在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话 刘云山 这次党的群众路线教育实践活动工作会议，是深入贯 彻党的十八大精神、坚持党要管党从严治党、加强党的自 身建设的一次重要会议。今天上午，习近平总书记发表重 要讲话，对教育实践活动进行全面动员部署，为全党开展 教育实践活动提供了重要遵循、指明了正确方向。这里 ，我就学习贯彻中央文件精神和习近平总书记重要讲话精 神，组织开展好教育实践活动，讲8点具体意见。 　　一、用习近平总书记重要讲话统一思想，切实提高对 教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识 　　习近平总书记的重要讲话从战略和全局高度深刻论述 了教育实践活动的重大意义，精辟阐述了教育实践活动的 指导思想、目标要求和重点任务，对加强组织领导提出了 明确要求。讲话思想深刻、内涵丰富，贯穿着马克思主义 的群众观，反映了我们党适应时代发展要求、保持先进性 纯洁性的高度自觉，体现了党要管党、从严治党的坚定决 心，具有很强的政治性、指导性、针对性，对于深入开展 教育实践活动，有力促进党的作风建设，对于增强党的创 造力凝聚力战斗力，更好地带领人民贯彻落实党的十八大 精神、全面建成小康社会、推进社会主义现代化，具有重 大而深远的意义。一定要认真学习，深刻领会“三个必然要 求”的重要论述，准确把握教育实践活动的指导思想和目标 要求，全面贯彻各项工作部署，把思想和行动统一到讲话 精神上来，统一到中央决策部署上来。 　　用讲话统一思想，就要深刻认识教育实践活动的全局 性、战略性意义。习近平总书记明确指出，群众路线是我 们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在 人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和 工作就无从谈起。以伟大工程支撑和推进伟大事业，是我 们党的基本经验。党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目 标，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。 实现这样的奋斗目标，关键取决于我们党、取决于我们党 的力量。党的力量从哪里来，就是从植根群众、联系群众 中来，从优良传统、优良作风中来。以为民务实清廉为主 要内容、以贯彻落实中央八项规定精神为切入点、突出作 风建设，开展教育实践活动，就是要充分发挥党密切联系 群众的独特优势，把全党全国各族人民更好地凝聚起来 ，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，以作 风建设的新成效汇聚起推动经济社会发展的强大力量。 　　用讲话统一思想，就要深刻认识教育实践活动的现实 必要性、现实紧迫性。应当肯定，伴随着事业的发展，党 的自身建设也取得很大成绩，党员、干部队伍的状况总体 是好的。但也要看到，与形势任务要求不适应、不符合的 问题十分突出，作风不正、不实、不廉的问题还很严重。 党的十八大明确指出，党面临的“四大考验”是长期的、复杂 的、严峻的，“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。习近平 总书记在讲话中深刻剖析了作风方面存在的突出问题，强 调全党都要警醒起来，如果任由这些问题蔓延开来，后果 不堪设想，强调要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、 大检修、大扫除。应当深刻认识到，党的作风建设始终是 摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务，看不到自身建设 特别是作风建设方面存在的种种问题，是危险的。对存在 的问题，是保持清醒、认真解决，还是听之任之、放任自 流，直接关系党的执政地位、执政基础。开展教育实践活 动就是要坚持党要管党、从严治党，以思想作风建设促进 党的各方面建设，净化党的肌体、净化党的队伍，始终保 持党的先进性和纯洁性。 　　用讲话统一思想，就要有针对性地解决好模糊认识、 思想障碍。从前一段调研情况看，对开展教育实践活动 ，全党关心，全社会关注，人民群众给予很高的期盼。但 一些党员、干部也存在一些思想认识问题：有的对当前作 风方面存在问题的严重性认识不够，缺乏解决问题的紧迫 性自觉性；有的对解决问题的信心不足，认为作风问题积 习难改，存在畏难情绪；有的虽然看到中央八项规定发布 后作风建设取得明显成效，但又心存疑虑，担心是“一阵风 ”；有的存在矛盾心理，不严格执行怕“撞到枪口上”，严格 执行又怕得罪别人，上有政策、下有对策，搞变通；还有 的担心影响工作，认为搞活动牵扯精力、增加负担，弄不 好会顾此失彼。这些轻视的思想、观望的心理、敷衍的态 度、担心的情绪，都需要引起我们的重视。对于开展教育 实践活动，对于改进工作作风，中央态度是严肃的，决心 是坚定的。应当相信，只要我们下决心、动真格，认认真 真抓，就能抓出成效。一定要把思想认识统一到中央精神 上来，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性坚 定性，以强烈的责任感使命感抓好教育实践活动。 　　二、把学习教育、思想理论武装摆在第一位，引导党 员、干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点 　　群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水 平的提高，在于思想理论的自觉。开展教育实践活动第一 位的任务是搞好学习教育，衡量教育实践活动成效的一个 重要方面也要看党员、干部的思想认识是否得到提高。 　　在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就 是树立宗旨意识、增强群众观点。习近平总书记强调，开 展教育实践活动，要切实加强马克思主义群众观点和党的 群众路线教育，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服 务的根本宗旨。为人民服务是我们共产党人的根本宗旨和 价值追求，宗旨意识强、群众观点强，才会有为民务实清 廉的自觉，才会有好的精神状态，也才会在关键时刻把个 人的利害得失置之度外；否则，就会淡漠群众、忽视群众 ，各种不良作风就会滋长起来。宗旨意识、群众观点与良 好作风，是“源”和“流”的关系。可以说，强化宗旨意识、增 强群众观点，是树立良好党性党风的根本。开展学习教育 ，要紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点来进行，深入学习 党的十八大精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习 党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义唯物史观和党 的群众路线专题学习讨论。有关方面组织编辑的《论群众 路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学 习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》 三本学习材料，选编了马克思、恩格斯、列宁和毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于群众路线的重要论述 ，选编了习近平总书记十八大以来关于加强党的建设特别 是加强作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话 ，选编了党和国家领导人在革命、建设和改革各个时期关 于厉行节约、反对浪费的重要论述。这些重要论述是开展 教育实践活动的有力思想武器，要作为学习教育的主要内 容，组织广大党员、干部认真学习研读。通过深入学习讨 论，引导党员、干部进一步提高思想认识，做到在任何时 候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心 全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯 物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。 　　学习教育、思想理论武装，重在联系思想实际、改造 主观世界。分析我们党自身建设中的种种问题，分析作风 方面存在的不良现象，究其根源，还是一些党员、干部在 思想上背离了党的性质、宗旨，没有摆正同人民群众的关 系，淡化了党同人民群众的联系。要始终牢记我们党来自 人民、植根人民，事业是靠人民支撑的，一切都是人民赋 予的，离开了群众、离开了百姓，就一无所有、一事无成 。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚持 人民是创造历史的真正英雄，始终坚持以人为本、人民至 上，始终坚持立党为公、执政为民，用远大的理想激励自 己前进，用坚定的信念为人生导航。要通过学习教育，引 导广大党员、干部坚持用马克思主义的立场观点方法看待 和处理问题，使中国特色社会主义的共同理想更加坚定 ，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。 　　三、把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要 求贯穿始终，坚持以整风精神搞好教育实践活动 　　这次教育实践活动的总要求，就是“照镜子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”。习近平总书记在今天上午的重要讲话中 ，对这4句话、12个字的总要求作了系统详尽、鞭辟入里的 阐述。这个总要求简洁明了、内涵丰富，4个方面是一个相 互联系、有机统一的整体，是开展活动必须把握好的重要 遵循。总要求强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度 ，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的，必须贯穿 到教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而 不断深化。 　　贯彻总要求，关键是把握精神实质，以整风精神开展 教育实践活动。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，就是 要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬 、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自 我提高。以整风精神解决党内存在的突出问题，是贯彻好 这个总要求的重要保障。只有贯彻整风精神，才能祛歪风 、压邪气，倡新风、树正气。要对作风方面存在问题的党 员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行认真查处，对 与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项 治理。批评和自我批评是自我教育的重要方法，也是帮助 同志的重要方法。近年来，在我们的党员、干部中，批评 和自我批评开展不起来，有的把“批评和自我批评”变成了 “表扬和自我表扬”，有的貌似批评实则表扬，这导致了党内 生活庸俗化，好人主义盛行，影响了党的战斗力。这次教 育实践活动，一定要在批评和自我批评上好好下一番功夫 。要敢于拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思 想斗争，真正红红脸、出出汗，使批评和自我批评成为加 强党的自身建设的锐利武器。 　　贯彻总要求，必须坚持开门搞活动，让群众来参与、 来监督、来评判。干部作风怎么样，存在哪些问题，群众 看得最清楚，也最有发言权。要坚持开门搞活动，一开始 就扎下去听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序 参与，让群众监督和评议，切忌“自说自话、自弹自唱”，不 搞闭门修炼、体内循环。要通过各种形式听真话、听实话 ，正确对待、虚心接受群众的意见和批评，有则改之、无 则加勉。要自觉接受群众监督，无论是查摆问题、剖析问 题还是解决问题，都要让群众把脉、让群众监督，整改任 务书和时间表要向群众公示，让群众知道。要注意听取群 众评价，适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解 决问题、改进作风的情况进行民主评议，多数群众不满意 的，要及时进行补课、返工，确保教育实践活动取得让群 众看得见、让群众真满意的效果。 　　四、紧密联系各地区各部门各单位实际，着力在解决 作风方面存在的突出问题上下功夫 　　联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。社 会各方面对教育实践活动寄予厚望，就是期望我们在解决 党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场，就 等于劳民伤财，不仅于事无补，还可能适得其反，使群众 失去信心。开展教育实践活动，一定要抓住关键、找准要 害，把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚 点。中央明确提出，这次教育实践活动要着力解决“四风”问 题，即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之 风。作风问题涉及面很宽很广，如果泛泛地搞，调不好焦 距、找不到焦点，就会“走神”，就会“散光”，效果也会大打 折扣。“四风”问题看得见、摸得着，是当前作风建设中最具 普遍性的问题，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题 ，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关 系的重要根源。抓住了“四风”问题，就能找准穴位、抓住要 害，有的放矢、对症下药；解决好“四风”问题，就能使我们 党的作风有一个大的改观，使我们党的凝聚力、战斗力有 一个大的提升。 　　“四风”问题是一个普遍的现象，但在各地区各部门各单 位的表现形式不尽相同。参加教育实践活动的，第一批为 省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金 融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级 机关及其直属单位和基层组织。每个地区、部门、单位对 存在的“四风”问题，都要结合各自实际，以敢于揭短亮丑的 勇气和态度认真查找。自己找不准、找不透的，就请别人 帮助找、请群众帮助找，把存在的问题一一梳理出来，深 入细致、不留