水 架桥”的闯劲和韧劲。例如，在推进某项惠民政策落地时，遇到 部门协调不畅、基层执行力量不足等困难时，有时存在依赖上级 协调、等待政策进一步明确的想法，主动靠前指挥、打通关节、 破解难题的担当和锐气有所减弱，导致政策效应未能最快、最广 地惠及群众。个别工作存在“开头紧、中间松、结尾赶”的现象， 持续跟踪问效的力度需进一步加大。 （二）在学懂弄通做实党的创新理论方面，系统性、深入性、 实践性有待进一步提升 一是理论学习“挤”和“钻”的劲头有所松懈。面对繁重的 改革发展稳定任务，有时不自觉地放松了对理论学习的严格要求， 存在“以干代学”“急用先学”的情况。个人年度学习计划不够 系统周密，满足于完成“规定动作”，利用业余时间静下心来读 原著、学原文、悟原理的时间相对不足，对党的创新理论，特别 是其世界观、方法论的整体把握和融会贯通有待深化。全年撰写 有深度、有见地的学习心得体会和理论文章较少，对一些新思想、 新论断、新要求的理解有时停留在概念层面，缺乏深层次的思考 和联系实际的阐释。 二是理论联系实际的“结合点”找得不够精准。运用党的创 新理论指导实践、破解难题的能力有待提高。有时理论学习与工 作实际存在“两张皮”现象，未能很好地将理论学习成果转化为 谋划工作的思路、促进发展的举措和改进作风的利器。例如，在 运用新发展理念指导产业转型升级时，虽然知道要“创新、协调、 绿色、开放、共享”，但在具体操作层面，如何平衡短期阵痛与 长期收益、如何有效整合创新资源、如何建立绿色发展的长效机 制等方面，思路还不够开阔，办法还不够多，导致转型升级的步 伐不够快、成效不够显著。在支部学习或工作研讨中，有时提出 的对策建议理论高度有余，但实践操作的“颗粒度”不够细。 三是学用转化的“成效单”不够亮眼。理论学习成果最终要 体现在推动高质量发展、增进民生福祉的实际成效上。反思自身， 虽然学习了不少，但将学习收获转化为解决群众急难愁盼问题的 具体行动、转化为防范化解风险挑战的管用办法、转化为深化改 革创新的实际成果，还存在差距。例如，在调查研究群众反映强 烈的“停车难”“上学难”等问题时，虽然进行了走访座谈，也 形成了一些调研报告，但报告中提出的部分对策建议，或因牵涉 面广、协调难度大，或因资源条件限制，未能完全落地见效，群 众的获得感、幸福感、安全感提升不够明显。学习的“投入”与 发展的“产出”比有待优化。 （三）在积极担当作为、履职尽责推动高质量发展方面，攻 坚克难的锐气、改革创新的魄力有待进一步激发 一是面对深层次矛盾有时存在“绕道走”心态。在推进工作 中，对于历史遗留问题、需要多部门协同攻坚的复杂难题、触及 利益调整的改革任务，有时存在畏难情绪和求稳心态，缺乏“明 知山有虎、偏向虎山行”的勇气和“功成不必在我、功成必定有 我”的境界。比如，在推动某领域体制机制改革时，涉及到部分 机构和人员的调整，由于担心引发不稳定因素，在方案设计和推 进节奏上过于求稳，改革力度和深度未能达到预期，一些长期存 在的堵点痛点未能有效疏通。有下属反映，在一些难啃的“硬骨 头”面前，有时感觉“领导拍板不够果断”。 二是开拓创新、敢为人先的“闯劲”有所不足。对标先进地 区、先进单位的成功经验，有时习惯于按部就班、遵循旧例，思 想解放程度不够，大胆试、大胆闯的劲头减弱。在谋划本地区本 部门发展时，有时更多考虑的是“不出事”“稳得住”，对于运用 新思维、新模式、新技术推动跨越式发展的思考和探索不够深入。 例如，在数字政府建设、智慧城市管理等方面，虽然做了一些部 署，但在数据