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陈平:凝心聚力建功立业努力开创全省教育工会工作新局面

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凝心聚力  建功立业 努力开创全省教育工会 工作新局面 ——在省教育工会三届十次全委(扩大)会议上的讲话 陈  平 (2013年2月27日)                                           各位委员、同志们:   年初岁首,省教育工会三届十次全委(扩大)会议在 这里隆重召开,旨在回顾总结2012年度工作成果,谋划部 署2013年度各项任务。这对于全省各级教育工会组织进一 步统一认识、认清形势,更好地团结动员广大教职工走中 国特色社会主义工会发展道路,积极投身于实现“三个强省 ”、建设“美好安徽”的伟大事业,具有重要意义。在此,我 谨代表省总工会,向出席大会的各位委员、代表,并通过 你们向全省广大教职工以及全省教育工会战线上的同志们 表示诚挚的问候!向长期以来关心、支持教育工会工作的 各级党政领导以及社会各界表示衷心的感谢!   教育工会是我省教育界重要的社会政治团体,覆盖面 广,社会影响大。过去的一年,全省各级教育工会干部立 足党情、国情、世情、会情,围绕全党全国上下关注的疑 点、重点、难点问题开动脑筋,戮力前行,各项工作开展 得有声有色,有力有效,彰显了教育工会在推进教育事业 改革发展大局中不可或缺的地位。对此,省总工会是满意 的。   今年是中央领导集体新老交替后的开局之年,是掀起 贯彻学习党的十八大精神的高潮之年,是实施《十二五规 划》的关键之年,做好今年的工作意义深远、责任重大。 等会省委教育工委高书记还将就当前教育形势和任务做重 要讲话,教育工会今年的工作任务,会上大家还要讨论审 议。下面,我就如何做好今后工作讲几点意见。   一、明确“一条主线”,深刻领会切实贯彻党的十八大精 神   十八大报告提出了一系列重大战略部署,统领中国未 来十年发展全局,分量很重。学习十八大精神不能贴标签 式的,要运用历史的视角,在回顾历史上三次重要发展机 遇期的基础上,充分了解当前党情、世情、国情以及未来 发展大势,准确把握当前面临的机遇和挑战,才有可能深 刻领会十八大的精神要旨。学习贯彻党的十八大精神,必 须要认真研读十八大报告原文,仔细品味习近平总书记在 十八届一中全会和新进中央委员、候补委员学习十八大研 讨班上的讲话精神,力求学深学透、融汇贯通、运用自如 ;学习贯彻党的十八精神必须把握住习近平总书记对十八 大精神实质的阐述,即“党的十八大精神,说一千到一万 ,归结为一点,就是坚持和发展中国特色社会主义”;学习 贯彻党的十八大精神必须充分发挥工会工作的组织优势 ,通过开展“凝心聚力跟党走,建功立业绘蓝图”主题教育活 动,汇集全省教职工智慧和力量于实现党中央十八大战略 部署和省委兴皖富民的目标方向上来。   二、做到“一个坚持”,  坚定不移走中国特色社会主义 工会发展道路   方向决定命运、关乎成败。当前,经济体制深刻变革 、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻 变化,为工会工作带来新的挑战。如何应对纷繁复杂的局 势,把握工会工作的正确方向,坚定不移走中国特色社会 主义工会发展道路,具体来说要做到四个坚持。一是坚持 党的领导。中国工会是党领导下的群众组织,自诞生之日 起,就紧紧围绕党在各个历史时期的中心任务开展工作 ,并在为党的事业不懈奋斗的历程中不断发展壮大。必须 始终坚持党的领导,离开了党的领导,就割裂了中国工会 的发展历史,就背离了正确的政治方向,就丧失了工会事 业蓬勃发展的生命源泉。二是坚持理论创新和工作创新。 省高校工会教代会研究会、市级教育工会工作研究会等研 究平台要充分发挥人才资源优势,不断进行理论探索和创 新。要坚持理论联系实践,在实践中不断汲取经验,发展 理论,并指导新的实践。要集中精力破解难点问题。要处 理好重点和一般的关系,坚持在一般工作上扩影响、造声 势,在重点工作上抓特色、树典型。三是坚持维权与维稳 的统一。为职工维权和为社会维稳是工会社会职能中最为 重要的两个方面,各级教育工会要切实加强维权和维稳职 能,将维护校园和谐稳定作为教育工会各项工作的重中之 重。四是坚持围绕中心服务大局。各级教育工会要跳出工 会自身,围绕党政工作重心,寻找契合点,顺势而上,主 动作为。当前省委、省政府的工作大局就是要实现“三个强 省”,建设“美好安徽”,全省各级教育工会要将各项工作都 放到这个大局中统一谋划、部署和实施。   三、完善“三个体系”,科学维护好我省广大教职工的合 法权益   党的十八大报告指出,“支持工会、共青团、妇联等人 民团体充分发挥桥梁纽带作用,更好反映群众呼声,维护 群众合法权益。”我省教育工会系统要结合实际,重点完善 三个体系,编织权益维护网络,切实维护好教职工的政治 、经济和精神文化权益。一是完善矛盾处置体系。建立健 全诉求表达机制、矛盾调处机制、利益协调机制、权益保 障机制等一整套发现、处理、化解矛盾的矛盾处置体系 ,让矛盾尽可能发现于萌芽,化