县局副局长2025年度民主生 活会个人对照检查材料（六） 根据县委关于召开2025年度民主生活会的统一部署，本人紧扣会议主题，深入 学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神以及 习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神。通过深入开展中央八项规定精神学习 教育，并结合谈心谈话、征求意见等多种形式，我进行了深刻的党性分析和自我剖 析，现将个人对照检查情况报告如下。 一、存在的主要问题 （一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面 一是在政治判断上，存在站位不高、看齐不快的问题。对“两个确立”决定性意 义的领悟，有时还停留在理论认同层面，转化为政治行动的敏锐性和果决性尚有欠 缺。例如，在推进我县创建“全国体教融合示范县”工作中，初期我更多地从提升本 地体育竞技水平和学生身体素质的业务角度去思考和部署，对这一举措在服务国家 人才强国战略、筑牢青少年理想信念根基方面的深远政治意涵，领会不够及时和深 刻，导致在向上级部门汇报工作进展时，未能充分展现出我县教育体育工作服务国 家大局的政治站位。 二是在政治领悟上，存在学用脱节、转化不力的问题。对党中央的大政方针和 省、市、县委的工作要求，虽然能够做到坚决拥护和及时传达，但在结合分管领域 实际、创造性地抓好贯彻落实上，思考得不够深入。去年，市里下发了关于加强中 小学心理健康教育的指导意见，我在传达会议精神和文件要求后，主要推动各学校 建立了心理咨询室、配备了专职教师，但在如何将心理健康教育与德育、体育、美 育等工作深度融合，形成具有县特色的“五育并举”心育模式上，缺乏系统性的谋划和 创新性的举措，使得政策落地效果未能达到最优。 三是在政治执行上，存在本位思想、协同不足的问题。在执行上级决策部署 时，有时会不自觉地优先考虑分管领域的工作便利和局部利益，大局意识和全局观 念有待加强。比如，在全县中小学布局调整规划中，涉及部分体育场馆设施的整合 与共享，我考虑到这可能会增加体育中心管理协调的难度和场馆维护成本，在讨论 时便过多强调了实际困难，对从全县教育资源优化配置、减轻财政负担的宏观大局 出发进行考量不够周全，一定程度上影响了决策效率。 （二）在带头固本培元、增强党性方面 一是在理论武装上，存在学之不深、悟之不透的问题。对习近平新时代中国 特色社会主义思想的学习，有时满足于“读过了”“学过了”，但距离“学懂”“弄通”“做 实”还有差距，特别是运用其世界观和方法论解决实际问题的能力不足。在参加理 论学习中心组学习时，我有时把重点放在了完成学习笔记和撰写心得体会等“规定 动作”上，对一些重大理论问题的钻研不够刻苦，习惯于接受现成的解读和辅导材 料，缺乏“挤”和“钻”的精神，导致对理论的理解和把握未能达到应有的高度和深度。 二是在党性锤炼上，存在标准不高、自我要求不严的问题。随着工作年限的增 长，有时产生了“歇歇脚”的念头，艰苦奋斗、攻坚克难的锐气有所消减。在开展批评 和自我批评时，有时存在“老好人”思想，对于同事的一些非原则性问题，倾向于点到 为止，不愿意“红脸出汗”，担心影响班子团结与和谐氛围；对于自身存在的问题，有 时也缺乏“向我开炮”的勇气和“刮骨疗毒”的决心，剖析问题不够深入，触及灵魂不够 深刻。 三是在精神追求上，存在政绩观偏差、价值坐标偏移的问题。虽然能够坚守共 产党人的精神家园，但在具体的政绩观上，有时还存在重显绩、轻潜绩的倾向。例 如，在分管的学校基础设施建设项目中，我对能够迅速改善办学条件、产生直观效 果的教学楼、运动场等“硬件”建设投入了大量精力，而对于需要长期投入、不易显现 成效的校园文化建设、教师精神风貌提升等“软件”工程，则关注和投入相对不足，这 反映出我的政绩观还不够全面和科学。 （三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面 一是在践行群众路线上，存在深入基层不够、服务师生不实的问题。落实“四 下基层”制度有时还不够扎实，下基层的次数虽然达标，但“身入”与“心至”未能完全 统一。有时到学校调研，习惯于听取校长的汇报，与一线教师和学生的深入交流较 少，对他们在教学科研、工作生活中的“急难愁盼”问题了解得不够全面、不够具体。 去年，有教师反映职称评定中的一些具体困难，我虽然责成相关科室跟进，但没有 亲自督办到底，导致问题解决的周期偏长，影响了教师的积极性。 二是在执行民主集中制上，存在意见征求不广、末位表态不严的问题。作为 班子成员，能够自觉维护班子的团结和权威，但在一些分管领域的议事决策过程 中，有时因为对情况比较熟悉，会不自觉地在讨论中过早、过多地发表个人倾向 性意见，在一定程度上影响了其他同志的充分表达。在一次关于全县中小学生运动 会竞赛规程的讨论中，我基于过往经验，对某个项目设置提出了较为肯定的修改意 见，未能充分听取和吸收其他同志关于项目普及性和安全性的不同看法，虽然最终 决策是正确的，但决策过程的民主性有待加强。 三是在严守纪律规矩上，存在防微杜渐不足、廉洁堤坝不固的问题。能够严 格遵守党的各项纪律，但在日常工作和生活中，对一些“小事小节”的危害性认识不 足，自我约束的“缰绳”有时会松一松。例如，在公务接待中，虽然严格遵守了相关标 准，但对于一些陪同人员的范围和必要性，把关不够严格；对于一些非涉密的内部 文件资料，保管和传阅的程序有时不够规范，存在失泄密的潜在风险。这些问题虽 然看似微小，但反映出我在拒腐防变的思想堤坝上仍有薄弱环节。 （四）在带头干事创业、担当作为方面 一是在改革创新上，存在闯劲不足、守成思想抬头的问题。面对教育体育改革 发展进入深水区，一些新情况、新问题层出不穷，有时会产生畏难情绪，习惯于用 老办法解决新问题，缺乏敢闯敢试、敢为人先的锐气。在推动我县智慧校园建设方 面，虽然认识到其重要性，但在如何破解资金投入大、技术应用难、城乡数字鸿沟 等瓶颈问题上，主动谋划、积极争取、整合资源的力度不够，导致项目推进速度不 及预期，错失了一些发展机遇。 二是在攻坚克难上，存在担当精神减弱、斗争本领不强的问题。对于一些历史 遗留的“硬骨头”问题，有时存在绕道走的想法，缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的韧 劲。例如，我县部分老旧校区存在产权纠纷和安全隐患，是多年未能彻底解决的难 题