县委阶段工作总结
自 2026 年 3 月以来，县委深入学习领会党的二十届四中全
会精神，紧扣“十五五”开局之年的目标任务，全面落实党中央
关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的统一部署，始
终坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，推动学习教育扎
实深入、取得实效。现将阶段性工作进展情况总结如下。
一、提高政治站位，系统部署强引领
县委始终将树立和践行正确政绩观作为坚定捍卫“两个确
立”、坚决做到“两个维护”的生动实践，将其纳入全县党的建
设总体布局，自觉扛起主体责任。县委常委会迅速召开专题会议，
传达学习中央相关文件及省委、市委工作部署，研究制定《关于
在全县党员干部中深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的
实施方案》，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为主线，
细化任务举措，构建起“县委统筹、专班推进、部门联动、基层
落实”的工作格局。
同时，成立由县委书记担任组长的学习教育领导小组，分设
综合协调、宣传引导、督导检查三个专项工作组，建立“周调度、
月通报、季评估”推进机制，层层压实责任、逐项落实任务。截
至目前，先后召开专题部署会、推进会，编发工作提示 x期，推
动学习教育从“关键少数”向“绝大多数”拓展延伸。
二、深化理论武装，凝心铸魂强根基
始终把理论学习摆在首位、贯穿全程，突出“原原本本学、
联系实际悟、带着问题研”，引导党员干部在深学细悟中把准政
绩方向、夯实思想根基。
一是集中学与自主学相互促进。县委理论学习中心组带头开
展专题学习研讨 x 次，紧扣“什么是正确政绩观”“如何践行正
确政绩观”等主题深入交流，示范带动各级党组织开展集中学习
xxx 场次。编印《正确政绩观学习资料汇编》，系统收录习近平
总书记关于政绩观的重要论述、党章党规以及正反典型案例等内
容，确保学有遵循、悟有参照、研有深度。
二是创新载体与分类指导协同发力。针对不同领域、不同层
级党员干部的特点，分层分类推进学习教育。在机关单位推行
“晨读+夜学”模式，在乡镇（街道）开设“田埂课堂”“院落讲
堂”，在“两新”组织打造“红色微课间”。依托县委党校举办专
题培训班 x期，培训科级以上干部、村（社区）党组织书记等重
点对象，做到应训尽训、精准施教。
三是警示教育与正向激励并重。组织观看《政绩观错位警示
录》等专题教育片，通报近年来因政绩观偏差引发的形式主义、
官僚主义典型案例 xx 起，引导党员干部以案为鉴、反躬自省。
同时，选树“实干担当好干部”“群众满意好班子”等先进典型
xx 个，通过先锋文汇、县融媒体中心等平台广泛宣传，营造见
贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。
三、聚焦问题导向，靶向纠偏促提升
发扬刀刃向内的自我革命精神，将查摆问题作为检验学习成
效的关键一环，推动党员干部在深刻检视中纠偏正向、转变作风。
一是全面开展自查“画像”。组织全县党员干部对照“重显
绩轻潜绩”“重短期轻长远”“重面子轻里子”等 x 类突出问题，
深
