学校团委2026年上半年工作总结

学校团委2026年上半年工作总结 2026年上半年，大学共青团在学校党委和上级团组织的坚强 领导下，紧密围绕学校立德树人中心任务和年度工作部署，聚 焦主责主业，深化改革创新，在思想政治引领、基层组织建 设、服务青年成长等方面持续发力，各项工作取得阶段性成 效，为学校高质量发展贡献了青春力量。 一、回眸耕耘之路，在思想淬炼与改革攻坚中筑牢青春高地 上半年，全校各级团组织坚持以习近平新时代中国特色社会 主义思想为指导，全面贯彻落实上级关于共青团工作的各项决 策部署，着力提升共青团的引领力、组织力、服务力和大局贡 献度，团结带领广大团员青年在思想淬炼、政治历练、实践锻 炼中成长成才，开创了学校共青团事业蓬勃发展的新局面。 （一）聚焦思想领航，以学促行筑牢“信仰之基”。上半 年，校团委始终把加强青年思想政治引领作为核心任务，坚持 将思想政治引领贯穿于团的各项工作和活动全过程，构建分层 分类一体化的思想引领体系，确保引领的精准度与覆盖面。一 是坚持深学细悟，夯实理论根基。校团委统筹指导全校各级团 组织，以重大节庆日、纪念日为契机，广泛开展主题鲜明、形 式多样的学习教育活动。组织开展各类主题学习活动，有效强 化了青年的思想认同与理论武装。二是打造品牌活动，增强育 人实效。“青年大学习”网上主题团课的参与度和覆盖率持续 保持高位，稳居全省高校前列。同时，我们升级打造“青年 说”宣讲品牌，遴选优秀青年师生组建校级宣讲团，深入各学 院、班级开展巡回宣讲，用“青言青语”把党的创新理论讲深 讲透讲活，深受青年学生好评。三是筑牢网络阵地，强化正向 引领。校团委全面加强“团属新媒体”矩阵建设，上半年在官 方微信、视频号、抖音号等平台累计发布推文、视频，牢牢把 握了高校网络意识形态话语权，有效引导了青年学生的价值取 向。 （二）聚焦夯基固本，以严促实建强“战斗堡垒”。基层团 组织是共青团工作的“神经末梢”，夯实基层基础是共青团改 革再出发的必然要求。一是规范组织生活，提升支部活力。校 团委严格落实“三会两制一课”制度，全面推行团支部工 作“清单化”管理，对基层团支部的主题团日活动实行“一月 一主题、一月一督导”制度。上半年，全校团支部活力指数显 著提升，组织开展“活力团支部”风采展示大赛，团支部获评 校级“红旗团支部”。二是推进改革攻坚，优化组织架构。聚 焦团学组织改革，我们全面完成了学生会组织机构和人员精简 工作，学生会工作人员严格控制在规定限额内，并建立 了“校-院-班”三级联动机制。同时，加大对学生社团的规范 化管理，完成年度社团年审注册，清退整顿了不合格社团，开 展社团骨干专项培训，引导社团有序参与校园文化建设。三是 深化“青马工程”，锻造骨干队伍。上半年，第十二期“青年 马克思主义者培养工程”培训班顺利结业，培养校级学员、院 级学员。我们创新采用“理论学习+红色研学+基层实践”的三 段式培养模式，组织学员赴革命纪念馆开展现场教学，深入街 道社区开展挂职锻炼，切实提升了青年骨干的政治素养和工作 能力。 （三）聚焦实践育人，以干促效展现“青春担当”。实践是 青年成长成才的必由之路。上半年，我们坚持“为党育人、为 国育才”的初心使命，引导广大青年在实践中受教育、长才 干、作贡献。一是深化社会实践，服务乡村振兴。校团委精心 组织2026年暑期“三下乡”社会实践前期筹备工作，立项重点 团队52支，涵盖理论宣讲、乡村振兴、红色寻访、教育关爱等 多个领域。同时，常态化推进“大学生社区实践计划”，建立 校地共建实践基地11个，上半年组织团员青年走出校门，深入 驻地社区开展助老助残、课业辅导、文明创建等志愿服务。二 是拓展志愿服务品牌，引领文明风尚。持续擦亮“*大学青年志 愿者协会”金字招牌。上半年，圆满完成城市马拉松赛志愿服 务保障任务，组织志愿者热情服务赛会，展现了学子的良好风 貌，受到赛事组委会高度评价。三是搭建科创平台，激发双创 热情。积极组织学生参加“挑战杯”和“互联网+”等国家级大 学生创新创业赛事。通过举办校内选拔赛、专题培训讲座、模 拟答辩等活动，打磨精品项目。 二、检视差距短板，在自我剖析与直面挑战中校准前行航向 在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，对照新时代共青团 改革发展的新要求，对照学校党委和上级团组织对新时期青年 工作的期望，对照广大团员青年日益增长的对高质量团学活动 的需求，我校共青团工作仍存在不容忽视的短板和弱项，必须 引起高度重视并在今后的工作中切实加以整改。 （一）基层组织活力不足，存在“传导失温”的现象。尽管 我们在基层组织建设上做出了诸多努力，但“上热中温下 冷”的现象在一定范围内依然存在。一是团支部的“战斗堡 垒”作用发挥不够均衡。部分基层团支部存在“换届后疲 软”现象，特别是部分研究生团支部和毕业班团支部，因人员 分散、科研学业压力大，团组织生活存在形式化、走过场的问 题，团员参与团组织活动的积极性难以有效调动。二是团干部 的履职能力有待进一步提升。部分新任团支书对团务工作不够 熟悉，开展组织生活、策划主题团日活动的创造力和执行力不 足，习惯于机械执行上级指令，缺乏结合本专业特色、本班学 生实际开展团建工作的主动性。三是“班团一体化”运行机制 仍需磨合。在部分学院班级，团支部与班委会的职能边界还不 够清晰，存在工作重叠、协调不畅的情况，甚至出现了“以班 代团”的弱化倾向，班级团支部的凝聚力有待进一步增强，这 些都需要我们在下半年从制度建设和队伍建设层面逐步破解。 （二）服务青年精度不够，存在“供需错位”的短板。面对 当前新时代青年群体呈现出的多元化、个性化、碎片化特 征，我