省委党校中青班学习感悟 为期两个月的中青班学习即将结束，回首这段集中充电、沉 淀思考的时光，内心充盈着感恩与收获。作为一名来自基层宣 传战线的党员干部，我始终以“归零心态”投入学习，把每一 次课堂讲授、每一次研讨交流、每一次现场教学，都视为对理 想信念的再补钙、对党性修养的再锤炼、对履职能力的再提 升。此次培训紧扣新时代干部成长规律，聚焦党的创新理论武 装、战略思维培养、群众工作方法和意识形态领导力等核心内 容，既高屋建瓴又贴近实际，让我在系统学习中深化了认 知，在思想碰撞中拓宽了视野，在躬身自省中明确了方向。 一、学深悟透新思想，在理论武装中增强政治定力 越是身处信息洪流，越要坚定信仰之基；越是面对多元思 潮，越要筑牢思想之魂。宣传思想工作本质上是做人的工 作，必须首先解决好自身“信什么、为什么、干什么”的根本 问题。此次培训将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主 线贯穿始终，通过原原本本读原著、逐字逐句学原文，我对这 一科学理论的时代背景、核心要义和实践要求有了更加系统的 把握。特别是在深入学习党的二十届四中全会关于“健全全面 从严治党体系”“完善党的自我革命制度规范体系”的重大部 署后，我深刻认识到，作为宣传部门主要负责人，不仅要带头 学懂弄通，更要善于用大众化语言把党的主张讲清楚、说明 白。 理论的价值在于指导实践，学习的目的在于推动工作。过去 在工作中有时存在“重活动轻引导、重形式轻实效”的倾 向，比如组织理论宣讲时更多关注覆盖面和场次数量，但在转 化率和入心度上研究不够。这次在《提升主流意识形态传播效 能》专题课上的案例剖析让我顿悟：群众不是不喜欢理论，而 是反感照本宣科的“官话套话”。现在我们正在推进的“百姓 茶馆微宣讲”项目，就是受课堂启发，把政策解读融入居民喝 茶聊天场景，由退休教师、社区书记用方言土语讲惠民政 策，群众围坐一圈边喝边听，反响很好。这说明，只有真正从 群众视角出发，才能让党的声音“飞入寻常百姓家”。 二、聚焦主责强本领，在守正创新中提升履职能力 宣传工作的生命力在于贴近时代、回应关切、服务大局。培 训期间，多位专家围绕网络舆情应对、媒体融合发展、文化传 承创新等课题进行深度讲解，使我进一步厘清了新时代宣传思 想工作的职责边界和发展路径。当前，随着短视频平台成为信 息传播主渠道，传统宣传方式面临严峻挑战。过去一年，我区 共处置突发舆情事件*起，其中超过六成首发于社交平台，平均 响应时间控制在2小时内，虽未造成重大负面影响，但也暴露出 我们在前置研判和精准回应方面仍有短板。 破解难题的关键，在于转变思维模式、重构工作机制。我们 正着手建立“舆情风险动态清单”，依托大数据监测平台，对 教育、医疗、住房等民生领域高频诉求开展趋势分析，提前发 布预警提示。同时，推动组建由网信、公安、卫健等部门参与 的联合研判小组，实现信息共享、协同处置。在阵地建设方 面，不再简单追求“有形覆盖”，而是突出“有效使用”。全 区已建成新时代文明实践中心（所、站）89个，去年累计开展 活动3200余场，服务群众超25万人次。下一步将重点打造10个 示范站点，探索“点单—派单—评单”闭环服务机制，确保资 源下沉不空转、服务供给不断档。 三、扎根一线察民情，在走实群