教师个人先进事迹（十）
XX X同志，男，彝族，XX县XX镇小学高级教师。
XXXX年参加工作，XXXX年加入中国共产党。参加工作以
来，一向站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而
神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自我
的行动践行着一个教师的职责，他以自我的工作实绩赢得
了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事
业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模
范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟
；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自我
的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎
扎实实地做好本职工作，教书育人。进取学习教育教学理
论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的
教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在XX灾区，先后带头
捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心XXX余元
。
二、钻研教学，狠抓教学质量
X教师，今年担任五（1）班数学教学工作，他与班主
任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的
各项工作逐步升级。
五（1）班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任
和科任教师都被迫“降级”了，好多教师一谈到这个班级都摇
头摆手，不敢理解这个差班。作为一名共产党员，强烈的
职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务
，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知
识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于理解
。
为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了很多的资
料，做了很多的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际
相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中
学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题
，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题
的反馈意见。
