XX 党委开展警示教育会工作计划 按照党委关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的 部署要求，现就召开专题警示教育会的有关事项通知如下： 一、教育目的 深入贯彻中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确 政绩观学习教育的通知》精神，紧扣“立党为公、为民造福、科 学决策、真抓实干”总要求，用好正反两方面典型案例开展警示 教育，做到以案为鉴、以案促改，引导广大党员干部深刻认清政 绩观偏差的严重危害，从思想源头找差距、挖根源、强党性，切 实厘清“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思 想认识问题，推动正确政绩观内化于心、外化于行，确保学习教 育取得扎实成效。 二、学习安排 （一）第一阶段：专题读书班暨党委理论学习中心组扩大学 习会 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 地点：XXX 党委会议室 参加范围：党委理论学习中心组成员，各部门（科室）负责 人，驻单位纪检监察组有关负责同志，青年理论学习小组代表等。 主要内容： 一是集中领学权威文献。原原本本学习《习近平关于树立和 践行正确政绩观论述摘编》重点篇章，深刻体悟习近平总书记关 于“三个深刻把握”的重要论述，即深刻把握“政绩为谁而树” 的根本立场、“树什么样的政绩”的实践标准、“靠什么树政绩” 的路径方法。由党委书记带头领学，以上率下，带领全体成员精 读深思、学深悟透。 二是通报典型案例。由驻单位纪检监察组或党委组织部门负 责同志，集中通报中央层面和上级党委印发的政绩观偏差典型案 例以及违反中央八项规定精神典型案例，深入剖析这些案例所反 映的政绩观扭曲、权力观错位、利益观失范等深层次问题，用 “身边事”警示“身边人”，推动警示教育直抵人心、触及灵魂。 三是党委书记作警示教育专题讲话。紧密联系本单位工作实 际，深刻分析本系统、本领域可能存在的政绩观偏差风险点，提 出明确具体要求，推动警示教育从“听进去”走向“改起来”。 （二）第二阶段：分组学习研讨 时间：XXXX 年 XX 月 XX 日 地点：各部门（科室） 参加范围：全体党员干部。 主要内容： 各部门（科室）党支部以支部为单位，依托“三会一课”、 主题党日等载体，组织党员干部开展分组学习研讨。研讨重点围 绕以下三个方面展开： 一是