学习习近平教育思想体会
陈宝生
2017年9月29日
党的十八大以来，党的教育理论进入了一个丰收期
，教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新
，指导和推动了教育事业的快速发展。习近平总书记在推
进治国理政进程中，把教育工作摆在突出位置，系统回答
了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，发表了许多
富有创见的新理念新思想新观点，构成了科学完整的教育
思想理论体系，即习近平教育思想。习近平教育思想是中
国特色社会主义教育理论发展的最新成果，标志着我们党
对教育规律的认识达到了新高度。
学习习近平教育思想，体会最深的有以下几点：
第一，教育的历史定位
总书记给教育的定位，有几个关键词：
一是途径。传承文明和知识、促进人类进步、创造美
好生活，教育是根本途径、重要途径。
二是基石。提高人民素质、促进人的全面发展、推动
民族振兴和社会进步，教育是基石。
三是决定。从人类社会发展的角度讲，教育决定着人
类的今天和未来；从国家发展的角度讲，教育是对中华民
族伟大复兴具有决定性意义的事业。
四是依靠。“两个一百年”目标的实现、中华民族伟大复
兴中国梦的实现，从根本上讲靠人才、靠教育。
总书记的这些论述，深刻揭示了教育的本质功能，丰
富和发展了我们党关于教育优先发展的论述，为新时期教
育改革发展提供了理论指导。
第二，教育的根本任务
总书记多次讲，教育最根本的任务就是要完成好、履
行好立德树人的职责，培养造就中国特色社会主义事业建
设者和接班人。立德树人就是要坚持以人为本、德育为先
，始终坚持正确政治方向，培育和践行社会主义核心价值
观，引导学生扣好人生的第一粒扣子。他寄语广大学生
，要坚定理想信念、实现全面发展，把自己的人生追求同
国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来。总书记对立
德树人和教育培养目标的论述，着眼全局、把握关键、立
意深远，鲜明揭示了我国教育的社会主义性质，进一步回
答了新形势下教育培养什么样的人、怎样培养人、为谁培
养人这个重大问题。
第三，中国教育的本质
总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋
斗目标。落实到教育上，他强调，要努力让每个孩子享有
受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。
我理解，这主要是说明，中国发展教育一定要树立和落实
以人民为中心的发展思想，发展教育就是要为人民服务
，让每一个适龄儿童都有人生出彩的机会，有实现抱负和
梦想的机会。总书记特别关
