县委树立和践行正确 zjg 立行立改问题的汇报
根据县委正确政绩观学习教育领导小组办公室《关于做好正
确政绩观学习教育对照检查阶段自查自纠工作的通知》部署要求，
县委、县政府领导班子深入贯彻落实习近平总书记关于树立和践
行正确政绩观的重要论述和党中央关于政绩观学习教育的指示
精神，紧扣政治担当，坚持以上率下，扎实推进对照检查阶段各
项工作。领导班子成员带头深学细悟《习近平关于树立和践行正
确政绩观重要论述摘编》，对标中央明确集中整治的 12 个方面突
出问题，聚焦政绩观偏差、急功近利、数字政绩等新表现和隐形
变异形式主义问题，严格对照县委"一体推进学查改"工作要求，
通过实地调研、座谈交流、意见征集、谈心谈话、案例剖析等方
式，刀刃向内查摆思想根源、制度漏洞和作风短板，形成党委、
政府牵头抓总、班子成员认领主责的整改体系。针对自查自纠出
的具体问题，以高度的政治自觉狠抓源头治理、长效监管和效能
提升，确保整改措施清单化、责任链条闭环化、整章建制系统化，
切实以问题大起底推动政绩观大转变、工作大提升，为深化全面
从严治党、护航中国式现代化县域实践提供坚强政治保障。
一、存在的主要问题
（一）思想认识方面
一是理论武装的深度和实效仍需强化。少数班子成员对习近
平总书记关于正确政绩观的重要论述学习存在"浅尝辄止"倾向，
多以集体学习、文件传达为主，自主研学时间安排不够充分，
结合分管领域实际开展专题研讨次数较少，对"为谁创造政绩、
创造什么政绩、怎样创造政绩"这一根本问题的理解尚未完全转
化为谋划工作的系统思路。二是树立正确政绩观的行动自觉仍有
差距。个别成员对"功成不必在我、功成必定有我"的境界格局领
悟不够深刻，在推进重点项目时急于出成果、见成效，对打基础、
利长远的工作投入精力不足；日常决策中，对涉及群众切身利益
的"隐性政绩"重视程度有待提升，防范"形象工程""面子工程"的
警觉性需进一步增强。三是以上率下的示范引领作用未充分彰显。
部分领导在分管领域重视任务推进但思想引领不足，对下级干部
政绩观偏差问题存在"重业务指导、轻思想纠偏"现象，谈心谈话、
提醒纠偏等常态化教育手段运用不够均衡，导致少数基层单位在
政绩观教育实效上出现层层递减现象。此外，联系群众机制还需
健全，基层调研中有时满足于听汇报、看材料，对群众反映的急
难愁盼问题跟踪督办力度需进一步加大。上述问题反映出领导班
子在统筹思想淬炼与实践锻炼、政绩观教育与中心工作推进的深
度融合上仍需持续用力。
（二）科学决策方面
一是决策的民主性和规范性存在不足。个别重大事项在决策
过程中征求意见范围不够广泛，专家论证、风险评估等程序执行
不够严格，存在"先定调后论证"的倾向，如部分产业项目引进时
对市场前景、环境承载力等因素考量不够充分，导致项目推进中
出现调整反复现象，反映出科学决策、民主决策的制度执行仍需
强化。二是规划编制的前瞻性和系统性有待提升。部分领域规划
编制存在"头痛医头、脚痛医脚"的问题，对中长期发展趋势研判
不足，个别专项规划之间衔接不够紧密，如城乡建设规划与产业
布局规划在部分区域存在功能重叠或空白地带，导致资源配置效
率未达最优，统筹谋划的系统思维需进一步深化。三是决策纠错
机制建设相对滞后。对已作出的决策部署缺乏常态化的跟踪评估
和动态调整机制，个别项目在推进过程中暴露出决策偏差后，纠
偏修正的及时性不足，存在"决策容易纠错难"的惯性思维，决策
闭环管理的完整性和有效性亟待增强。
（三）工作导向方面
一是"重显绩轻潜绩"倾向尚未根本扭转。部分干部在工作中
偏好选择"见效快、看得见"的项目，对需要长期投入、持续发力
的基础性工作缺乏足够耐心，如在教育、医疗、生态环保等民生
领域，投入精力和资源配置与群众期盼仍有差距，急功近利的政
绩冲动在个别领域仍有市场。二是考核评价体系的导向作用发挥
不够充分。现行考核指标中，经济增速、项目数量等量化指标权
重偏高，而群众满意度、生态效益、社会影响等软性指标占比偏
低，导致部分干部在工作中"唯数据论""唯排名论"，考核"指挥棒
"对正确政绩观的引领功能需进一步优化。三是"数字政绩""虚假
政绩"问题仍有苗头。个别部门在工作汇报和数据统计中存在"报
喜不报忧"现象，对存在的困难和问题轻描淡写或避而不谈，部
分统计数据的准确性和真实性需进一步核实，数据注水、材料包
装等形式主义问题需高度警惕并坚决纠正。
（四）群众路线方面
一是深入基层、深入群众的常态化机制不够健全。部分班子
成员下基层调研存在"蜻蜓点水"现象，习惯于走规定路线、看示
范点位，对偏远地区、矛盾集中区域的走访频次偏少，对群众真
实诉求的掌握不够全面，调研成果转化为惠民举措的效率有待提
升。二是群众参与决策的渠道和方式有待拓展。涉及群众切身利
益的重大事项，在决策前征求群众意见的程序执行不够规范，听
证会、座谈会等民主协商形式运用不够广泛，部分惠民政策在制
定过程中与群众实际需求存在脱节现象，"为民做主"与"由民做
主"的理念转变仍需深化。三是为民办实事的持续性和精准度仍
需加强。部分民生项目存在"重建设轻管理""重开工轻运营"的问
题，项目建成后后续维护管理跟不上，群众获得感与项目投入不
成正比；个别干部在服务群众时满足于"办了"而非"办好"，对群
众反馈的问题回应不够及时，闭环服务意识有待增强。
（五）担当作为方面
一是攻坚克难的锐气和韧劲有所不足。少数班子成员面对复
杂矛盾和历史遗留问题时，存在"绕着走""拖着办"的心态，主动
破题、迎难而上的魄力不够，特别是在土地征迁、信访积案化解
等"硬骨头"领域，创新思路和突破性举措较少，啃硬骨头的精神
需进一步锤炼。二是容错纠错机制的落地实效有待提升。虽然制
度框架已经建立，但基层干部对容错免责的适用条件和操作流程
了解不够深入，"怕出错、怕追责"的顾虑在一定范围内仍然存在，
导致部分干部在改革创新中畏首畏尾、不敢放手干事，制度的激
励效应尚未充分释放。三是协同配合的大局意识仍需强化。个别
部门在跨领域、跨部门工作中存在"各扫门前雪"现象，主动对接、
协调联动的积极性不足，涉及多部门协同的重点任务推进中时有
推诿扯皮、议而不决的情况，整体合力和执行效能需进一步提升。
（六）长效治理方面
一是政绩观教育的常态化机制尚未完全形成。对正确政绩观
的教育培训存在"阶段性突击、运动式推进"的倾向，缺乏系统性、
持续性的学习安排，部分干部对正确政绩观的认知停留在"知道"
层面，尚未真正内化为行动自觉，教育引导的入脑入心效果有待
增强。二是制度建设的系统性和协调性仍需提升。涉及政绩评价、
干部考核、项目管
