在九年级阶段总结会上的讲话：待到大地金黄 时 老师们，同学们，家长朋友们： 万吐新绿秀美树，千花怒放骄美冠，百鸟序鸣歌美春。在 你们把写满春天美景的美眸，聚焦到学校报告厅九年级阶段总 结大会现场的这一个多小时里，同学们所取得的成绩、收获的 进步、展现的优秀、四射的光芒，我相信已经震颤了你们的耳 蜗，成像在了你们的眼底，铭记在了你们的脑海。为了让同学 们在后期的学习中，优秀更优秀，欠优达优秀，中考最优秀， 下面，我从五个方面向同学们提出希望与要求，也与各位老师 和家长朋友们分享。 一、细化目标 同学们，在你们的生涯规划中，我相信，每一个同学都制 定了自己的目标。制定目标是个老话题，分解目标也是个老话 题，但今天我要和同学们分享的是细化目标，是要把目标细化 到实操。 如果你的目标是考上一般普通高中、区重点普通高中，你 现在在学习上就要做加法。怎样做加法呢？第一步，根据你现 在的成绩，预估你如果现在参加中考所能取得的总分，预估各 学科可能取得的成绩，比如，语文现在中考能考多少分、数学 现在中考能考多少分、英语现在中考能考多少分、其它学科现 在中考能考多少分；第二步，明确正式中考最低需要多少总分 才能圆梦，并把总分分解成各学科的分数；第三步，计算出这 两个“总分”的差值，计算出各学科分数之间的差值；第四 步，明确各学科还差多少分，找出需要做加法的分值。中考总 分需要提高的分数，各学科需要提升的分数，就是现在做加法 所要增加的分数。 如果你的目标是考上市重点普通高中，需要达到的最低分 数是 685分；如果你的目标是考上“四校”，需要达到的最低 分数是 715分；如果你的目标是考取区状元或更高，需要达到 720+分。要达成自己心中的目标，你就既要做加法，也要做减 法。加法怎么做？就是根据上面四步所说的方法去做。那减法 又怎么做呢？第一步，明确中考的政策总分和各学科的政策总 分；第二步，用中考的政策总分 750分减去你期望达到的总 分，就是你中考最多能减少的分数；第三步，用各学科中考的 政策分数减去你期望达成的分数，就是你所能允许自己的最高 失分。比如语文期望达成 140分、数学期望达成 145分、英语 期望达成 145分，就用 150分减去这些分值，就是你所能允许 自己失分的上限。做加法是为了明确增加得分的目标，做减法 是为了明确减少失分的目标。这就是你要做的加法，这也是你 要做的减法。这就是你要细化的目标，这也是你要达成的目 标。 可能有的同学会对这么高的目标表示怀疑，我能考那么高 的分数吗？这不是在怀疑目标，而是在怀疑你自己的能力和水 平，在怀疑你自己能不能努力去冲刺。你们要知道，心有多 大，舞台就有多大；目标有多细，脚步就有多稳；坚定信心朝 前走，不要怀疑莫停留！请你们深信，总有一片山海，为你而 来，总有一颗星辰，照亮心台，但心有山海，才有远程，智有 坚韧，才生慧光。 二、找准问题 如果说细化目标是为了明确努力的方向，那么找准问题就 是为了确定拼搏的方法。找准问题、分析问题、解决问题、达 成目标，这既是老师们后期要做的根本工作，也是同学们后期 要完成的根本事项。 做加法的同学要做好两件事。一是找出在考试中产生知识 性错误的各个方面和根本原因。在弱势学科中找出自己的优势 章节，并增强优势章节，守牢掌握了的基础知识的得分点，增 加提高分值的增分点，稳定基本分，提高增加分。在优势学科 中找出自己没有掌握的章节，并补齐自己没有掌握的章节，找 到自己的薄弱章节，并补强自己的薄弱章节，找准失分点，消 除失分点。二是找出在考试中产生非知识性错误的方面和原 因。特别要注意不要因为审题不准或审题马虎丢分、书写潦草 丢分、卷面杂乱丢分、写出范围丢分。 做加减法的同学同样要做好两件事：一是深挖考试中知识 性错误的细节。