青年干部要积极破除“达克效应” 达克效应（D-K effect），全称为邓宁－克鲁格效应 （Dunning-Kruger effect）。它是一种认知偏差现象，指 的是能力欠缺的人在欠考虑的情况下得出错误结论，但是 无法正确认识到自身的不足，无法辨别错误行为。这些能 力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻优势之中，常常高估了 自己的能力水平，也无法客观评价他人的能力。 登“愚昧之山”，难免沾沾自喜。 虽不能确凿地说是必然，但愚昧往往源于无知。将身 处的水井当做全世界，从没想过天外有天的“井底之蛙 ”；将地球作为宇宙的中心，对布鲁诺施以火刑的罗马教 廷；对医学知识一知半解，妨碍医生施救，最终导致悲剧 发生的所谓“半医们”；甚至就连大文豪苏轼都曾因为师 长赞赏、亲友喜爱而得意洋洋，写下“识遍天下字，读尽 世间书”这副对联。 查尔斯·达尔文曾说：“无知要比知识更容易产生自 信。”因为无知，便以为世界就这么大；因为无知，便产 生自己无所不能的错觉；因为无知，便不能正确认识到真 正有能力的人的水平。这是很危险的事情，特别是对于青 年干部来说。我们必须打破自己编织的虚幻梦境，走出自 视甚高的认知误区，并有意识地加强训练，以不断提高能 力水平，达到清醒认识自我的目的。 陷“绝望