张维国同志在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化 工作电视电话会议上的讲话 （2017年4月27日上午9：00 市电信局四楼） 同志们： 党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视深化党内教育 ，于2016年2月决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ”学习教育。一年多来，习近平总书记多次就推进“两学一做”学习教育作出 重要指示。3月底，中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化 制度化的意见》。刚才，省委蒋超良书记对推进“两学一做”学习教育常态化 制度作出了安排部署，提出了明确要求，我们要认 真抓好贯彻落实。 我市自中央作出开展“两学一做”学习教育决定以来，就坚持向以习近平 同志为核心的党中央看齐，坚持把“两学一做”学习教育作为重大政治任务 ，从加强党的思想政治建设、协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全 面从严治党向基层延伸的政治高度，严格按照“基础在学、关键在做”的要求 ，紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求，突出以上率下，突出问 题导向，突出经常性教育特点，组织指导各级党组织和广大党员真学实做、解 决问题、发挥作用，推动学习教育取得了积极成效。但我们也清醒看到，在开 展学习教育过程中还存在一些这样那样的问题,有个别地方和单位重视程度不够 高，重业务工作轻学习教育；有的查找问题大而化之、整改落实简单应付；有 的对下级分类指导不够、针对性不强、措施单一，造成工作虚化；有的没有正 确处理学习教育与推进工作的关系，存在“两张皮”现象，学做互进的效果不 够明显，等等。这些问题必须引起高度重视，切实加以解决。 下面，我就贯彻习近平总书记重要指示、中央《意见》、中央座谈会和蒋 书记重要讲话精神以及于绍良部长刚才提出的要求，推动我市“两学一做”学 习教育常态化制度化，讲三点意见： 一、提升政治站位，深刻认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重大 意义 推进“两学一做”常态化制度化，是党中央牢牢把握党内教育正确方向 ，从政治考量、从全局出发作出的重大决策部署，对于进一步用党章和习近平 总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志 为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深 远的意义。 1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化是坚决维护以习近平同志为核 心的党中央权威和集中统一领导的必然要求。“两学一做”首要任务是加强思 想教育，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基 。党的十八届六中全会正式明确习近平总书记在全党的核心地位，体现了党和 人民的根本利益，对维护中央权威和集中统一领导，保证党和国家兴旺发达、 长治久安，具有十分重要的意义。党的十八大以来的实践证明，全党只有统一 思想，才能统一意志；只有统一意志，才能统一行动。确立习近平总书记核心 地位，就是全党统一思想、统一行动的有力保证。推进“两学一做”常态化制 度化，就是把全党思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神、治国理政新理 念新思想新战略上来，把党中央的集中统一领导权威维护好，把党中央的领导 核心维护好，推动广大党员干部坚决做到思想上高度信赖、政治上绝对忠诚、 行动上坚决捍卫。 2. 推进“两学一做”学习教育常态化制度化是推进全面从严治党的基础 性工程。坚持全面从严治党，是党的十八大以来我们党管党治党的一个鲜明特 色。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。 加强和规范党内政治生活，是全面从严治党的基础性工程。开展“两学一做 ”学习教育，是严肃党内政治生活的重大举措。习近平总书记要求，“开展 ‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要针 对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党 的组织生活、党员教育严起来、实起来”。这一重要指示充分说明了“两学一 做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 ，是严肃党内政治生活的重要载体，有力回应了“全面从严治党等同于反腐倡 廉”“全面从严治党与普通党员无关”等片面说辞，深化了全面从严治党“建 设什么样的党、怎样建设党”的本质定向。 3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化是深化思想建党、组织建党、 制度治党的有力抓手。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重 视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚持思想建党与制 度治党相结合、依规治党与以德治党相统一，不断扎紧扎密扎牢制度的笼子。 习近平总书记管党治党思想的鲜明特点就是坚持思想建党这一根本，突出组织 建党这一基础，凸显制度治党这一主题。他强调，加强党的建设，首要任务是 加强思想政治建设；基层是党的执政之基、力量之源；没有健全的制度,权力没 有关进制度的笼子里,腐败现象就控制不住。开展“两学一做”学习教育常态化 制度化，是新形势下加强党的思想、组织、制度建设的生动实践，就是要把党 的思想建设放在首位，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，狠抓制度 执行，真正让铁规发力、让禁令生威，真正实现思想建党、组织建党、制度治 党相统一。      二、坚持精准发力，在真“学”实“做”上深化拓展 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要健全基本制度、强化 制度执行。我们要坚决按照中央和省委部署要求，切实把“两学一做”学习教 育融入日常、抓在经常、落实到平常，不断增强党组织和党员“四个意识 ”，不断增强党内政治生活的“四性”，不断增强党的“四自能力”，确保党 的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋 作用，不忘初心、继续前进，为把十堰建设成为湖北多极发展格局中的重要增 长极提供坚强组织保证。 1.坚持教育为先，始终把思想政治建设摆在首位。思想是行动的先导。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要实现“学”的常态化制度化 ，保持韧劲和恒心，立足于抓常、抓细、抓长，绵绵用力、久久为功，不能抓 一阵放一阵、严一阵松一阵。一要突出学习重点。全市要把深入学习党章、学 习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”，坚持读原著、学原文、悟原理 ，坚持系统学、深入学、跟进学、常态学，坚持学而思、学而信、学而行，掌 握其中蕴含的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯彻其中的马克思主义立场 观点方法，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。二要拓展学习内容。要联 系推进全面从严治党的实践，深化拓展学习内容，深入学习《准则》《条例》 ，学习党内各项规章制度，引导党员牢记严格党内政治生活、加强党内监督和 廉洁自律等各项规定，使之成为规范党员干部言行的硬约束。三要确保学习实 效。要把坚定理想信念放在学习首位，坚持高标准和守底线相统一，坚持正面 引导和反面警示相结合，提高政治觉悟和思想境界，补足精神之“钙”，筑牢 思想之“魂”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，确保党员干部在思想 上政治上行动上始终同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。 2.坚持强基固本，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。党支部是党最 基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。习近平总书记强调，开展“两学 一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。一要充分发