2024年黑龙江《申论》省市卷 一、注意事项 1．本试题由“给定资料”和“作答要求”两部分构成。考 试时限为150分钟。总分100分。 2．请在题本、答题卡、草稿纸指定位置上用黑色字迹的钢 笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并在答题卡上用2B铅笔 将准考证号对应的数字涂黑。 3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定的答题区域 内作答，超出答题区域的作答无效。 4．所有题目一律使用现行规范汉语言文字作答，未按要求 作答的不得分。 5．监考人员宣布考试开始后，考生方可答题。监考人员宣 布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸 都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方 可离开考场。 严禁折叠答题卡！ 二、给定材料 材料1 “春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时。”如何让农村孩 子记住农时四季？“锄禾日当午，汗滴禾下土。”如何让他们体 会到父母劳作的辛苦？践行好立德树人，是每一所学校、每一位 教育工作者都在思考的重要问题。基于当前学生学习与思考脱节、 学习与生活割裂现象比较普遍，H市南山小学从2017年10月开始， 筹划开展日记写作校园特色活动，让孩子记录农时四季，让他们 体会到父母的劳作辛苦。用日记写作这根线，努力牵引学生从课 本中走出来，从手机、电脑、网络游戏中跳出来，与音体美握手 、与综合实践活动拥抱、与大自然和社会接轨，成为自然人、社 会人，从而努力实现教育要培养德、智、体、美、劳全面发展的 社会主义建设者和接班人的根本目标。 南山小学江校长说：“写日记就是对生活最好的牵挂方式， 也是对自己、对工作最负责的方法。”多年来，江校长一直有写 日记的习惯。他的日记涵盖专业成长、读书心得、教育教学反思 、时政要闻等，收集和梳理教育碎片，并在书写和思考中实现教 育思想升华，坚持写日记让他受益良多。担任南山小学校长后， 他在坚持校长写管理日记的基础上，开始推行日记教育。经过反 复论证、实践和修订，从最初的语文日记到全科日记，再到今天 的日记教育，南山小学日记教育经历了从小到大、从简单到丰富 、从外到内提升发展的一个历程。 在五年一班的数学课堂上，学生们交出了不同寻常的“数学 作业”：有的是记录了生活中的应用数学体会和感想，有的是写 下了自己发现的数学奥秘趣事，有的是利用数学知识解释生活中 的某些现象……这些“数学日记”，记录和见证着学生们对生活 中的观察感悟和理解。“数学日记”是南山小学的创新思路，是 该校开展特色校园活动的一个缩影。走进南山小学，语文、数学 、英语、道德与法治、科学等学科的课后，老师都会引导学生写 日记，实现全员育人、全方位育人。 好习惯源自平时的教育，南山小学以日记教育为突破口，践 行好习惯的培养。在这里，“日记”的定义很广泛，学校鼓励学 生写自己的真实想法，分享自己的喜怒哀乐。通过这种形式，学 生在学习上的兴趣日益浓厚，习惯向好发展，自信心普遍增强。 在这里，日记的形式也不拘一格，记事日记、观察日记、诗歌日 记、读报日记、照片日记、漫画日记、专题日记等等，给学生以 最大的写作自由度。还有循环日记，即一个日记本在小组内循环 ，每名学生既是作者又是读者和评论者，大家互相学习，共同提 高。在这里，班级展示墙上辟有日记专栏，展示学生的优秀日记 ，定期更换，及时反馈鼓励并进行表彰。在这里，定期开展“日 记促我成长”心得交流等活动，让学生在交流中拓展思维、端正 认识。日记教育不仅增加了学生的练笔机会，提高了学生的习作 水平，而且以练笔来育人，也有助于培养精神生活丰富、人格健 全、具有良好素养的创造型人才。 教师写反思日记是为自己的教育生命保鲜的极佳方式。在南 山小学，每位教师手中都有几个本子：与名家面对面、会议札记 、工作日志、学思悟，这几个本子真实地记录着教师一年来的教 育历程和心理历程，记录着教师成长和学校发展的点点滴滴。有 的教师在自己的博客上写网络日记，不光有文字的记录，还有图 片的记录，让难忘的瞬间永远定格。如今，写日记已经内化为南 山小学教师的自觉行为。 学校倡导家长写陪伴日记，就是让家长时刻关注孩子的点点 滴滴。坚持引导家长有效地运用家教日记，这也是南山小学的特 色。学校通过专家讲座、家长会、家长沙龙等，引导家长运用家 教日记有效地和孩子沟通，家长用日记表达对孩子的爱，用日记 来表现自己的教育思想，用日记来教育“问题”孩子，用日记来 提醒自己要有耐心、要细心……学校每周都会有一至两个限定的 家教日记题目，如“如何改变自己，再改变孩子”“如何打造书 香家庭”“孩子当一天家”等等，启发家长引起思考、参与讨论 。班主任每周收集、批阅家教日记，及时了解家长的心声，及时 发现问题、解决问题。班级、学校定期评比表彰优秀家教陪伴日 记，并精选优秀文章在家委会杂志《心桥》展示，使越来越多的 家长重视并认真进行家教陪伴日记的写作。 一位学生的妈妈说：“每天坚持写教育日记，它首先提醒了 自己，教育好孩子是应尽的职责；其次也约束了自己的言行，有 助于提高自己的各种修养；再次，使孩子和自己的心理沟通有了 一个极好的平台，利于孩子的健康成长。” 在南山小学，走在“忆墨长廊”感受墨香飘动，书架上摆满 了校长日记、教学日记、成长日记和育儿日记，反思日记就像生 命的阶梯，日积月累，更上一层楼，就能看到不一样的风景。 材料2 “同学您好，2023年R市国有企业青年人才优选面试通知如 下……温馨提醒：R市青年驿站为外来求职高校毕业生提供最长 免费3天住宿……”2023年4月的一天，大四学生小柳收到了来自 求职单位的面试通知。这条附带温馨提示的通知，让小柳对即将 到来的R市之行，多了一份期待。她根据短信提示，登录了该市 共青团微信下方的“青年驿站”小程序，填写信息，提交了入住 青年驿站申请。 第二天一早，小柳就接到了审核通过的电话通知，当天下午 ，她来到了R市运动公园附近的一家青年驿站，“我申请的这家 青年驿站离我的面试单位不足500米，而且酒店在小区里，门口 有保安站岗，刷门禁卡才能乘坐电梯，让人一进来就安心。”推 开房门的小柳很惊喜，“面朝大海，环境美得出乎意料！而且很 安静，适合备考。” 工作人员还专门提醒：“房