第 1页 共 1页  中国教师报/2020年/2月/26日/第 015版 区域教育周刊 文化为发展素质教育注入新元素 刘向荣 陕西省潼关县教科局党委书记 局长 陕西省潼关县因邻近潼水而得名，素有“第一关”的美誉。基于深厚悠久的历史文化，潼关 县立足县情，传承优秀文化，丰富素质教育内容，在德育、课程建设、体育、艺术、社会实践等 素质教育板块中融入乡土特色，拓宽教育途径，优化教育方法，有效继承和发扬了优秀文化，发 展了中小学生素质教育体系。 做好顶层设计，全面谋划工作。乘潼关全域旅游之风，潼关县委、县政府下发了《关于加快 实施旅游兴县战略的决定》，编制完成了《潼关县全域旅游总体规划》，深挖潼关历史，传承优秀 文化。县教科局结合实际，制定了《传承优秀文化，推进素质教育工作实施意见》：一是要求各 镇校在德育中融入优秀传统文化元素，二是在艺术教育中传习潼关非遗文化，三是推广具有本土 特色的体育运动项目，四是开展研学活动。 依托优秀文化，加强德育工作。将优秀文化运用于校园文化，让学生在潜移默化中接受熏陶。 一是邀请专家参与校园文化设计，把握主线，找准切入点，形成文化特色；二是组织学生学习校 园文化，使校园文化入脑入心，达到文化育人的效果；三是召开现场会，对各校校园文化集中观 摩，在学习中互相学习、互相借鉴。如潼关县城关二中“魅力潼关文化”，通过潼关八景浮雕， 让学生认识潼关历史，在耳濡目染中传承文化。 传习非遗文化，丰富文化生活。黄河老腔、酱菜技艺、肉夹馍等是潼关非遗文化的代表，为 了更好传承非遗文化，潼关县确定 6 所学校为传统文化教育示范校，组