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区委书记在全区领导干部警示教育大会上的讲话提纲

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区委书记在全区领导干部警示教育大会上的讲 话提纲 同志们: 为深入贯彻党的二十届四中全会精神、中央纪委五次全会精 神,强化党员领导干部思想教育,筑牢廉洁自律根基,今天组织 召开全区领导干部警示教育大会。刚才,通报了近年来我区部分 领导干部违纪违法典型案例,观看了警示教育片,大家深受触动、 警醒深刻。这些案例就发生在我们身边,有的曾是朝夕相处的同 事,有的曾是并肩作战的战友,却因一念之差、一步之失,滑向 违纪违法深渊。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的 作风建设的重要论述和重要指示批示精神,以案例为镜鉴,时刻 绷紧廉洁自律这根弦,深入推进全面从严治党、党风廉政建设和 反腐败斗争,为加快现代化建设提供坚强保障。结合刚才的典型 案例,借今天的机会,我强调几点意见: 一、强化理想信念,筑牢思想道德防线 理想信念动摇是腐败的思想根源。刚才,对着镜头忏悔的原 领导干部,大都是因为丢掉了初心、丧失了信仰,才走上了不归 路。随着职务升迁,他们忘记了自己首先是一名党员,将党章党 规抛在脑后,把人民赋予的权力当作谋取私利的工具,最终身败 名裂、追悔莫及。同志们,理想信念不是抽象的口号,而是具体 的实践;不是一时的表态,而是一生的坚守。必须坚持学思用 贯通、知信行统一,从思想深处拧紧“总开关”,真正把坚定理 想信念作为终身课题,常修常炼、常悟常进。 如何强化理想信念,这里我提三点要求:首先,加强理论学 习是基本方法。理论上清醒,政治上才能坚定。要扎实掌握马克 思主义立场、观点、方法,切实提升马克思主义理论水平和运用 能力。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚 持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为不可撼动的理想 信念,转化为正确的世界观、人生观、价值观。其次,坚持党性 锤炼是根本途径。作为党员干部,要自觉加强党性修养、党性锻 炼。要始终牢记,形成坚定理想信念,既不是一蹴而就的,也不 是一劳永逸的,而是要在斗争实践中不断砥砺、经受考验,只有 见诸行动才有说服力,必须把党性锻炼融入日常、抓在经常,做 到在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种 诱惑面前立场坚定。要知行合一、言行一致,以坚强党性和实际 行动为实现共产主义远大理想不懈奋斗。最后,筑牢宗旨意识是 根本途径。“权为民所系,利为民所谋”。党员干部是人民的公仆, 手中的权力是用来为人民谋幸福的,而不是谋取个人私利的工具。 要用心用情用力解决好就业、教育、医疗、养老、住房等民生领 域突出问题,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,努力 让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保 障,不断厚植党执政的群众基础。 二、强化主体责任,抓实党风廉政建设 只有牢固树立守土有责的担当意识,在真抓常抓上下功夫, 在严抓细抓上见真章,在敢抓善抓上求实效,切实把党风廉政建 设责任扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。要坚持一级抓一级、 层层抓落实,党委(党组)书记要履行好第一责任人职责,班子 成员要严格落实“一岗双责”,做到管业务必须管廉政、抓工作 必须抓作风。对责任不落实、措施不到位、问题不整改的,要严 肃追责问责,真正让失责必问、问责必严成为常态。 如何落实党风廉政建设主体责任,这里我认为要落实好四个 方面的责任:一是落实组织领导责任。牢固树立“抓好党风廉政 建设是本职、不抓就是失职、抓不好就是渎职”的思想,靠前指 挥、主动上手,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重 点环节亲自协调、重要案件亲自督办,真正种好党风廉政建设 “责任田”。关注分管领域最新动态,做到抓早抓小、防微杜渐, 把纪律规矩挺在前面;要注重用身边事教育身边人,常态化开展 警示教育,对苗头性倾向性问题及时提醒、批评、纠正,防止小 毛病演变成大问题。二是落实教育监管责任。加强对分管部门和 单位党员干部从严进行教育管理监督,经常性咬耳扯袖、红脸出 汗,对苗头性、倾向性问题,早发现、早提醒、早纠正,防止由 于失管、失教、失察、失监,让“小毛病”酿成“大问题”。落 实常态化谈心谈话制度,坚持把谈心谈话作为日常监督的重要抓 手,做到岗位变动必谈、组织处理必谈、发生家庭变故必谈、发 现苗头倾向必谈、受到问责处理必谈,真正让咬耳扯袖、红脸 出汗成为常态,使严管与厚爱结合、激励与约束并重。三是要 落实监督检查责任。领导班子成员每半年要听取分管单位主要负 责人党风廉政建设工作汇报,对落实责任不到位、群众反映问题 较多的,及时进行约谈,严肃批评教育。要树立“有权必有责、 失责必追究”的意识,对落实“主体责任”不力的坚决追责问责。 四是要落实率先垂范的责任。要始终保持敬畏之心,严格按法律 规范用权,严格按原则规定用权,让守纪律、讲规矩成为行为习 惯。要严于律己、严负其责、严管所辖,凡是要求别人做到的, 自己必须首先做到,凡是要求别人不做的,自己必须首先不做, 一级做给一级看,一