系主任2020年个人述职报告汇编（4篇）（高 校） 目录 1.信息管理系主任2020年个人述职报告 2 2.外语系主任2020年度个人工作总结 6 3.数理系主任2020年述职报告 10 4.能源工程系主任2020年度个人述职报告 15 信息管理系主任2020年个人述职报告 任现职以来，在学校党委的正确领导下，在各位领导和同 事帮助支持下，认真完成各项工作。现将自己德能勤绩廉情况 汇报如下： 一、加强政治理论学习 认真学习贯彻党的十九大精神、十九届四中、五中全会精 神，结合工作实际，加强党性锻炼，不断提升思想境界，不断 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护 ”，在举国上下抗击新冠疫情及打赢脱贫攻坚战取得伟大成果 的进程中，顾全大局，恪尽职守，服从分工，严以律己，秉承 我校优良传统，以求真务实、真抓实干的态度，扎实推进各项 工作。 二、认真履行岗位职责 任现职以来，通过学习不断提高协调管理和科学决策的能 力，立德树人，团结合作，虚心听取方方面面的意见，进一步 完善自己的工作思路。在工作和学习中注重加强品德修养，保 持良好的精神状态，满腔热情地投入到各项工作之中。 三、任现职以来完成的工作 （一）专业建设及教学工作 1.加强教学管理制度建设。结合教育教学最新精神和我系 实际情况，进一步加强制度建设，修订和完善教学管理规章制 度，为提升教学质量提供制度保障。 2.加强师德师风建设。通过会议、谈心等方式勉励广大教 师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师 ，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。 3.加强师资队伍建设，加强对青年教师的培养，提高教师 综合素质。组织全系教师积极参加教学竞赛、线上线下教师培 训活动，积极向教师推送教育教学和行业知识等相关学术报告 信息；通过老教师传帮带、观摩教学和公开课教学等方式提升 青年教师业务能力；积极引进人才，2020年引进硕士研究生一 名充实教师队伍。 4.进一步加强专业建设和课程建设，明确专业培养方向 ，切实提高人才培养质量。通过毕业生网络调研、学生座谈会 、教师研讨、专家论证等方式，认真修订培养方案；落实人才 培养的各个环节，推动一流专业和一流课程建设，明确专业培 养方向，增强专业特色，提高学生的就业竞争力；顺利通过省 级精品在线开放课程建设的验收工作。 5.优化日常教学和教学管理，提升规范性。鼓励教师积极 承担教学任务，克服困难，保证正常教学秩序；探索新形势下 教学质量保障的方法和措施，避免出现教学质量滑坡现象；认 真完成疫情期间的线上教学和实践性教学活动；提升教学资料 归档的完整性和规范性。 6.强化教学过程监督与质量保障。明确督导关系，加强督 导反馈，抓实教学过程监督与质量保障的闭环管理。 7.积极开展教研室活动。针对培养方案修订、教学研究、 教学改革等主题，组织教研室教师交流研讨，及时解决问题。 8.加强学生学习的过程管理，提高学生学习的主动性和积 极性。引导学生主动学习，加强过程控制和日常学习管理。在 《C#程序设计》、《数据结构》等课程中使用锐格教学平台 ，进一步强化教学过程管理，推进教学改革，激发学生学习热 情，提高学生学习积极性；组织了面向各年级学生多门专业课 程的期中考试，加强学风建设。 9.以赛促学，积极进行学生第二课堂建设。鼓励支持教师 指导学生参加学科竞赛，取得突破性进展。首次参加第三届 xx省网络与信息安全大赛，并晋级决赛；鼓励成立学生创新 （兴趣）小组，提高学生参与创新实践的积极性。 10.认真总结教学经验，积极进行教材建设。出版《C++面 向对象程序设计（VisualC++2010版）》教材1部；完成《信息 管理学导论》教材的编写工作，正在出版中。 11.加强产教融合基地建设，推进人才培养模式创新。建 设了3个产教融合基地，探索协同育人机制，着力培养适应产 业发展需要的高质量人才，创新人才培养模式。 12.鼓励教师积极进行教学研究和改革。积极申报各级各 类项目，教师教学研究的积极性有所提高，申报2项校级教研 项目，完成1项省级教研项目的结项。强调教师主导、学生主 体的教学理念，推行混合式教学方式，加强课程思政，强调课 程门门有思政，实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统 一。 （二）实践教学及实验平台建设 1．重视实践教学和实习环节，组织协调完成2个专业各种 实习工作。完成了10余门专业课和《文献检索》全校公共基础 课的实验教学任务。 2.完善实验室管理规章制度，管理规程和安全使用细则等 制度上墙，加强安全检查和管理。 3.加强实验室开放，为培养创新人才提供良好支撑条件 ，实现资源优化共享。 4.不断优化信息管理系网站。适当调整栏目，内容不断更 新，新闻动态及时发布，增强了我系对外宣传力度。 （三）科研和学科建设工作 1.鼓励教师积极进行科学研究，积极申报项目，教师科学 研究的积极性有所提高，完成科研项目x项，申请软著与实用 新型专利x项，发表学术论文x篇，其中核心x篇。 2.组织教师外出培训学习x人次，同时邀请校外专家来校 做学术报告x次。 3.重视学生创新实践能力的培养，增强学生自主学习、合 作学习和创新学习的积极性，鼓励学生参与教师的科研项目。 4.加强系资料室建设，充实学科专业图书资料，为教师科 研工作提供支撑。 四、廉洁奉公、廉洁自律 在工作中，严于律己，廉洁从政，严格履行廉政建设“一 岗双责”。认真遵守党的政治纪律，始终同党中央、校党委和 系党总支保持高度一致。在日常工作中，以党员标准严格要求 自己，做到廉洁奉公、廉洁自律、牢记职责，保持清醒的头脑 ，保持党员本色。 五、努力方向 增强工作创新能力，进一步提高管理水平，为学校各项工 作贡献自己的力量。 不妥之处，请各位领导、老师批评指正。 外语系主任2020年度个人工作总结 2020年，在上级党政的正确领导下，在同志们的支持帮助 下，围绕新形势下学校十四五发展规划目标，切实履行本职工 作职责，不断开拓思路，勇于担当，努力把主题教育成果落到 实处，较好地完成了全年工作任务。现汇报如下： 一、坚持理论学习，严守政治纪律 一年来，我始终把思想政治学习作为提高自身素质和管理 水平的首要任务，认真遵守各项规章制度。自觉和坚定维护以 xjp总书记为核心的党中央统一领导，认真学习贯彻xjp新时代 中国特色社会主义思想，把握精髓学深悟透《xjp谈治国理政 》第三卷，学习宣传贯彻党的十九届四中、五中全会精神。严 守工作纪律与组织纪律，积极参加各级党组织的集中理论学习 ，并坚持自学，不断深入思考。 二、维护制度权威，坚持廉洁自律 认真学法用法，积极参加上级部门和本部门组织的廉政教 育活动，学习党和国家关于党风廉政建设的若干规定、各项党 纪政纪，重视自学，努力领会精神实质。带头落实“一岗双责 ”，树立正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力。深 化思想认识，筑牢道德底线，严格执行重大问题请示报告制度 。全面落实从严治党各项要求，用正确的世界观、价值观指导 自身工作与生活。 三、认真履职尽责，服务发展大局 （一）规范管理，保证行政及教学工作顺利运行 疫情期间，制定《应急工作方案》与《应急预案》，实现 各岗位各项工作联防联控联动，保障疫情期间各项任务及时高 效完成，实现全部课程网上授课。担任公外课教师积极尝试基 于ISMART平台的外语专业在线考试，全校两个年级五千余名学 生同时参加，效果良好。 修订及新出台各类文件制度，规范对口层级管理，强化绩 效导向。完成系内第二届学术委员会换届工作，对学术委员会 章程进行修订细化。成立专业建设指导委员会，聘任省内外资 深专家担任委员并给予专业指导。顺利完成新一轮专业技术岗 位聘任推荐工作、年度各类考核评优评先、各级各类教科研课 题评审推荐工作。进一步深化改革，出台绩效考核分配方案。 本年度，圆满完成了英语专业、德语专业、大学英语、相 关学院研究生英语教学的各项教学任务。组织好英语德语专业 等级考试考务评阅工作，配合做好大学英语四六级考试工作。 对各课程教学大纲组织修订，强化立德树人，融入课程思政内 容。圆满完成德语专业学士学位评估工作。 外语系全体教职工在特殊的毕业季完成为毕业生整理、打 包、邮寄行李物品工作。顺利完成《外语系系史（2001- 2019年）》的编纂工作。 （二）加强教学质量监控保障，强化过程监管 对各级管理人员及教师严格听课制度。强化系内教学督导 工作组作用，深入课堂，结合学生座谈评课，及时交流总结点 评。 各教研室推荐优秀教师进行课堂展示，将教师公开示范课 时间调整为2个完整教学周，一个完整讲授单元，以方便全体 教师根据时间及关注的课程教学重点进行听课观摩。 开展青年教师岗前学习、上岗进阶公开课，全体教师集体 听课、述课、评课，为青年教师站稳讲台把牢质量关。 根据课程性质和教师专业特长，按课程类别组成学科教学 梯队。继续实行英德专业本科生学业导师制度。 对学位论文程序环节进一步严格标准，在基于学生方向意 愿的基础上，推行导师与学生互选制，并对新一届学生毕业论 文写作要求再细化。 针对我系实习就业有关难题，帮助学生开展线上实习。并 积极联系相关单位，助推实践教学，今年与四家企业签署产教 融合基地协议并授牌， 进行教材专项检查。经过教师自查、教材评审专家组逐一 审查，对各类教材进行评估考量并进行整改。 （三）教科研并重，提升专业核心竞争力 1、以冲击省内高水平奖项及“双一流”课程建设为目标 ，鼓励师生参与各级各类竞赛。有两名教师在xx省高校外语教 学大赛中获得一等奖和三等奖。有两名教师在第六届外语微课 大赛xx赛区获得二等奖和三等奖。专业学生获得2020年全国大 学生英语竞赛特等奖、外研社“国才杯”英语阅读大赛省级一 等奖、英语写作大赛省级二等奖以及2020年外教社“词达人杯 ”省级二等奖。 2、不断提升教科研水平。今年我系获批省级教科研课题 3项，教育部产学研课题2项，并成立专业协同育人基地。英语 专业获批校级一流专业建设，《综合英语》与《基础德语》两 门课程为校级一流课程、《大学英语》为课程思政示范课。当 前，大学英语已开设分学期模块教学，下一步将继续探索 ESP英语教学的可行性。 3、继续支持鼓励青年教师攻读博士学位。目前，共有三 名教师申请2021年度进修博士学历学位及作为访问学者出国进 修。 4、创新人才培养理念，开展英语德语两个专业新一轮人 才培养方案修订。英语专业直本方向将调整为工程翻译，与经 管学院工程管理专业有关课程融合，探索英语+跨学科人才培 养。德语专业将调整为商务德语，结合我系商务基础优势，培 养小语种+特色的毕业生。 5、开展好学术交流工作。x月邀请到xx大学外国语学院院 长xx教授来校开展学术报告。xx大学外国语学院院长xx教授受 邀于xx月来校开展学术交流。自疫情以来，开展各级各类教育 教学线上培训xx余场。线下开设由本系教师主讲的“教学之我 见”常规系列微讲座，本学期安排x次，提升了教师视野，提 高教师学术水平。同时，还邀请到部分优秀校友回校作讲座 ，反响良好。 （四）积极服务地方，助力冬奥举办 1、有多名教师入选冬奥英语语言服务人才库，并将作为 冬奥志愿者参加语言服务工作。选派一名教师在今年暑假期间 到市委组织部及冬奥办协助工作。 2、我系获封xx市迎冬奥城市志愿者英语口语培训基地。 2020年上半年，开展线上《奥运城市志愿者实用英语》课程授 课工作，参与线上课程城市志愿者共计xx名。 今后，将继续按照学校十四五发展规划蓝图，探索基于新 文科发展理念下的外语教育教学改革途径，并将围绕校园文化 建设，充分发挥文科专业优势，力推更多更好作品。 数理系主任202