努力开创高等教育发展新局面 教育部党组成员、副部长 林蕙青 　　党的十九大是我们党和国家历史上具有里程碑意义的 重要会议。大会作出了中国特色社会主义进入新时代、我 国社会主要矛盾已经转化等新论断，确立了习近平新时代 中国特色社会主义思想，确定了决胜全面建成小康社会、 开启全面建设社会主义现代化强国新征程的目标，对推进 党和国家各方面工作进行了战略部署。当前，我们的首要 政治任务，就是深入学习贯彻党的十九大精神，用十九大 精神武装头脑，做到学懂弄通做实，做好贯彻结合融入 ，努力开创新时代高等教育发展新局面。 　　一、立足新时代，担负新使命  　　地位决定使命，使命引领未来。十九大报告面向新时 代，对全党、全社会、全教育战线提出，建设教育强国 ，优先发展教育，深化教育改革，加快教育现代化，办好 人民满意教育。报告从国家发展、国际竞争、现代化建设 和人民中心这四个战略维度把教育的地位、作用和使命提 升到了前所未有的新高度，为教育发展明确了新的历史坐 标。从国家发展坐标看，建设教育强国是中华民族伟大复 兴的基础工程，在国家各项事业中，教育必须优先发展 ，先行先导。从国际竞争坐标看，我国教育已经走上了世 界舞台，我们面临的竞争是国际竞争，教育强国是国际比 较中的强国，这就更需要我们坚定教育自信，扎根中国大 地，办好中国特色、世界水平的高等教育。从现代化建设 坐标看，教育在国家现代化进程中的基础性、先导性、全 局性地位和作用更加凸显，我们必须加快推进教育现代化 ，率先实现教育现代化，支撑实现国家现代化。从人民中 心坐标看，办好人民满意的教育，集中体现了新时代以人 民为中心的发展理念。党和人民赋予教育沉甸甸的时代使 命，让我们实实在在地感到使命神圣、责任重大、任务艰 巨。 　　　二、聚焦新任务，把握新要求  　　认真学习领会十九大报告对教育提出的新任务，最突 出的感受就是立足于社会主要矛盾的新变化，立足于人民 群众对更加平衡更加充分教育的新需求，任务要求更高、 更硬、更紧迫。从高等教育看，聚焦于五大新任务，这些 任务个个都体现了新时代新阶段的新特征，个个都有刚性 、规定性、施工性要求。准确把握好这些新变化，有利于 我们更好落实新任务。一是立德树人根本任务聚焦于“落 实”，进一步牢固确立人才培养在高校的中心地位，以人 为本、德育为先，实现全员、全过程、全方位育人。二是 素质教育聚焦于“发展”，使实现学生德智体美全面发展 成为学校一切工作的出发点和落脚点，实现学生的思想道 德素质、科学专业素质、文化素质、身心素质全面提高 ，创新精神、实践能力和社会责任感明显增强。三是教育 公平聚焦于“推进”，科学配置资源，着力补齐短板，完 善制度设计，切实保障全体受教育者的机会公平、规则公 平和过程公平。四是一流大学和一流学科建设聚焦于“加 快”，大力推动一批高校和学科进入国际前列，引领中国 高等教育实力的整体提升，增强中国高等教育的国际竞争 力、影响力和塑造力。五是高等教育内涵式发展聚焦于 “实现”，以提升质量为核心，统筹高等教育结构、规模 、质量、效益协调发展，形成中国特色高校质量文化，实 现高校治理体系和治理能力现代化。完成好这些任务，解 决好这些问题，我国高等教育必将又一次实现“质”的飞 跃。 　　三、实干新征程，打赢攻坚战  　　使命明确，任务清晰，蓝图绘就，吹响了新征程的冲 锋号。按照十九大要求，按照部党组的部署，我们必须有 新作为，举全战线之力，啃下硬骨头，打赢攻坚战，实现 高等教育内涵式发展。 　　一是打赢提升高校人才培养能力攻坚战。按照总书记 提出的抓住全面提高人才培养能力这个核心点的要求，抓 好抓实标准、专业、课堂、教师这四个提升培养能力的关 键要素。发布实施所有专业类国家质量标准，以“国标 ”引领、规范、指导高校专业建设。主动适应国家战略发 展需求，优化高校专业结构，建设一批中国特色、世界水 平的一流专业。发布实施加强高校课堂建设、提高教学质