在 XX 区教育系统 2026 年全面从严治党、警 示教育大会暨师德师风建设工作推进会上的讲 话 同志们： 今天，我们召开 XX区教育系统 2026年全面从严治党、警 示教育大会暨师德师风建设工作推进会，主要任务是深入学习 贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实中央、省、 市关于全面从严治党的决策部署，通过剖析典型案例、总结工 作经验、部署重点任务，进一步推动全区教育系统党风廉政建 设和师德师风建设向纵深发展，为 XX教育高质量发展提供坚强 的政治保障和纪律保证。 刚才，会议宣读了区纪委关于全区违反中央八项规定精神 典型案例的通报以及 2025年查处的部分严重违纪违法党员干部 案件剖析材料，通报了全区教育系统 2023至 2025年典型违纪 违法案例。这些案例就发生在我们身边，涉及的人员曾经也是 我们的同事、同行，如今却因违纪违法受到严肃查处，令人痛 心、发人深省。全区教育系统广大党员干部和教职员工必须以 案为镜、以案为鉴，深刻汲取教训，时刻保持清醒头脑，筑牢 拒腐防变的思想防线。 一、认清形势任务，深刻剖析违纪违法问题的共性根源 近年来，全区教育系统坚持把全面从严治党摆在突出位 置，持续推进党风廉政建设和师德师风建设，取得了阶段性成 效。但从通报的案例来看，形势依然严峻复杂，违纪违法问题 仍时有发生，必须引起高度重视。认真剖析这些案例，其共性 根源主要集中在以下几个方面： 思想滑坡是违纪违法的根本诱因。从通报的案例来看，涉 案人员普遍存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄的问题。有的对 党的创新理论学习不深入、不系统，思想防线逐渐松懈；有的 长期忽视政治理论学习，世界观、人生观、价值观发生扭曲； 有的在利益诱惑面前丧失原则立场，最终滑向违纪违法的深 渊。事实证明，思想上的滑坡必然导致行动上的偏差，理想信 念动摇是最危险的动摇。 纪律松弛是违纪违法的直接原因。纪律规矩是党员干部的 行为底线。涉案人员中，有的对党纪国法缺乏敬畏之心，把纪 律规矩当成“稻草人”；有的心存侥幸心理，认为“小问题不 会出事”，逐渐由破纪走向破法；有的无视组织程序，个人说 了算，搞“一言堂”。这些行为充分暴露了纪律意识淡薄、规 矩意识缺失的严重问题。当前，教育系统涉及招生录取、物资 采购、基建工程、经费使用、教辅征订等多个廉政风险点，稍 有不慎就可能触碰红线。 责任缺失是违纪违法的重要推手。从案件查处情况看，部 分单位党组织管党治党责任落实不到位，日常教育管理监督存 在漏洞。有的党组织书记履行“第一责任人”职责不力，对党 员干部教育管理抓得不紧不实；有的领导班子成员“一岗双 责”落实不到位，对分管领域的廉政风险防控不力；有的学校 内部管理制度不健全，监督制约机制形同虚设。这些问题的存 在，为违纪违法行为的发生提供了可乘之机。 师德失范是违纪违法的突出表现。教育系统违纪违法案件 中，师德师风问题占有相当比重。有的教师违反职业道德，从 事有偿补课；有的收受学生及家长礼品礼金，利用职务之便谋 取私利；有的体罚或变相体罚学生，侵害学生合法权益。这些 问题严重损害了教师队伍形象，侵蚀了教育生态根基。2025年 以来，全国范围内持续加大师德师风专项整治力度，对违规行 为实行“零容忍”，广大教师必须引以为戒。 二、坚持以案为鉴，全面筑牢拒腐防变的思想防线和行为 底线 全区教育系统要以此次警示教育大会为契机，深入开展以 案促改、以案促建、以案促治工作，切实把案例资源转化为警 示教育资源，把惨痛教训转化为深刻启示，推动全面从严治党 要求落到实处。 要坚定理想信念，补足精神之钙。理想信念是共产党人精 神上的“钙”，没有理想信念或理想信念不坚定，精神上就会 “缺钙”，就会得“软骨病”。全区教育系统党员干部要深入 学习党的创新理论，坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导 实践、推动工作，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执 行力。要把坚定理想信念作为终身课题，常修常炼、常悟常 进，在学思践悟中坚定信仰信念、坚守初心使命。要自觉加强 党性锻炼，严肃党内政治生活，不断提高政治觉悟和政治能 力，永葆共产党人的政治本色。 要严守纪律规矩，敬畏制度红线。党的纪律是全党必须遵 守的行为规则。全区教育系统党员干部要把学习党章党规党纪 作为必修课，熟知纪律条文、明确行为边界，切实做到知敬 畏、存戒惧、守底线。要严格执行中央八项规定及其实施细则 精神，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义。要规范 权力运行，完善决策机制，落实“三重一大”集体决策制度， 防止权力滥用。要把纪律规矩挺在前面，运用监督执纪“四种 形态”特别是第一种形态，抓早抓小、防微杜渐，让咬耳扯 袖、红脸出汗成为常态。 要压实主体责任，强化履职担当。全面从严治党主体责任 是政治责任，必须扛在肩上、落到实处。各学校党组织书记要 切实履行“第一责任人”职责，亲自抓、负总责，做到重要工 作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。班子成 员要认真落实“一岗双责”，既抓好分管业务工作，又抓好分 管领域党风廉政建设，做到业务工作管到哪里，党风廉政建设 就深入到哪里。要建立健全责任传导机制，层层签订责任状， 形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要强化责任追究， 对落实责任不力、发生严重违纪违法问题的，严肃追究相关人 员的责任。 要健全制度机制，堵塞监管漏洞。制度是管根本、管长远 的。要围绕招生录取、