2026 年 XX 县“师德师风建设年”工作方案
根据《XX 省弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师
队伍建设若干措施》和《2026 年 XX 市“师德师风建设年”实
施方案》精神，为进一步加强教师队伍师德师风建设，切实提升
全县教师思想政治素质和师德水平，大力营造全社会尊师重教良
好氛围，决定在全县教育系统广泛开展“师德师风建设年活动”，
现制定如下实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯
彻党的二十大精神和习近平总书记关于家风建设的重要论述，充
分认识新时代教师队伍建设的形势任务，准确把握新时代教师队
伍建设的使命担当，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的
根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，持续
深化师德师风常态化教育，完善监督机制，努力打造一支政治坚
定、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
（二）基本原则
坚持党建引领和专业成长相结合。加强党对教育工作的全面
领导，坚持社会主义办学方向，充分发挥学校党组织的战斗堡垒
作用和党员的先锋模范作用。遵循教育发展规律、教师专业成长
和师德师风建设规律，激发教师涵养师德的内生动力，确保教师
在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。
坚持继承传统和实践创新相结合。传承中华优秀师道传统，
全面总结党的二十大以来师德师风建设经验，适应新时代变化，
加强创新，避免形式化、随意化，推动师德师风建设工作制度化、
常态化，增强科学性、针对性和实效性。
坚持先进典型和负面警示相结合。深入挖掘优秀教师先进事
迹，开展多层次的优秀教师宣传活动，强化教师的法治和纪律教
育，引导广大教师自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。
坚持普遍要求与重点突破相结合。将师德师风建设要求贯穿
教师管理全过程，全面落实教师职业行为十项准则，明确新时代
教师职业规范，完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师
风监督机制，集中治理、重点查处群众反映强烈、社会影响恶劣
的突出问题。
二、主要任务与重点活动
（一）铸魂强基：思想引领行动
1.师德专题学习
各校（园）要将师德教育摆在重要位置，科学设计师德教育
的内容与环节。利用各校政治理论学习时间和寒、暑假学习班，
组织广大教职工集中学习党中央方针政策和习近平总书记关于
教育、教师工作的重要论述，学习教师职业行为“十项准则”，
学习法律法规及各级教育行政部门关于师德建设的基本要求，学
习优秀教师先进事迹，用身边违反师德的典型案例进行警示教育，
利用我县红色文化、客家文化开展实践教育。我县将组织全体教
师开展师德轮训，实现 5 年全体教师师德轮训全覆盖。各校（园）
每年要根据本区域师德存在的突出问题，针对性地组织开展 1 次
专题教育活动。
责任单位：教师股、进修学校，各校（园）
2.新教师师德教育
将师德教育纳入新教师培训课程，列为新任教师岗前培训必
修内容。新教师岗前师德教育不少于 6 学时。对新教师要开展入
职宣誓、师德承诺、导师带教，帮助新教师扣好职业生涯“第一
粒扣子”。
责任单位：进修学校，各校（园）
3.党建引领师德
推行“党建+师德”融合，党员教师亮身份、践承诺、作表
率，学校党组织每月主题党日活动设置师德师风专题研讨环节。
结合当前在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大
教育工作者坚守为党育人、为国育才初心。
责任单位：党委办、各校（园）党支部
（二）正风肃纪：规范整治行动
1.师德承诺践诺
全员签订《师德师风承诺书》，公示承诺内容，接受家长、
学生、社会监督。
责任单位：教师股，各校（园）
2.负面清单管理
印发《XX 县教师师德师风负面清单》（附件 2），明确禁止
行为与处理依据，做到人人知晓、人人敬畏。
责任单位：教师股，各校（园）
3.突出问题专项整治
对酒驾、醉驾、赌博、性侵等违法行为和群众反映强烈的有
偿补课、违规收受礼品礼金、违规宴请、体罚与变相体罚学生、
歧视学生、违规征订教辅和购买校服谋利、学术不端、言行失范
等突出问题开展专项整治。通过“自查自纠+交叉检查+明察暗
访”，建立问题台账、整改台账、销号管理。
责任单位：教师股、教
