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语言文字报/2020年/6月/26日/第 008版
名校·解读
厚植德育土壤，促进教育教学质量提升
高家余 云南省临沧市第一中学校长
当立德树人成为教育的根本任务，当育时代新人成为新时代教育工作的目标导向，构建新时
代学校教育新体系，促进学生德智体美劳全面发展，必然成为每一所学校必须直面的重大课题。
为把握新时代教育新方向，云南省临沧市第一中学围绕立德树人根本任务，以“育好人”为出发
点和落脚点，推动思想政治教育工作和教学工作深度融合，夯实德育基础，提升育人质量，为学
生终生发展奠定坚实的基础。
提高思政工作实效
思想决定行动，心态决定态度。在党的坚强领导下，临沧市第一中学全面贯彻党的教育方针，
坚持中国特色社会主义教育发展道路，遵循教育规律，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育
人才、造福人民为工作目标，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。
加强思想引领。学校以高度的政治站位把牢社会主义办学方向，以实际行动认真贯彻党的教
育方针，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校认真践行“诚则成”的
校训，凝聚“以学生为中心，牢记立德树人宗旨；以奋斗者为本，提振干事创业信心；勇于自我
批判，真正担当作为；用力用心做事，诚信无欺做人；自觉增强执行力，不断创造新业绩”的核
心价值观，引领全校教职员工勇于担当、敬业奉献，打造风清气正、干事创业的良好氛围。
强化作风建设。首先，学校充分发挥党组织的思想政治引领，持续抓好思想政治教育，强化
党风廉政和行业作风建设。其次，学校健全和完善师德评价体系，把教职工思想政治、纪律规矩
列入各类工作目标责任书，严格进行考核，督促员工遵守职业道德规范。最后，学校开展“名师
工程”“师德标兵”“思想道德教育先进教师”以及各类“最美”系列评选表彰活动，以榜样力量
引领良好校风、教风、学风的形成。
注重以文化人。一是环境文化育人。通过年级风采、班级精神、“心晴小报”、校园标语、师
生先进事迹展等形式，强化校园显性文化建设；通过办学理念、制度文化以及校长寄语、家长寄
语等宣传，提升思想素养。二是活动文化育人。开展文明班级、文明宿舍和文明校园创建活动，
组织法制安全和国防禁毒讲座、课本剧心理剧展演等学生喜闻乐见的活动，强化德育熏陶。三是
课程文化育人。学校以课程形式推进《管好自己就能飞》《做最好的自己》《哈佛家训》《人生哲
理枕边书》等德育教材学习，以师生读书测试、家长读书座谈会、读书演讲比赛等形式抓实德育
读书活动，提升德育实效。
植厚立德树人根基
习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。这要求学校必须以立德为根本，以树
人为核心，并将其内化到管理工作的各领域、各方面、各环节，创新德育管理机制，提升育人水
平。临沧市第一中学实行全员、全事、全程“三全”德育，狠抓“细、严、实、新、恒”精细化
管理，注重引导学生形成“诚者自成”人格动力，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，
提高学校管理成效，打造特色办学品牌。
践行以德树人“5·3·1”育人模式，增强育人实效。一是落实“5”字管理育人。学校坚持
把大事小事抓“细”、管理过程求“严”、工作执行务“实”、理念方法创“新”、贯彻落实守“恒”，
贯穿于学校整个工作过程，以适应学校规模大、管理难的实际情况
