推进“两学一做”学习教育常态化制度化 　　注重抓住“关键少数”，发挥领导干部示范带动作用，是党内教育 的重要经验，也是深化“两学一做”学习教育的基本要求。推进学习教 育常态化制度化，领导干部要坚持树立更高标准，走在前列、当好表率 。 　　带头在“学”上深化拓展，推动真学深学。对于普通党员应该学习 掌握的内容，领导干部要熟知尽知，还要更进一步、学深一层。要把学 习党章党规和习近平总书记系列重要讲话更好贯通起来，带着信念、带 着感情、带着使命、带着问题学，坚持学而信、学而思、学而行，真正 做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。特别是在学习习近平总书记系列 重要讲话上，要提高政治站位，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和科 学体系，领会蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会贯穿其中 的马克思主义立场观点方法，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推 动工作。领导干部学深悟透，才能带动党员干部不断用党的创新理论补 足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。 　　带头做合格党员，推动先锋模范作用发挥。邓小平同志曾讲到，我 们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。这个问 题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。领导干部要以 “四个合格”为标尺，时刻检视差距和不足，自觉同特权思想和特权现 象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要带头旗帜鲜明讲政治 ，牢固树立“四个意识”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高 度一致，坚定政治立场，提高政治能