学习教育专题读书班
1.XX 单位树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班工作
方案（含日程安排、开班仪式议程）
2.在 XX 单位树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班开
班式上的动员讲话
3.在 XX 单位树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班结
业式上的总结讲话
XX单位树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班工作方
案（含日程安排、开班仪式议程）
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面
贯彻党的二十届四中全会精神，认真落实党中央关于在全党开展
树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，教育引导党员领导
干部深刻把握树立和践行正确政绩观的重大意义、丰富内涵和实
践要求，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切
实把学习成果转化为谋划工作、推动发展、服务群众、改进作风
的实际成效，根据 XX 党委（党组）关于开展树立和践行正确政
绩观学习教育的有关安排，决定举办 XX 单位树立和践行正确政
绩观学习教育专题读书班。现制定如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学
习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全
面贯彻党的二十届四中全会精神，紧紧围绕党中央关于开展树立
和践行正确政绩观学习教育的部署要求，组织党员领导干部原原
本本学、联系实际学、带着问题学、融会贯通学，教育引导广大
党员干部进一步校准思想坐标、端正价值取向、强化宗旨意识、
改进工作作风，切实回答好“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、
怎样创造业绩”这一重大课题，以正确政绩观引领高质量发展，
为推动 XX 事业发展提供坚强思想保证和作风保证。
二、目标任务
通过举办专题读书班，推动党员领导干部在深学细悟中筑牢
思想根基，在对标对表中校正行为偏差，在知行合一中强化担当
作为，重点实现以下目标：
一是进一步深化理论武装。深刻领会习近平总书记关于树立
和践行正确政绩观的重要论述，准确把握其核心要义、精神实质、
丰富内涵和实践要求，切实把思想和行动统一到党中央决策部署
上来。
二是进一步强化宗旨意识。牢固树立以人民为中心的发展思
想，始终站稳人民立场，把为民造福作为最大政绩，把群众满意
作为重要检验标准，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民
所谋。
三是进一步改进工作作风。坚持立党为公、为民造福，坚持
科学决策、真抓实干，坚决纠治政绩观偏差，坚决防止重显绩轻
潜绩、重形式轻实效、重当前轻长远等问题，推动党员干部把精
力真正用到打基础、利长远、惠民生、求实效上来。
四是进一步提升履职能力。紧密结合本单位职责任务和年度
重点工作，把开展学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署结合
起来，同推进巡视巡察整改、作风建设、年度重点任务落实结合
起来，同谋划“十五五”发展结合起来，切实把学习成果转化为
推动事业发展的实际行动。
三、时间安排
专题读书班安排 2 天时间进行，时间为 2026 年 X 月 X 日至
X 月 X 日。
四、参加人员
专题读书班参加人员为：
XX 单位领导班子成员；
机关各内设机构、所属单位主要负责同志；
其他需要参加的中层及以上干部。
根据工作需要，可吸收部分年轻干部、关键岗位干部列席参
加有关学习和研讨活动。
五、学习内容
专题读书班坚持聚焦主题、突出重点，重点学习以下内容：
1.《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》。
2.习近平总书记在党的二十届四中全会、中央经济工作会议、
二十届中央纪委五次全会、省部级主要领导干部学习贯彻党的二
十届四中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神。
3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年
规划的建议》。
4.习近平总书记关于本地区本领域工作的重要讲话重要指
示精神，特别是关于本系统、本行业、本单位改革发展稳定和党
的建设的重要论述。
5.《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》
有关篇目。
6.党中央关于树立和践行正确政绩观学习教育的有关文件、
会议和工作要求。
7.有关警示教育材料和典型案例。
各单位可结合实际，适当增加与本行业、本领域密切相关的
学习内容，增强学习的针对性和实效性。
六、学习形式
专题读书班坚持集中学习与个人自学相结合、领学辅导与交
流研讨相结合、理论学习与警示教育相结合，主要采取以下形式
开展：
（一）开班动员
由党委（党组）主要负责同志作开班动员讲话，领学习近平
总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和有关学习材料，
对办好读书班、抓实学习教育提出明确要求。
（二）集中学习
围绕规定学习内容，采取书记领学、班子成员领学、集体学
习等方式，组织参学人员逐篇逐段学习原文原著，认真领会精神
实质，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学。
（三）个人自学
安排专门时间组织参学人员静下心来、坐下来认真研读学习
材料，做好读书笔记，撰写学习心得，真正做到学有所思、学有
所悟、学有所得。
（四）警示教育
组织观看警示教育片，通报典型案例，用身边事教育身边人，
