省教育系统关工委主任葛高林在全省部分 高校关工委秘书长座谈会上的讲话 各位同志： 　　本次召集各片所有牵头学校在职秘书长和专（兼）职 秘书座谈会，专门就全省高校二级关工委常态化建设情况 进行交流、分析和研讨，目的是弄清情况，找准问题，研 究对策，落实措施，把全省高校二级关工委常态化工作建 设好。 　　刚才听了12个片牵头单位秘书长对各片二级关工委常 态化建设情况的交流和分析，感受到大家对这次座谈会非 常重视，对省教育关工委提出的工作要求落实的非常认真 ，做了认真地准备，情况摸得很清楚，分析也比较透彻。 不仅为片内下一步开展工作掌握了情况，也为省教育系统 关工委全面把握和指导全省各高校二级学院（系）关工委 常态化建设进展情况提供了依据。 　　从2013年起，部分实现关工委常态化的学校就开展了 二级单位关工委常态化建设，大部分学校是从2014年开始 的。在过去的5年中，各个学校做了大量的工作，成绩显著 ，近60%的高校二级单位关工委常态化合格认定基本完成。 但不平衡性仍然很明显。从本次会议反映的情况来看，每 个片只有4-5个学校完成了二级学院关工委常态化建设任务 ，在抓巩固提高；多数学校正在进行这项工作，计划在今 年基本完成；少数学校常态化合格认定还没有开始；个别 新建学校二级单位关工委还没有建。 　　与校级关工委常态化工作质量相比较，质量不高是二 级学院关工委普遍存在的问题。究其原因，根子仍然是认 识问题。既有学校层面的认识问题，也有二级单位主要领 导的认识问题。学校层面主要是党委主要负责同志和常务 副主任认识不到位，其次是多数二级单位的党政负责人认 识不到位。 　　有些单位常务副主任不得力，多年来没有认真谋划常 态化建设工作；有些学校常务副主任不稳定，学校没有强 力推进二级单位常态化建设工作；有的学校二级单位负责 人变动频繁，关工委工作摆不上位置。还有一些客观因素 ，比如近几年新建学院较多，部分本科院校院系调整幅度 较大等。 　　下一步怎么办？我们省教育系统关工委要认真消化研 究本次会议对二级关工委常态化建设的情况分析，拿出切 实措施，抓紧、抓实、抓细二级学院关工委常态化建设工 作。希望高校12个片以加强二级单位常态化建设为主题 ，在片内认真研究，和省教育关工委协同起来。各片的片 内活动可以可以吸收做得好的二级学院关工委参会交流 ，推动工作。 　　做好二级学院关工委工作，我有几点想法说出来，供 大家参考。 　　第一，不断深化认识。认识是先导，是开创工作新局 面的钥匙。认识的深度、广度和高度，决定着我们工作的 力度、进度和效果。对二级单位关工委的认识不能就事论 事，要从大的方面认识，要按照习近平总书记的要求，从 中华民族伟大复兴的战略高度、全局高度、时代高度认识 关心下一代事业，认识关工委；要把为什么要建立关工委 ，什么是关工委这样的基本问题认识清楚；要牢固确立关 工委是教育工作重要组成部分的意识。要把省委教育工委 和省教育厅党组对关工委工作“无论怎么重视都不过分 ”的要求在全省教育系统关工委，尤其是高校二级单位关 工委生根、开花、结果。 　　要进一步提高对常态化建设工作的认识，常态化不是 人为提出的，是由我省教育系统关心下一代事业内在发展 规律决定的，是我省教育系统关心下一代事业向更高阶段 迈进的必由之路，也是我省关心下一代事业向优质化方向 发展的基础。 　　要统一对高校二级学院关工委重要性的认识。教育部 党组20号文件中提出的工作方针。是“围绕中心、配合补 充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效。”结合 我省的实际又加了一句话“积极进取、勇于创新。” 　　这四句话32个字，是我省教育系统关工委今后的工作 方针。“围绕中心、配合补充”讲的是指导思想，也是工 作定位。关工委工作要定在围绕中心上，定在配合补充上 ；“因地制宜、量力而为”讲的是实事求是的思想路线 ，是思想作风。关工委工作要从本地本单位的实际出发 ，从老同志队伍实际出发，到位不越位，帮忙不添乱 ；“立足基层、注重实效”讲的是求真务实的工作作风。 关工委工作要上水平，重点必须向下移，作风必须向下沉 ，知实情、