2026 年市审计局机关意识形态工作要点 2026 年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立 105 周年。市审计局机关意识形态工作的指导思想是：坚持以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大 和二十届历次全会精神，认真落实党的二十届四中全会部署，深 入学习贯彻习近平总书记关于山西工作的重要讲话重要指示批 示精神，紧扣习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论 述，按照党中央和省委、市委关于意识形态工作的决策部署，深 刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。围 绕立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干总要求，聚焦“十 五五”规划实施，紧密结合审计监督职能，坚持党管意识形态原 则不动摇，以开展树立和践行正确政绩观学习教育为主线，以强 化阵地管理和风险防控为重点，以压实主体责任为保障，着力在 理论武装上求深化、在舆论引导上求突破、在价值引领上求实效， 牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，为推进新时代 审计工作高质量发展提供坚强思想保证和强大精神力量，确保党 中央及省委重大决策部署在审计机关落地生根、开花结果。 一、筑牢政治忠诚根基，在深化理论武装中把准“定盘星” 1.深学细悟党的创新理论精髓要义。坚持把学习习近平新时 代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期战略任务，纳 入局党组理论学习中心组、党支部“三会一课”、青年理论学习 小组的必修课程。持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重 要指示批示精神，特别是习近平总书记考察山西时关于资源型经 济转型、能源革命、文物保护、乡村振兴等方面的重要指示，深 刻体悟党的创新理论的立场观点方法。依托“学习强国”、山西 干部在线学院等平台，建立“领学+研学+践学”机制，局领导班 子成员带头撰写学习体会、带头开展专题宣讲。重点研读《习近 平谈治国理政》最新卷目，围绕“十五五”时期审计工作面临的 新形势新任务，组织“审计机关首先是政治机关”专题研讨，引 导党员干部从政治高度审视审计业务，将学习成果转化为谋划工 作的思路、破解难题的举措，切实增强政治判断力、政治领悟力、 政治执行力。 2.全面贯彻党的二十届四中全会精神。将学习贯彻党的二十 届四中全会精神作为贯穿全年的重大政治任务，深刻理解《中共 中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的 核心要义。组织全局党员干部原原本本学、逐字逐句悟，准确把 握“十五五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标和战略任 务，特别是关于完善党和国家监督体系、发挥审计监督职能作用 的重要部署。邀请市委宣讲团成员或党校教授进行专题辅导，开 展“聚焦十五五、审计怎么干”全员大讨论，引导审计干部深刻 认识审计工作在服务保障经济社会发展大局中的职责定位。围绕 全会提出的建设现代化产业体系、加快高水平科技自立自强等战 略部署，找准审计监督的切入点和着力点，把全会精神转化为推 动政策落实、规范资金使用、防范化解风险的具体行动。 3.深入贯彻中央纪委五次全会精神。认真学习领会习近平总 书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，贯彻落实全 会公报各项要求。深刻把握全面从严治党首先要从政治上看的重 要论断，清醒认识反腐败斗争的严峻性复杂性，始终保持“赶考” 的清醒和坚定。将全会精神纳入审计职业道德教育和廉政警示教 育内容，组织观看警示教育片，通报审计系统违纪违法典型案例， 用身边事教育身边人。结合审计工作特点，深入研讨“风腐同查 同治”在审计实践中的运用路径，教育引导审计干部在监督别人 的同时更要管好自己，在纪律规矩面前知敬畏、存戒惧、守底线， 切实筑牢拒腐防变的思想堤坝。 4.精准落实习近平总书记关于审计工作的重要论述。系统梳 理习近平总书记关于审计工作的重要讲话和重要指示批示精神， 特别是关于“如臂使指、如影随形、如雷贯耳”的重要要求，开 展专题学习月活动。组织编写《审计干部政治理论学习读本》， 收录习近平总书记对本部门本领域的重要论述，做到人手一册、 随时研学。通过党组会“第一议题”及时学、中心组专题研讨深 入学、党支部“主题党日”全员学，深刻领会党中央对审计工作 的集中统一领导要求，准确把握审计在推进国家治理体系和治理 能力现代化中的独特作用。在局机关走廊、会议室等场所设置 “总书记论审计”宣传展板，营造浓厚学习氛围，使习近平总书 记关于审计工作的重要论述入脑入心、落地见效。 二、聚焦正确政绩观教育，在检视整改中校准“方向盘” 5.扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育。严格按照中办 《通知》要求，于春节后及时启动学习教育，以县处级以上领导 班子和领导干部为重点，覆盖全体党员干部。制定《市审计局开 展树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，明确时间表、路 线图和责任人。组织集中学习习近平总书记关于树立和践行正确 政绩观的重要论述，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发 展第十五个五年规划的建议》中关于高质量发展、民生保障等内 容，教育引导党员干部深刻理解“政绩为谁而树、树什么样的政 绩、靠什么树政绩”的根本问题。建立“一把手”负总责、班子 成员分工负责的工作机制，确保学习教育有序推进、取得实效。 结合审计机关成立 40 多年来形成的优良传统，开展“老审计讲 政绩”故事会，用鲜活事例诠释正确政绩观的内涵。 6.深入查摆纠治政绩观偏差突出问题。坚持问题导向，通过 督促检查、调查研究、群众反映等途径，深入查找领导班子和领 导干部在政绩观方面存在的突出问题。重点查摆是否存在违反客 观规律“铺摊子”、脱离实际“造盆景”、重显绩轻潜绩、重短期 效应轻长远发展等问题，特别是审计项目安排上是否好大喜功、 审计评价上是否实事求是、审计建议上是否切实可行。建立问题 清单、责任清单、整改清单，从党性修养上找差距、查根源，召 开专题民主生活会和组织生活会，严肃开展批评和自我批评，做 到红脸出汗、排毒治病。结合审计工作特点，深入查找在审计权 力运行、审计结果公告、审计整改督促等环节可能存在的政绩观 偏差，坚决防止以审计数量代替审计质量、以查处问题代替促进 发展等倾向。 7.系统推进整改整治与建章立制一体落实。坚持边查边改、 立行立改，将政绩观问题整改与中央巡视整改、深入贯彻中央八 项规定精神学习教育整改、生态环保督察整改等紧密结合。对查 摆出的突出问题开展集中整治，特别是对审计项目中存在的形式 主义问题、审计报告中存在的“过度渲染”问题、审计建议中存 在的“空泛笼统”问题，拿出实招硬招加以解决。做好建章立制 工作，全面梳理现行审计业务制度、考核评价制度、干部管理制 度，对不符合正