党史学习教育要树立正确的党史观
刘晓芬
2021年3月29日
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开
提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了坚持用唯物史观
来认识历史，把握党史发展主题主线、主流本质的立场观
点方法，凸显了旗帜鲜明反对历史虚无主义的坚决态度
，为我们学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。因
此，要想高标准高质量完成学习教育各项任务，首先要解
决“史观”，即“方法”问题，只有掌握基本的、科学的方法
，客观全面地认识党的历史，才能真正做到学史明智、学
史增信、学史崇德、学史力行。
一、破除党史学习中的误区
当前，在党史学习中存在两个主要误区：一是错将伪
史当信史。所谓“伪史”，即完全没有事实根据、出于某种目
的而凭空捏造出来的“历史”。自上世纪90年代以来，有些关
于党史的说法流传很广、影响很大、讲得振振有词， 实际
上很多都是“伪史”，但由于伪装性很强，让人信以为真，甚
至以讹传讹。二是历史观的模糊与错乱，其中最为典型的
就是历史虚无主义。从本质看，历史虚无主义是一种唯心
主义历史观，其方法论特征是不以事实为出发点，而是通
过历史个别现象否认历史活动的本质。其在党史领域主要
表现为：极力渲染革命“弊端”，贬低、否定革命；否定新中
国成立后的成就，抹杀中国共产党执政的合法性等。虽然
这股思潮并非主流，但是影响却十分恶劣。
当下，在全党进行党史学习教育，首先要破除学习中
的误区，坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央
有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主
流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会
议、重要人物，从党史学习中深刻认识中国共产党为什么
“能”、马克思主义为什么“行”、社会主义为什么“好”。此外
，要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨
析，更好正本清源、固本培元。
二、以科学方法去伪存真
《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论
述摘编》一书中提到， 毛泽东同志曾在《如何研究中共党
史》中指出：“我们研究党史，必须是科学的，不是主观主
义。”“我们怎样研究呢？我们是用整个党的发展过程做我们
研究的对象，进行客观的研究，不是只研究哪一步
，而是研究全部；不是研究个别细节，而是研究路线和政
策。我们要用这样的研究来使我们对今天的路线和政策有
更好的认识，使工作做得更好，更有进步。”这实际上提出
了党史研究科学化的命题。
要解决“去伪存真”的问题，必须回归历史研究的原点。
历史是一种不以人的意志为转移的客观存在，历史学也是
建立在客观历史事实的实证研究基础之上。因此，研究、
学习历史必须从基本史实出发，这是历史研究的根本原则
和方法。这就需要我们在学习党史时，首先要有严谨的态
度和科学的方法，以及对真理不懈追求的科学精神，有能
力对获得的历史资料进行分析鉴别，从而获得真实可靠的
史料。
三、以正确的立场观点评价党史
所谓正确的立场观点，就是要坚持马克思主义的唯物
史观和唯物辩证法思想。我们党的历史，就是一部不断推
进马克思主义中国化的历史，就是一
