XX 市在全市深化作风建设推进高质量发展工 作会议上的讲话 同志们: 今天我们召开这次会议,主要任务是深入学习贯彻中央关于 作风建设的重要部署,以"一体推进学查改"为抓手,全面落实"立 党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求,推动我市各 项工作取得新成效、迈上新台阶。刚才,XX 同志通报了前一阶段 工作情况,XX 单位作了典型发言,听了之后很有启发、很受鼓舞。 下面,我讲几点意见。 一、深刻认识"一体推进学查改"的重大意义,切实增强思想 自觉和行动自觉 "一体推进学查改"是我们在实践中探索形成的有效工作方 法,体现了学习、查摆、整改三者的有机统一,抓住了问题导向与 目标导向的结合点,是把学习教育成果转化为实际成效的关键举 措。其核心要义在于"学是基础、查是关键、改是目的",三者环环 相扣、相互促进、缺一不可。 从理论层面看,"一体推进学查改"是贯彻马克思主义认识论 和实践论的生动体现。马克思主义认为,实践是认识的基础,认识 对实践具有反作用。我们通过深入学习党的创新理论和路线方针 政策,不断提高思想认识水平,这属于认识的范畴;通过查摆问题、 发现不足,找准工作中的薄弱环节和突出问题,这需要实践检验; 通过整改落实、建章立制,把认识成果转化为实践成效,这又回到 了实践的层面。如此循环往复、螺旋上升,推动我们的思想不断 深化、工作不断进步。正如我们在基层单位实践中看到的,通过 集中学习、研讨调研等方式,帮助党员干部校准思想坐标,明确努 力方向,真正做到了学思用贯通、知信行统一。 从实践层面看,"一体推进学查改"是解决突出问题、推动事业 发展的有力武器。当前,我们正处于全面建设社会主义现代化国 家的关键时期,面对新形势新任务,既有机遇也有挑战。2026 年 3 月召开的全国两会,审议了政府工作报告,明确了今年经济增长目 标为百分之四点五至百分之五,赤字率安排在百分之四左右,这对 我们地方工作提出了更高要求。我们必须通过"学查改",找准差距、 补齐短板、推动落实,确保中央决策部署在我市落地见效。从各 地实践来看,上海上港集团主要领导率先垂范,深入基层解决问题, 加强调研和现场决策,取得了显著成效;四川达州、山东青岛等地 通过"学查改"解决民生问题、优化服务,赢得了群众好评。这些经 验值得我们认真学习和借鉴。 从现实需要看,"一体推进学查改"是改进工作作风、提升治理 能力的迫切要求。应当清醒看到,我们的干部队伍总体是好的,但 也存在一些不容忽视的问题:有的同志学习不够深入,对新政策新 要求理解不透彻;有的查摆问题避重就轻,找客观原因多、查主观 因素少;有的整改落实浮在表面,问题年年改、年年有。这些问题 的存在,影响了工作质效,损害了党和政府形象。我们必须以"学查 改"为契机,刀刃向内、自我革命,切实把问题解决好、把作风转 变好。 二、准确把握"一体推进学查改"的关键环节,推动学习教育 走深走实 学习教育是"学查改"的基础环节,必须抓实抓细、入脑入心。 要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习 党的二十大和二十届历次全会精神,学习中央关于经济工作、作 风建设等方面的重要部署,切实把思想和行动统一到中央精神上 来。 要在学习内容上突出重点。紧紧围绕"立党为公、为民造福、 科学决策、真抓实干"的总要求,系统学习党的创新理论、党章党 规党纪、中央八项规定精神等内容,做到学深悟透、融会贯通。 特别是要学习好 2026 年政府工作报告,深刻理解中央对今年工作 的总体部署,把握好经济增长目标、财政货币政策取向、重点工 作任务等,确保我们的工作方向正确、措施得力。报告提出的实 施更加积极的财政政策、适度宽松的货币政策、推动科技创新和 产业创新融合发展等举措,为地方工作指明了方向、提供了遵循。 要在学习方式上创新载体。坚持集中学习与个人自学相结合, 理论学习与实践锻炼相结合,传统方式与新媒体手段相结合。建 立健全学习制度,明确学习计划、学习内容、学习要求,确保学习 有章可循、有序推进。我们可以借鉴中国化工教育协会、科教集 团等单位的做法,将"学查改"与业务工作紧密结合,在干中学、学 中干,提升学习的针对性和实效性。同时,要利用好"学习强国"等 平台,拓展学习渠道,丰富学习资源,营造浓厚的学习氛围。 要在学习效果上注重转化。学习的目的在于运用,检验学习 效果的关键看是否转化为推动工作的实际能力。要建立学习成果 转化机制,把学习收获转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、 解决问题的能力。各基层单位要结合实际开展调查研究,深入一 线了解情况、发现问题、总结经验,把学习成果转化为解决实际 问题的具体行动。正如基层实践中总结的那样,通过学习教育,党 员干部的思想觉悟得到提高,工作作风明显改进,服务群众的意识 和能力不断增强。 三、扎实开展问题查摆工作,找准找实存在的突出问题和薄 弱环节 问题查摆是"学查改"的关键环节,必须动真碰硬、实事求是。 查摆问题的深度决定整改落实的力度,问题找准了、原因查清了, 整改才能有的放矢、取得实效。 要拓宽查摆问题的渠道途径。坚持开门搞活动,通过多种方 式广泛听取意见建议。一是通过纪检监督发现问题,充分发挥纪 检监察机关的监督作用,及时掌握党员干部在作风方面存在的突 出问题。二是通过巡视巡察发现问题,积极配合上级巡视巡察工 作,对发现的问题主动认领、照单全收。三是通过调查研究发现 问题,领导干部要带头深入基层、深入群众,了解实际情况,倾听群 众呼声。四是通过信访反映发现问题,认真办理群众来信来访,从 中发现带有普遍性、倾向性的问题。各地在实践中探索形成了" 问题清单"管理机制,建立台账、逐项销号,这一做法值得推广。 要突出查摆问题的重点内容。围绕"立党为公、为民造福、 科学决策、真抓实干"的要求,重点查摆以下几个方面的问题:一是 查摆在贯彻落实中央决策部署方面存在的差距,看是否存在表态 多调门高、行动少落实差的问题,是否存在上有政策、下有对策 的问题,是否存在打折扣、搞变通的问题。二是查摆在服务群众 方面存在的不足,看是否存在门难进、脸难看、事难办的问题,是 否存在推诿扯皮、敷衍塞责的问题,是否存在侵害群众利益的问 题。三是查摆在科学决策方面存在的短板,看是否存在调研不深 入、论证不充分的问题,是否存在独断专行、搞"一言堂"的问题, 是否存在决策失误、造成损失的问题。四是查摆在真抓实干方面 存在的弱项,看是否存在作风漂浮、工作不实