努力把乌江学院办成高水平特色学院 ——在乌江学院调研座谈会上的讲话 校长 侯长林   乌江学院作为铜仁学院与德江县合作共建的特色学院 ，作为铜仁学院转型发展的前沿阵地，开办3年多来，在上 级领导的关心支持下，学校相关领导、相关部门负责人以 及我们的一线教职员工与德江县的领导、相关职能部门的 同志付出了大量的心血和汗水，特别是工作在乌江学院一 线的教职员工，更是辛苦，为乌江学院今天稳定有序的办 学环境和教学秩序做了大量的工作，我代表学校对大家辛 勤的付出表示感谢！我们此次到乌江学院开展调研的目的 ，就是要把乌江学院的真实情况了解清楚，把发展中存在 的问题把握精准，同时，把解决问题的思路研究透彻。乌 江学院作为铜仁学院的特色学院，在发展过程中遇到挫折 和困难是在所难免的，我们应该正确对待暂时性的困难和 矛盾，努力将困难矛盾转化为推进乌江学院发展的持续动 力。 一要进一步厘清乌江学院的办学定位。要认真学习党 的十九大精神和习近平总书记中国特色社会主义思想，深 刻领会习近平总书记关于高质量发展和高校内涵式发展的 思想。学校领导班子认真学习、深刻领会后，根据习近平 总书记关于中国进入新时代和实现高等教育内涵式发展的 思想，确立了学校的办学定位和办学目标，即创建高水平 应用型高校。对于乌江学院来说，就是要定位为铜仁学院 的高水平特色学院。乌江学院领导班子和全体教职工，都 应该认真审视这一办学定位，把“高水平”和“特色”两个词研 究透，“高水平”高在哪里？“特色”特在哪里？我们乌江学院 人一定要弄明白，并认真查找这所特色学院高水平应用型 发展路径。 二要建立和完善高水平人才培养体系。习近平总书记 在北京大学师生座谈会上的讲话中强调：学生在大学里学 什么、能学到什么、学得怎么样，关键是要形成更高水平 的人才培养体系。乌江学院当前以培养预科生和留学生为 主，下一步还将开展相关本科专业学生到德江进行体验式 服务性学习。要能高水平的完成好人才培养的目标任务 ，首先得建立和完善高水平的人才培养体系。对预科生的 培养，要有别于高中教育，不同于本科教育，要认真研究 其课程设置，找到高中教育教学与本科教育教学的连接点 ，有针对性的开设相关课程，达到为本科专业学习培养合 格人才的目的，体现预科教育这一年的特殊意义。对留学 生的培养，要为他们广泛地搭建学习交流平台，结合实际 组织丰富多彩的文化体验活动，实现留学生的中国化、德 江化。同时，要充分利用留学生带来的良好文化资源，把 国际教育从课堂内延伸到课堂外，把留学生带来的文化本 土化，这样才能让我们的老师和学生拓宽国际视野，获得 国际教育经验。同时，通过各类活动让留学生融入到德江 县的中学、社区、产业中去，也可以拓宽德江县人民群众 的国际视野，达到在地国际化，本土国际化的目的。本科 专业学生9月将分批次到德江进行体验式服务学习，乌江学 院也要配合学校好教务处做好相关制度设计，逐步形成体 验式服务学习的制度体系，预科生、留学生以及本科生的 学习管理制度体系建设，是乌江学院人才培养体系的三大 重要组成部分，每一项都要尽力做好。 三要搭建好科学研究平台。我们要明白乌江学院是一 所本科学院，进行科学研究是现代大学的三大基本职能之 一，是我们的职责和使命。我们的博士教授到乌江学院来 工作，不是上好几节课的问题，而是要扎根这块厚重的土 地，深入到德江县的经济社会发展、历史文化传承以及产 业需求中去，根据德江经济社会发展，尤其是产业发展的 需求，寻找学科领域的突破点，选定科学研究方向，开展 实实在在的科学研究工作，为德江县提供科研、技术、智 慧服务。当前，最重要的是要与德江县政府合作，尽快挂 牌成立德江发展研究院，搭建科学研究平台。乌江学院的 科研工作不仅仅在于乌江学院教师本身能做多少，重要的 是通过德江发展研究院的平台，让铜仁学院更多教师围绕 德江县域经济社会发展做科学研究工作。另一方