党委书记在 2025 年度民主生活会筹备会议上 的讲话 同志们： 今天，我们召开 X 党委 2025 年度民主生活会筹备会议，主 要目的是统一思想、明确任务，为开好高质量的民主生活会打牢 基础。刚才，会议已经传达了上级精神，部署了筹备工作的初步 安排，大家也谈了认识，体现了很高的政治觉悟。下面，我围绕 如何扎实做好筹备工作，讲四点意见。 一、筑牢思想根基，把稳政治方向 民主生活会是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、 加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方 式。开好民主生活会，首要的是打牢思想基础，确保方向不偏、 焦点不散。这就好比盖房子，地基不牢，地动山摇；思想不统一， 会议就容易流于形式。我们必须把学习贯穿筹备工作始终，让党 的创新理论入脑入心，成为检视问题、剖析根源的“显微镜”和 “导航仪”。 （一）要深学细悟核心要义，防止“浅尝辄止”。学习不能 浮在表面，满足于读过了、学过了，而要钻进去、悟透彻。要重 点学习党的二十届四中全会精神，深刻领会关于坚持和完善中国 特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大 部署，这关系到我们办学治院的长远方向。要重温党章、新形 势下党内政治生活的若干准则等党内法规，明确行为边界和纪律 红线。比如，有的单位在民主生活会前，组织班子成员逐条学 习党章，对照检查自身言行，效果就很好。我们要把习近平总书 记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要论述、 关于体育工作的重要指示批示精神作为“案头卷”，反复研读， 把握其精神实质和实践要求，特别要思考如何将“体育强国”“健 康中国”等国家战略融入学院发展蓝图，避免学习和工作“两张 皮”。 （二）要融会贯通系统学习，避免“碎片化”。理论是一个 有机整体，不能断章取义、各取所需。要坚持集体研讨和个人自 学相结合，既要静下心来原原本本学，也要结合工作实际深入研 讨，在思想碰撞中深化理解。可以借鉴一些高校党委理论学习中 心组的方式，在集中学习时安排重点发言，大家围绕一两个关键 问题深入讨论，不搞泛泛而谈。学习要联系党史、新中国史、改 革开放史、社会主义发展史，从历史脉络中把握党的创新理论的 发展逻辑，增强认同感。还要结合体育学科特点，学习体育领域 相关政策法规、先进教育理念，使学习更具针对性，真正做到学 思用贯通、知信行统一。 （三）要带着问题靶向学习，切忌“空对空”。学习的目的 全在于应用。要带着筹备民主生活会上需要查摆的问题去学，增 强学习的针对性。比如，针对学院在“十四五”规划执行中遇到 的瓶颈问题，就要重点学习新发展理念、高质量发展等相关论述； 针对师生反映强烈的作风问题，就要深入学习中央八项规定及其 实施细则精神，学习警示教育案例。像有的高校在主题教育中， 针对科研经费管理问题，专门组织学习相关制度规定，为深入剖 析奠定了基础。我们要把学习的过程变成发现问题、思考问题、 解决问题的过程，为下一步对照检查提供理论武器和思想指引。 二、广开言路纳谏，凝聚集体智慧 民主生活会开得好不好，关键看问题找得准不准。而问题往 往隐藏在基层、存在于群众中。如果征求意见搞“体内循环”、 闭门造车，听到的只能是“过滤”后的声音，甚至是一片赞扬。 我们必须放下身段，敞开大门，真心实意听取各方面意见，把群 众的“心声”作为检验我们工作的“镜子”。这就像医生看病， 只有望闻问切，全面了解病情，才能对症下药。 （一）要拓宽渠道“全方位”听，不搞“选择性”收听。征 求意见不能仅限于发个通知、开个座谈会了事，要创新方式方法， 线上线下结合。要深入教研室、训练场、学生班级、宿舍一线， 通过个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、开 通网络信箱等多种形式，“面对面”与“背靠背”相结合，既听 取党员干部的意见，也广泛收集普通教师、学生代表，特别是教 学科研骨干、优秀运动员、困难职工等群体的心声。可以学习一 些地方的做法，开展“第三方”调查，增强意见的客观性。要注 重听取“两代表一委员”、民主党派人士、无党派人士的意见， 汇聚各方智慧。确保征求意见覆盖到所有相关层面，不留死角。 （二）要聚焦问题“精准化”找，避免“泛泛而谈”。征求 意见要有明确的导向，围绕民主生活会主题，聚焦学院领导班子 和成员在政治思想、精神状态、工作作风等方面可能存在的突出 问题。要重点收集关于学院顶层设计、学科建设、教学质量、训 练竞赛、人才培养、管理服务、师德师风等方面存在的短板和不 足，特别是师生反映强烈的“急难愁盼”问题。例如，有的学校 党委在征求意见时，专门就“教风学风建设”“校园文化建设” 等难点工作设置专题，深入听取意见，收到了实效。我们要引导 师生讲真话、道实情，多提建设性意见，少说空话套话，确保征 集到的意见有血有肉、具体实在。 （三）要原汁原味“真反馈”，杜绝“过滤加工”。对征集到 的意见建议，必须高度重视，认真梳理，但绝不能擅自过滤、删 减或“美化”。要安排专人负责汇总整理，保持意见建议的原始 性，尤其是一些尖锐的、批评性的意见，更要原汁原味地反馈给 领导班子和领导干部本人。这体现了对群众的尊重，也是领导班 子敢于担当的表现。就像有的单位，将征求到的意见分类汇总后， 直接呈报给主要负责同志，并反馈给每位班子成员，为深刻剖析 提供了真实依据。我们要建立意见反馈机制，确保每一条有价值 的意见都能摆到桌面上，作为对照检查的重要参考。 三、深入谈心谈话，增进班子团结 谈心谈