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2026年镇党委上半年党风廉政建设和反腐败工作总结

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2026年镇党委上半年党风 廉政建设和反腐败工作总结 2026年上半年,全镇上下在县委、县政府的坚强领导和县纪委监委的精心指导 下,坚持以新时代党的建设总要求为根本遵循,深入贯彻落实党的二十大和二十届 历次全会精神,紧紧围绕乡村振兴、基层治理等中心工作,将党风廉政建设作为推 动全镇经济社会高质量发展的核心动力。半年来,镇党委始终坚持严的主基调不动 摇,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,以政治监督为统领,以日常监督为抓 手,以执纪问责为利器,以制度建设为保障,全面压实管党治党政治责任,持续净 化党内政治生态,为全镇各项事业顺利推进提供了坚强的纪律保障。 一、工作开展总体情况 上半年,镇党委深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性,始终将 其摆在突出位置,坚持与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。我们紧扣“围 绕中心、服务大局”的工作主线,聚焦重点任务,精准发力、持续用力,以严的基 调、实的作风,推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。工作中,我们坚持把 政治建设放在首位,教育引导全镇党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增 强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过召开党风廉政建设专题会 议、开展廉政谈话、排查廉政风险点等一系列举措,有效推动了党员干部知责于 心、担责于身、履责于行。全镇上下形成了党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组 织协调、部门各负其责、群众积极参与的良好工作格局,风清气正的政治生态持续 巩固,党群干群关系更加融洽,为完成全年目标任务奠定了坚实基础。 二、主要工作及成效 (一)强化政治引领,筑牢思想防线 一是深化理论武装。镇党委坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想作为首要政治任务,依托党委理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等载 体,组织党员干部深入学习党中央关于全面从严治党的新部署新要求。上半年,共 组织党委理论学习中心组集中学习共*次,开展专题研讨*场,覆盖镇村两级党员干 部*余人次,确保党的创新理论入脑入心。二是严明政治纪律。始终把讲政治作为第 一要求,加强对党章党规党纪执行情况的监督检查,坚决纠正上有政策、下有对 策,有令不行、有禁不止的行为。重点围绕贯彻落实上级重大决策部署情况开展专 项督查*次,确保政令畅通、令行禁止。三是加强警示教育。充分利用典型案例开展 警示教育,组织观看警示教育片*部,通报违纪违法案例*起,用身边事教育身边 人,引导党员干部算好政治账、经济账、名誉账、家庭账,筑牢拒腐防变的思想堤 坝。 (二)压实主体责任,健全责任体系 一是层层传导压力。年初,镇党委专题研究纪检监察工作,制定印发《2026年 全镇党风廉政建设和反腐败工作要点》,明确任务分工,细化责任清单。镇党委主 要负责人认真履行“第一责任人”职责,班子成员严格落实“一岗双责”,定期听取分管 领域党风廉政建设汇报,开展谈心谈话*人次,及时发现并纠正苗头性、倾向性问 题。二是完善考核机制。将党风廉政建设责任制落实情况纳入年度目标考核体 系,加大考核权重,实行“一票否决”制。通过季度督查、半年考评等方式,对各支部 责任落实情况进行动态监测,对履职不力的负责人进行约谈提醒,确保责任链条无 缝对接。三是支持纪委履职。镇党委旗帜鲜明地支持镇纪委履行监督责任,在人员 配备、经费保障、办公条件等方面给予充分支持,为纪委开展工作创造良好环 境,确保监督执纪问责工作顺利开展。 (三)聚焦重点领域,强化日常监督 一是紧盯“关键少数”。加强对镇领导班子成员、站所负责人及村(社区)“两 委”干部的监督,建立廉政档案*份,实行动态管理。严格执行重大事项请示报告制 度,规范权力运行流程,防止权力滥用。二是严管民生资金。聚焦惠民资金发放、 项目建设、村级资产管理等重点领域,开展专项监督检查*次,发现并整改问 题*个。特别是针对农村集体“三资”管理,督促各村(社区)开展自查自纠,镇纪委 不定期抽查财务报账资料和发包租赁合同,推动村级财务管理向制度化、规范化方 向发展。三是整治群众身边腐败。深入开展群众身边不正之风和腐败问题专项整 治,畅通举报渠道,受理信访举报*件次,处置问题线索*条。严肃查处了一批侵害 群众利益的“微腐败”案件,立案审查*起,给予党纪政务处分*人,切实增强了人民群 众的获得感和满意度。 (四)深化作风建设,弘扬清风正气 一是持之以恒纠治“四风”。严格执行中央八项规定及其实施细则精神,紧盯重要 节点,开展明察暗访*次,重点查处违规吃喝、违规收送礼品礼金、公车私用等顽瘴 痼疾。上半年,共查处违反中央八项规定精神问题*起,处理*人,通报曝光*起,形 成了有力震慑。二是提升机关效能。进一步健全和规范机关管理制度,严明工作纪 律,严格执行考勤和请销假制度。对干部职工上班情况进行随机抽查,对带班领 导、值班干部在岗值守情况开展监督检查,坚决杜绝迟到早退、脱岗漏岗现象。三 是激励担