在全市推进教育强市工作会议上的讲话 XXX (X年X月X日) 同志们： 这次会议是继XX年全市建设教育强市工作会议之后的又一 次重要会议，也是对教育强市工作的一次再动员、再部署，切 实加快我市教育发展步伐，为富民强市提供强有力的人才和人 力资源保证。刚才，爱国市长对全市教育强市工作进行了全面 总结和部署，希望大家认真贯彻落实。下面，我再讲五点意见 。 1、 坚定不移地推进教育强市战略 教育是国家大计，对整个经济社会发展具有基础性、先导性 、全局性作用。可以讲，兴事业必先兴人才，兴人才必先兴教 育。湘潭是湖湘文化的发源地之一，历来有重教兴学的传统 ，特别是新中国成立以来，湘潭的教育走在了全省的前列。站 在新历史起点上，如何加快建设教育强市，是事关湘潭长远发 展的战略之举。 ——建设教育强市是推进科学赶超发展、实现富民强市的 必然要求。坚持科学发展，实现后发赶超，关键是转变经济增 长方式，把经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上 来。随着规模经济的兴起和经济一体化进程加速，国家和地区 间的发展竞争，越来越表现在人力资源的竞争，高素质人力资 源成为经济竞争优势的基础性因素。湘潭要实现科学赶超发展 ，教育和创新是重要支撑。加快教育发展，提高自主创新能力 ，是实现科学发展、发挥后发优势的必由之路。教育强市既是 富民强市的重要组成部分，又是加快推进富民强市的重要基础 。 湘潭首先必须以教育强市作为加快富民强市的保障，把教育 纳入到现代化建设体系当中，以教育现代化来促进整个社会的 现代化。从这几年的实践看，抓教育强市战略的实施，已经取 得了实实在在的成效，在科学赶超、富民强市中发挥了重要支 撑作用。随着近年来新型工业化、新型城市化和农业现代化的 深入推进，各方面越来越需要专业素质、专业素养和专业人才 。没有全民良好的素质，湘潭这“三化”的路子是走不通的 ，也形成不了长远竞争力。 ——建设教育强市是发挥人力资源优势、增强发展软实力 的根本途径。人力资源是最重要的战略资源。随着经济全球化 发展，特别是这一轮国际金融危机带来的冲击，人们更加认识 到了人力资源的重要性。为应对金融危机的影响和冲击，抢占 新一轮发展制高点，世界各主要国家纷纷把推进科技创新，加 快发展教育，加强人才培养和储备作为重要战略举措。我国出 台的促进经济平稳较快发展一揽子计划，也将加快科技创新、 大力发展教育作为重要内容。当前，湘潭正处于工业化加速时 期，对人力资源的数量需求大、层次要求高。我市最大的优势 是人力资源比较充裕，这既是我市新型工业化的重要支撑，也 是未来发展的重要条件。我们要进一步挖掘这一优势、发挥这 一优势、提升这一优势，根本途径就是加快教育强市的建设 ，不断夯实这一孕育软实力的基础。 ——建设教育强市是直接关系人民群众根本利益和长远利 益的民生之基。教育是最基本的公共产品，关连千家万户，惠 及子孙后代。对家庭而言，有一个受过一定程度教育、掌握一 门实用技能的人，就能够创一份家业，脱贫致富。对社会而言 ，人人有学上、有书读最能体现社会公平、促进社会和谐。随 着经济社会发展，人民群众的温饱问题基本解决后，生存型民 生逐步向发展型民生转变。人民群众对教育的关注和需求越来 越高，教育作为个人发展的前提和基础，已成为人们改变命运 、创造幸福生活和美好未来的首要途径。湘潭老百姓“有学上 ”的问题已得到解决，上好学越来越成为人民群众最强烈的期 盼。顺应人民群众新期待，落实以人为本，不断改善民生的要 求，必须坚持教育优先发展、加快发展，不断满足人民群众日 益增长的教育需求。我们要站在以人为本、关注民生的高度 ，加快教育发展，保证人民享有接受教育的机会，办好让人民 群众满意的教育。 二、努力提高各类人才的培养质量 培养什么样的人，怎样培养人，是教育的一个根本问题。 近年来，我市认真贯彻落实党的教育方针，不断深化教育改革 ，全面推进素质教育，在培养高素质人才，满足经济社会发展 需要等方面取得了很大进步。但我们也要看到，我市教育发展 与人民群众的期望仍有许多不相适应，与经济社会发展的要求 也还有差距。比如，中小学生的学习负担仍然较重，部分大学 毕业生就业比较困难等。现在，一方面部分大学毕业生找不到 工作，另一方面不少企业、单位技术型、技能型人才比较短缺 ，特别是农村基层、偏远山区人才不足。这从一个侧面反映出 当前人才结构和人才培养存在的问题。对这些问题，各级各部 门特别是各级各类学校必须引起高度重视。要坚持社会主义办 学方向，坚持教育服务人的全面发展与服务经济社会发展的有 机结合，创新人才培养模式，努力提高人才培养的质量。一是 要更加注重德育教育。要坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持 育人为本、德育为先的教育理念，把立德树人作为教育的根本 任务。德育教育要从小学抓起，努力培养学生热爱祖国、服务 人民、回报社会的使命感和责任感。要加强大学生思想政治教 育，加强社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世 界观、人生观、价值观、荣辱观，成为先进文化的引领者。要 注重养成教育，教育学生从小要立志、学会感恩、热爱生活 ，形成良好的行为习惯和心理素质，成为社会主义事业可靠的 接班人。二是要更加注重成长成才。要改革传统应试教育模式 ，大力实施素质教育，营造学生良好的成长环境。满足学生多 层次、多样化需求，促进学生德智体美全面发展，提高学生综 合素质。三是要更加注重能力培养。要着眼于增强国际竞争力 ，努力培养称得上真正的现代化人才。要倡导启发式教学和讨 论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，爱护和培养学生 的好奇心、求知欲，着力培养学生的生存能力、获取知识的能 力、动手操作的能力和勇于创新的能力。四是要更加注重提升 教育服务经济社会发展能力。必须着眼于经济社会发展的需要 来办教育，把报效国家、服务家乡现代化建设需要作为首要任 务。现在科技发展很快，时代进步很快，需要学的东西太多 ，而我们的教育资源又有限。这就要求我们推进教育教学改革 ，使我们的教育更好地符合国家、符合湘潭