XX 市委党校领导班子 2025 年度民主生活会 对照检查材料 根据市委关于召开 2025 年度民主生活会的统一部署和要求， XX 市委党校领导班子紧扣会议主题，深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神， 重点学习领会党的二十届四中全会精神，扎实开展深入贯彻中央 八项规定精神学习教育，紧密结合党校工作实际和领导班子履职 情况，通过召开座谈会、发放征求意见函、开展谈心谈话、自查 自纠等多种形式，广泛征求意见建议，深入查摆问题不足，深刻 剖析根源症结，明确整改方向措施。现将对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 市委党校领导班子始终坚持以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，牢记党校“为党育才、为党献策”的初心使命， 带头强化政治建设、锤炼党性修养、践行群众路线、勇于担当作 为、压实治党责任，在推动党校事业高质量发展、服务全市干部 队伍建设和经济社会发展大局中取得了一定成效。但对照党的二 十届四中全会精神、深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署， 对照“五个带头”具体要求，经认真查摆，仍存在一些差距和不 足，主要体现在以下五个方面： （一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面 班子始终把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决 定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终同以习近平同志为核 心的党中央保持高度一致，坚定不移贯彻落实党中央大政方针和 决策部署。但对照更高标准、更严要求，仍存在一些薄弱环节： 一是政治理论武装的深度和精度不足。班子成员能够按时参 加各类政治学习，但在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想和党的二十届四中全会精神时，存在“通读多、精读少”“被 动学、主动研少”的现象，结合党校职能职责的系统性研究不够 深入，未能完全将全会精神转化为谋划党校工作的思路、推动工 作的举措、提升办学水平的实效。在深入贯彻中央八项规定精神 学习教育中，多是集中学习文件要求、通报案例，对作风建设与 政治建设的内在联系思考不深，对“作风问题本质上是政治问题” 的深刻内涵把握不够透彻，学习的针对性和实效性有待提升。 二是政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。面对 新形势下意识形态领域的复杂形势和干部教育培训工作的新要 求，班子有时缺乏前瞻性思考和系统性谋划，对一些苗头性、倾 向性问题的政治敏锐性不够强。在贯彻落实党中央关于党校工作 的决策部署和省委、市委工作要求时，有时存在“照搬照抄”“上 下一般粗”的情况，结合 XX 市实际和党校特色创造性落实的力 度不足。例如，对全市干部队伍治理能力的短板弱项调研不够精 准，培训课程设置与实际需求结合不够紧密，未能充分发挥党校 在提升干部治理能力中的主阵地作用。 三是战略定力和必胜信心的锤炼不够扎实。在面对党校事业 发展中的困难和挑战时，比如师资队伍结构优化、教学科研一体 化推进、基础设施升级改造等重点难点工作，有时存在畏难情绪 和急躁心态，缺乏“功成不必在我、功成必定有我”的境界和定 力。在贯彻落实党中央大政方针时，对一些长期坚持、久久为功 的工作，有时存在“重部署、轻落实”“重形式、轻实效”的现 象，缺乏一抓到底、务求实效的韧劲，反映出班子在政治责任担 当上还不够有力，战略定力和必胜信心还需要进一步锤炼。 （二）在带头固本培元、增强党性方面 班子始终坚持把政治修养摆在党性修养的首位，自觉以习近 平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚守共产党人精神追 求，认真学习党章党规党纪，努力解决好世界观、人生观、价值 观这个总开关问题，着力坚定理想信念、筑牢对党忠诚、厚植为 民情怀、纯正道德品质、保持清正廉洁。但对照党性修养的高标 准严要求，仍存在一些差距： 一是理想信念教育的常态化、长效化机制不够完善。班子成 员能够自觉加强自身理想信念修养，但在推动全体教职工理想信 念教育常态化方面做得不够到位，教育形式较为单一，多以集中 学习、专题讲座为主，缺乏沉浸式、体验式教育载体，对教职工 的思想动态掌握不够全面深入，针对性开展思想引导不够及时。 在学习贯彻党的二十届四中全会精神过程中，未能将全会精神与 理想信念教育深度融合，对全会提出的“坚持用习近平新时代中 国特色社会主义思想凝心铸魂”的要求落实不够具体，未能有效 引导全体教职工从全会精神中汲取精神力量、坚定理想信念。 二是党章党规党纪学习和践行不够扎实。在深入贯彻中央八 项规定精神学习教育中，班子虽然组织学习了党章党规党纪和中 央八项规定及其实施细则精神，但有时存在“学用脱节”的现象， 对党章党规党纪的学习多停留在“读过、学过”层面，结合工作 实际对照检视、躬身践行不够到位。班子成员带头学习党章、遵 守党章、贯彻党章、维护党章的主动性不够强，在日常工作中， 有时存在忽视党性锻炼、淡化党性修养的情况，比如在开展批评 与自我批评时，辣味不够浓，多以工作建议代替思想交锋，未能 真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果，党性修养的自觉性和 主动性有待提升。 三是为民情怀和道德品质的锤炼不够深入。党校作为培养党 的领导干部的主阵地，班子成员始终牢记为民宗旨，但在实际工 作中，有时存在“重教学、轻服务”的倾向，对学员的合理诉求 回应不够及时、解决不够到位，服务学员的意识和水平有待提升。 在道德品质修养方面，虽然能够自觉遵守社会公德、职业道德、 家庭美德，但有时对一些细节问题不够重视，比如在公务交往中， 有时存在“人情往来”的模糊认识，未能时刻以共产党人的道德 标准严格要求自己，反映出班子在固本培元、增强党性方面还需 要持续发力。 （三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面 班子始终坚持走好新时代党的群众路线，落实“四下基层” 制度，努力解决人民群众急难愁盼问题，严格贯彻执行民主集中 制，自觉筑牢拒腐防变的思想堤坝，规范权力运行，着力防止特 权思想、特权现象和随意用权、任性用权。但对照“三个敬畏” 的要求，仍存在一些不足： 一是践行群众路线、落实“四下基层”制度不够扎实。班子 成员虽然能够定期深入基层开展调研，但有时存在“走马观花” “蜻蜓点水”式调研，调研的深度和广度不够，对基层干部群众 在干部教育培训、理论宣传阐释等方面的急难愁盼问题掌握不够 全面、不够精准。在落实“四下基层”制度时，有时存在“重形 式、轻实效”的情况，深入乡镇、社区、企