第 1页 共 2页  中国科学报/2020年/2月/28日/第 003版 转移转化 知识产权管理推动高校科技成果转化 ——以江苏大学具体实践为例 江苏大学副校长 丁建宁 本报记者 赵广立 整理 近日，教育部科技司司长雷朝滋关于“提升专利质量、加强产学研合作、促进成果转化”的 主题发言引起了一番热议，雷朝滋的发言切中要害，强调高校应回归保护创新创造的初心，除泡 沫、促转化，通过政策优化、体系建设、能力建设等，引导科技创新过程与知识产权管理的融合。 同时，他还提出，高校要以供给侧改革“推动校企、校地合作向深层次、高水平发展，提升 高校科技创新服务经济社会发展的能力”。 这番发言和观点引起本人关于高校科技成果转化工作的一些共鸣，现将江苏大学一些具体实 践进行梳理，以期和大家探讨。 首先，以的根本，在于强化战略意识。 雷朝滋提出，知识产权是为了保护创新的价值而生，知识产权与创新相互促进，应保持保护 创新创造的初心。这一论点使我想到，知识产权制度是市场经济的产权制度安排，这与习近平总 书记指出的“加强知识产权保护是完善产权保护制度最重要的内容，也是提高中国经济竞争力最 大的激励”正相契合。因此，高校知识产权工作应从根本上认识知识产权制度设计的初心，从战 略维度树立知识产权制度保护创新、激励创新以及促进经济社会发展的根本发展理念，把知识产 权工作作为高校科技创新服务社会发展能力建设的重要抓手。 此外，高校也应围绕培育和运用知识产权来配置资源、构建工作架构、谋划工作模式和设计 制度机制，全面发挥知识产权提升创新价值的作用。 作为教育部“科技成果转化示范基地”的高校之一，江苏大学一直把知识产权工作作为推动 科技创新、建设高水平大学的重要抓手。江苏大学是全国高校中首家参与《高等学校知识产权管 理规范》的标准制定和推广实施的单位，在校内也建立了以全过程管理为实施主线的知识产权管 理体系，形成了“产、学、研、用”一体化的知识产权工作模式，力求知识产权创造、运用的全 面协同。 其次，强化组织配置是以的基础保障。 雷朝滋认为，推动高校知识产权工作的核心是运用，应将加强专业能力建设视为高校专利工 作的重点任务，而其中专业化管理和服务机构的设置是重要内容。 众所周知，知识产权管理工作专业性极强，专业化管理机构和管理职责的设计对于高校推进 各环节知识产权管理工作切实落实到位至关重要。而作为科技成果的重要供给方，高校非市场化 的组织属性是其科技成果转化过程中内生性阻碍，高校知识产权管理应利用好知识产权制度本身 的市场化内核，积极通过优化组织设计，促进专利转化实施。 不断优化科技管理的组织设计和相应职责，并将知识产权作为其中的关键性考量，一直是江 苏大学推进科技管理工作、充分发挥知识产权制度激励作用的基本方向。近年来，江苏大学在学 校技术转移中心以及各地分中心、地方研究院的工作中都导入知识产权运营元素，将技术转移与 知识产权运营紧密对接。 学校于 2013年成立实体化运作的专利培育与运营中心（即江苏汇智知识产权服务有限公司）， 通过市场化机制解决高校知识产权组织管理中存在的先天缺陷，尤其是专利转化实施环节所