学懂弄通做实党的十九大精神 在新征程中干出新业绩 展示新风采 ——在市人大常委会党组（扩大）会议上的讲话 铜仁市人大常委会主任 陈达新 （2017年11月3日） 同志们： 中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会 决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开 的十分重要的大会，是一次不忘初心、牢记使命、高举旗 帜、团结奋进的大会，在党和国家发展历史上具有重大里 程碑意义。会议期间，习近平总书记参加我省代表团讨论 并发表重要讲话，让全省人民深受感动鼓舞，倍感光荣自 豪。连日来，省委、市委先后召开全省、全市领导干部大 会和常委（扩大）会议，对学习宣传贯彻党的十九大精神 进行了安排部署，提出了具体要求。为学习贯彻好十九大 精神，前几天我们召开常委会议进行了传达学习，今天又 召开常委会党组（扩大）会议进行再学习再领会，下一步 还要开展各种形式的学习活动，全面有力地掀起学习宣传 贯彻的高潮。 刚才，传达学习了党的十九大精神、习近平总书记在参加 贵州团讨论时的重要讲话精神、全省全市领导干部大会精 神，光奎、德恩、科良同志交流了学习心得体会，讲得很 好，听后让人深受启发。今天没有发言的同志要通过机关 开展的集体学习活动踊跃发言或撰写学习文章，交流各自 的心得体会。下面，我讲三点意见。 一、提高政治站位，在学懂弄通上下功夫 10月28日，习近平总书记在主持中央政治局第一次集体学 习时强调：“学习贯彻党的十九大精神，要在学上下功夫 ，学懂是前提”。党的十九大精神内涵丰富、博大精深，大 家要通过各种形式加强学习，认认真真学、反复深入学、 逐句逐段学，确保学懂弄通、学深悟透。 第一，要准确把握十九大标注的历史方位。十九大报 告从十个方面，全面总结了过去五年党和国家各项事业取 得了历史性成就和发生的根本性变革。五年来，习近平总 书记以顶天立地的历史担当托起伟大梦想，经天纬地的雄 才大略引领前进方向，战天斗地的革命精神铸就巨变沧桑 ，翻天覆地的开新图强书写时代华章，感天动地的领袖情 怀彰显大爱无疆。报告指出，经过长期努力，中国特色社 会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这意 味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的 光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发 出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义 伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路无比正确，给世 界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和 民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和 中国方案。我们要切实增强“四个自信”，在新的历史方位中 找准自己的位置，积极投身到中国特色社会主义新时代的 大潮之中，奋力书写精彩的人生篇章。 第二，要准确把握十九大明确的基本方略。十九大报告 指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。这说明我国仍处于并将长期处于社会 主义初级阶段，我们要在继续推动发展的基础上，要着力 解决好发展不平衡不充分问题。发展中国特色社会主义 ，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ，这是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验 和集体智慧的结晶，是全党全国人民为实现中华民族伟大 复兴而奋斗的行动指南。报告要求，深刻领会新时代中国 特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，具体就是要做 到“十四个坚持”，这是构成新时代坚持和发展中国特色社会 主义的基本方略，是我们党必须长期坚持的基本方略。大 家在学习中要深刻把握这十四条基本方略，并以此作为我 们开展各项工作的根本遵循，牢牢地植根于心中。 第三，要准确把握十九大指引的前进方向。十九大报 告系统阐述了中国共产党新时代进行伟大斗争、建设伟大 工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史使命，提出了 分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标，作出了 贯彻新发展理念，建设现代化经济体系；健全人民当家作 主制度体系，发展社会主义民主政治；坚定文化自信，推 动社会主义文化繁荣兴盛；提高保障和改善民生水平，加 强和创新社会治理；加快生态文明体制改革，建设美丽中 国；坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代 化；坚持一国两制，推进祖国统一；坚持和平发展道路 ，推动构建人类命运共同体；坚定不移全面从严治党，不 断提高党的执政能力和领导水平等重大部署。我们要以此 作为奋斗的方向，紧贴大势、胸怀大局、扎实工作、勇于 担当，努力汇聚社会主义现代化建设的磅礴力量。 二、立足人大实际，在贯彻落实上下功夫 十九大报告对坚持和完善人民代表大会制度、实现和保障 人民当家作主、全面推进依法治国、加强和改进人大工作 等方面作了深刻阐述和部署，为我们指明了方向、提供了 遵循。我们要立足人大工作实际，善于在报告中找方法、 找政策、找机遇，全力担好新时代赋予的新使命。 第一，要