学校 2025 年度党支部书记抓党建工作述职报 告 2025 年，在县委教育工委的坚强领导下，本人作为党支部 书记，始终牢记并坚决履行抓党建“第一责任人”职责，深入学 习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神， 紧密围绕新时代党的建设总要求和立德树人根本任务，以巩固拓 展主题教育成果为主线，以增强党支部政治功能和组织功能为重 点，坚持党建工作与教育教学中心工作同谋划、同部署、同落实， 为推动学校各项事业高质量发展提供了坚实的政治引领和组织 保障。现将全年履职情况报告如下。 一、年度主要工作与成效 （一）坚持政治铸魂，思想理论武装达到新高度。始终将坚 定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则 和根本政治规矩，系统构建并深化“引领学、研讨学、实践学” 三维学习模式，推动理论武装入脑入心、见行见效。一是理论学 习体系化。全年主持召开支部委员会会议 12 次，党员大会 4 次， 严格落实“第一议题”制度，第一时间传达学习习近平总书记最 新重要讲话和关于教育工作的重要论述。组织开展支部理论学习 中心组学习 12 次，重点围绕新质生产力、教育强国战略、师德 师风建设等专题设置研讨环节，确保党的创新理论始终成为引领 学校发展的思想旗帜。二是学习形式多样化。创新打造“红烛讲 堂”学习品牌，邀请县委党校专家与校内教学名师同台，围绕 “党史学习教育融入日常教学”等主题开展对话式、案例式教学 6 期，推动理论学习从“单向灌输”向“互动共鸣”深刻转变。 组织全体 45 名党员教师分批赴红色教育基地开展沉浸式教学， 引导党员教师在重温革命历史中汲取奋进力量。三是成果转化实 效化。坚持学用结合，将理论学习成果与破解学校发展难题紧密 相连。组织党员骨干教师围绕“‘双减’政策下如何提升课堂质 效”等现实课题开展专题调研，形成高质量调研报告 5 篇，其中 《党建引领下家校社协同育人机制的构建路径研究》报告中的相 关建议已被学校决策采纳，并付诸实施。 （二）夯实组织根基，战斗堡垒作用实现新增强。以提升组 织力为核心，全面推进党支部标准化、规范化建设，着力将党支 部锻造成为教书育人的坚强战斗堡垒。一是支部建设标准化。积 极响应上级党委关于“支部建设年”的号召，严格对照《中国共 产党支部工作条例（试行）》，对标县教育工委制定的中小学党支 部“堡垒指数”考评体系逐项进行自查自评与整改提升。在年度 考评中，本支部自评得分 95 分，顺利通过了上级党委的复核， 获评“优秀”等次，政治功能与组织功能得到显著增强。二是组 织生活规范化。严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会 和民主评议党员等基本制度。全年组织主题党日活动 12 次，支 部书记与委员讲授专题党课 4 次，党员参会率始终保持在 95%以 上。创新组织生活形式，将主题党日活动与教学公开课、师生 家访、志愿服务等深度融合，把“会场”搬到教学研讨的第一现 场，让党性锻炼在服务师生、奉献社会中得以升华。三是党员队 伍优化。坚持政治标准，严格党员发展程序。年内发展预备党员 2 名，均为教学一线的青年骨干教师；确定入党积极分子 3 名， 党员队伍的源头活水得到有效保障。持续开展党员教师“双培双 促”工程，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科 研、管理骨干，年内有 3 名党员教师获评县级“教学能手”，党 员队伍的先进性和纯洁性持续巩固。 （三）深化融合赋能，党建引领发展取得新突破。坚决破解 党建与业务“两张皮”问题，深入探索“党建+”融合模式，以 高质量党建引领学校高质量发展，实现了党建工作与教育教学的 同频共振、互促共进。一是构建“党建+师德师风”涵养机制。 将师德师风建设作为党支部常抓不懈的核心任务。通过组织签订 《师德师风承诺书》、开展先进典型学习、举办专题组织生活会 等方式，引导全体党员教师争做“四有”好老师。全年未发生任 何师德失范行为，家长满意度测评中对教师队伍的满意率达到 98.5%。二是打造“党建+教学质量”提升引擎。广泛开展“党 员示范岗”“党员示范课”等活动激励党员教师在教育教学改革 中当先锋、作表率。全年共组织党员示范课 25 节，辐射带动全 校教师参与听课评课超过 500 人次。建立党员教师与青年教师 “师徒结对”帮扶机制，21 名党员骨干结对帮扶 21 名青年教师， 有效促进了青年教师的快速成长。在党建引领下，学校教学质量 稳步提升，学生综合素养测评优秀率同比提升了 5 个百分点。三 是擦亮“党建+校园文化”特色品牌。结合学校“百年文思·书 香一小”的文化主题，倾力打造“书香引航·红烛先锋”党建品 牌。通过开展“红色经典”师生共读分享会、“党员带我读好书” 等系列活动，将红色文化教育与书香校园建设有机结合，营造了 积极向上、充满正能量的校园文化氛围，相关做法在全县教育系 统党建工作会议上作了经验交流。 （四）严明纪律规矩，清廉校园生态得到新巩固。坚决扛起 全面从严治党主体责任，始