在 XX 县 2026—2027 学年秋季学期招生工
作部署会议上的讲话
县委常委、政府常务副县长
同志们：
今天，我们在这里召开 XX 县 2026—2027 学年秋季学期
招生工作部署会议。这次会议是在新学年即将开启、各项工
作千头万绪的关键节点，县委、县政府决定召开的一次十分
重要的会议。参加今天会议的有各乡镇主要领导、各成员单
位负责同志，以及全县各学校书记、校长。刚才，教育局副
局长索朗拉姆同志传达学习了《XX 县 2026 年秋季学期学前、
义务教育阶段招生方案》，这个方案是经过县委、县政府深
入研究后确定的，凝聚了各方共识，是做好今年秋季招生工
作的总遵循。我们召开这次会议，主要目的就是统一思想、
明确任务、压实责任，动员全县上下以高度的政治自觉和行
动自觉，全力确保 2026—2027 学年秋季学期招生工作公平、
公正、平稳、有序推进，向全县人民交出一份满意的教育民
生答卷。下面，就扎实做好今年秋季招生工作，我讲几点意
见。
一、以更高远的政治站位，深刻把握招生工作的时代内
涵
教育是国之大计、党之大计。招生工作，特别是学前和
义务教育阶段的招生工作，直接关系到广大适龄儿童少年的
受教育权，关系到千家万户的切身利益，更关系到全县教育
公平和社会和谐稳定的大局。今年是“十五五”规划承上启
下的关键一年，也是我县奋力推进教育高质量发展、加快构
建优质均衡基本公共教育服务体系的重要时期。在这样的背
景下，做好今年秋季招生工作，其意义已经超出了单纯的教
育业务范畴，它是一项严肃的政治任务，是一张检验我们执
政能力和民生情怀的试金石。
全县各级各部门，尤其是各乡镇、各成员单位的负责同
志，必须站在战略和全局的高度，充分认识做好本次秋季招
生工作的极端重要性。我们不能把招生工作简单视作每年一
次的例行公事，而要将其置于促进民族地区发展、推进乡村
全面振兴的时代浪潮中去审视。一个孩子公平地接受教育，
背后就是一个家庭对党和政府的信任，就是我们阻断贫困代
际传递的坚实一步。因此，大家必须在思想认识上再深化、
再提升，坚决克服麻痹思想、经验主义和畏难情绪，以“时
时放心不下”的责任感，把这项工作抓紧抓实抓到位。
要毫不动摇地严格落实并完善“县级统筹、乡镇主体、
部门联动、学校落实”这一权责清晰、运转高效的工作责任
体系。县级统筹，就是由县教育局牵头，负责顶层设计、政
策制定、资源配置和全程监督；乡镇主体，就是各乡镇党委、
政府要扛起属地总责，党政主要负责同志就是本乡镇招生工
作的第一责任人，这是死命令、硬要求；部门联动，就是各
职能部门要立足自身职责，主动靠前、协同作战，破除事不
关己的看客心态；学校落实，就是每一所学校，从书记、校
长到一线教师，都是执行政策的最后一公里，必须做到精准
无误、温暖有加。主要负责同志要亲自部署重大项目、亲
自把关关键环节、靠前指挥应对突发情况，层层传导压力，
级级压实责任，坚决把县委、县政府的各项招生要求原原本
本地落到基层，融入每一项具体工作中。
二、以更精准的排查摸底，全面夯实招生入学的数据底
盘
底数清、情况明，是做好一切工作的前提。如果对辖区
内有多少孩子、孩子在哪、是什么情况都掌握不清，公平招
生、精准入学就是一句空话。我们必须把排查摸底工作作为
招生入学的第一道工序，下苦功夫、用笨办法，做到底数清、
信息准、台账实。
根据会议部署，各乡镇要立即行动起来，按照“不漏一
户、不差一人”的原则，组织开展一次拉网式、全覆盖的大
排查。时间紧、任务重，大家要统筹好乡镇干部、驻村工作
队、村“两委”班子、双联户长等各方力量，逐村逐户、逐
人逐项进行核查比对。一是要精准锁定适龄儿童少年底数，
依据户籍信息和人口台账，全面摸清本辖区内今年秋季需要
入学的适龄人口总数、分布状况及家庭背景。二是要重点聚
焦特殊群体对象，将排查的重心落在就学风险对象、外出务
工家庭随迁或返乡的适龄儿童、农村留守儿童以及身体残疾
等特殊群体儿童身上，为这些孩子建立“一生一策”档案，
确保他们的就学路径畅通无阻。三是要动态更新完善县级工
作台账，所有排查数据要第一时间准确录入、及时更新，并
与公安户籍、民政福利、残联康复等信息系统进行交叉验证，
消除信息孤岛，保证数据鲜活、逻辑严密。
在精确掌握生源底数的基础上，我们必须严格执行并坚
决捍卫既定的招生规则。全县，特别是县直小学和幼儿园，
当前学位供给面临着结构性紧张的局面。化解这一矛盾的唯
一正确路径，就是毫不动摇地坚持“学校划片招生、生源就
近入学”这一黄金原则。这是一个刚性原则，没有例外，没
有特殊。我们的工作目标，就是要通过精细化的分类和引导，
尽力保障今年的新招录学生能够在生源地乡（镇）辖区范围
内的学校就读，从而
