党支部 2025 年度组织生活会班子对照检查材 料 根据上级党组织关于召开 2025 年度基层党组织组织生活会 的通知要求，党支部班子紧扣会议主题，在深入开展学习研讨、 广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，重点围绕“六 个方面”内容，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的 根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况 报告如下。 一、存在的主要问题 （一）理论武装方面，学思践悟的深度不深，知行合一的转 化不力 一是在深学细悟上劲头不纯。对习近平新时代中国特色社会 主义思想和党的二十大、二十届四中全会精神的学习，满足于组 织生活首学、政治理论学习日等制度的刚性执行。2025 年，支 部共组织集中理论学习 24 次，但班子成员在带领学习时，照本 宣科多、延伸解读少，满足于“读过了”“学过了”，对于其中蕴 含的马克思主义立场观点方法，缺乏深层次的思考与研讨。在学 原文、悟原理的过程中，对一些新思想、新论断的理解仅停留在 字面，对其时代背景、理论渊源和实践指向的探究不深不透。 二是在融会贯通上结合不紧。运用党的创新理论指导实践、 推动工作的能力不强，存在理论学习与业务工作“两张皮”现象。 例如，在学习领会党的二十届四中全会关于“加快发展新质生产 力，扎实推进高质量发展”的重要论述时，支部班子未能第一 时间组织党员结合支部所在领域的具体工作，深入研讨如何将这 一重大要求转化为推动**领域创新发展的具体举措和行动方案， 导致理论学习的成果没能有效转化为谋划工作的思路、破解难题 的办法。 三是在创新方式上载体不活。理论学习的形式较为单一、固 化，对青年党员的吸引力、感染力不强。尽管尝试了线上学习等 方式，但多数学习仍是“一人读、大家听”的模式，互动式、研 讨式、体验式学习开展得不好。据统计，2025 年第二季度组织 的主题党日活动中，党员平均参会时长较第一季度下降了 15%， 有 3 名党员因非紧急公务原因缺席，反映出学习活动的吸引力正 在减弱，未能充分调动全体党员的积极性与主动性。 （二）执行上级组织决定方面，政治站位的格局不高，贯彻 落实的行动不快 一是对标看齐的政治自觉不强。深刻领悟“两个确立”的决 定性意义、坚决做到“两个维护”主要体现在口头表态和文件中， 但在具体行动上存在温差、落差。面对上级党组织下发的决策部 署，有时存在观望心态，未能做到第一时间响应、第一时间研究、 第一时间落实。例如，2025 年 3 月上级党委下发关于开展“** 专项行动”的通知后，支部班子迟滞了近两周才召开专题会议研 究制定本支部的具体实施方案，影响了工作节奏。 二是服务大局的担当精神不足。在处理局部利益与全局利益、 当前工作与长远发展的关系时，有时存在本位主义思想，未能完 全做到胸怀“国之大者”。在推进需要跨部门、跨单位协作的任 务时，主动协调、主动配合的意识不强。2025 年 5 月，在与** 单位开展党建共建活动过程中，对于共建方案中涉及本支部资源 调配的部分，班子成员未能主动向前一步，导致活动部分环节协 同不畅，效果打了折扣。 三是请示报告的组织纪律不严。在执行重大事项请示报告制 度上存在偏差，有时认为某些工作属于业务范畴或常规性事务， 未及时向组织请示报告，存在“先干后说”甚至“干了也不说” 的情况。例如，2025 年 10 月，支部一名委员因家庭重大变故需 长期请假，支部书记仅与其进行了口头沟通并予以批准，但未按 规定第一时间向上级党组织进行书面报告，在组织程序的履行上 不规范、不彻底。 （三）严格组织生活方面，党性锻炼的熔炉不旺，批评监督 的辣味不足 一是开展批评与自我批评不较真。在组织生活会上，自我批 评存在“犹抱琵琶半遮面”的现象，谈工作问题多、谈思想根源 少，谈客观原因多、谈主观责任少。相互批评碍于情面，“和风 细雨”多、“疾风骤雨”少，以提希望代替点问题，以工作建议 代替批评意见。在 2025 年上半年的专题组织生活会上，班子成 员之间提出的批评意见共计 21 条，但其中超过 80%都是“希望 加强学习”“注意工作方法”等通用性建议，缺乏针对具体人、 具体事的“辣味”。 二是落实谈心谈话制度不深入。虽然按要求在会前开展了谈 心谈话，2025 年累计完成谈心谈话 42 人次，但部分谈话流于形 式，谈工作事务多、交流思想少，肯定成绩多、指出问题少，未 能真正做到把问题谈开、把思想谈通、把意见谈实。支部书记与 个别青年党员的谈话，内容多集中于近期工作表现，对其思想动 态、个人发展困惑等方面的关心和了解不深，没有起到解疑释惑、 加油鼓劲的应有作用。 三是“三会一课”质量标准不均衡。存在为了完成任务而开 会的现象，会议质量时高时低。有时因业务工作繁忙，会前准备 不充分，导致会议议程缩水、讨论深度不够。例如，2025 年 7 月的一次支委会，因临近季度末业务冲刺节点，会议时长被压缩 至 30 分钟以内，仅快速通报了几项事务性工作，未能就支部近 期发现的党员思想动态问题进行深入研究和讨论，导致党内政治 生活的政治性、原则性被削弱。 （四）加强党员管理监督方面，日常监管的链条不紧，先锋 作用的激励不够 一是教育管理监督的功夫不下在平常。对党员的监督管理更 多地依赖于年度民主评议、组织生活会等节点性工作，日常的、 近距离的监督提醒做得不好。对党员出现的苗头性、倾向性问题， 缺乏“咬耳扯袖、红脸出汗”的自觉和勇气。例如，支部一名青 年党员在 2025 年下半年开始，在社交媒体上频繁发表一些消极 言论，但支部班子直至年底民主评议时才由其他党员提出，未能 做到早发现、早提醒、早纠正。 二是民主评议党员工作不扎实。在组织开展民主评议党员时， 存在“你好我好大家好”的老好人思想，评议标准不清晰、评议 程序不严格，导致评议结果失真。2025 年度的民主评议中，本 支部 35 名党员全部被评为“优秀”或“合格”等次，未产生“基 本合格”或“不合格”党员，这与实际工作中部分党员作用发挥 不明显、参与组织活动积极性不高的现实情况不符，评议的“指 挥棒”作用没有有效发挥。 三是激发