X区教育局党组铸造党建品牌汇报材料 习近平总书记强调：“为谁培养人、培养什么人”这是一 切教育工作的出发点和最终落脚点，也是当前“办好人民满意的 教育”亟须解决的重要问题。区教育局党组深入学习贯彻党的十 九大精神，以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为 契机，坚持抓好党建是最大的政绩理念，确定了“让党旗永远在 X教育飘扬”的党建大主题，围绕党性加油，全面过硬，高标准 定位，高效率推进，高品质打造，倾力铸造“党性加油站”党建 品牌。 一、党性加油，首在抓创建促队伍 队伍的建设是整个党建工作的基础性工程，区教育局党 组将机关党员队伍、党支部书记队伍、党员骨干教师队伍做为 抓好基层党建工作的关键点、着力点和突破点。 （一）点亮机关党员干部队伍新形象。机关党员肩负着 对教育系统的宏观指导和监督管理的综合职能。全体党员佩戴 党徽、放置座牌，时刻铭记党员身份。公开办事流程，理清责 任、规范程序、落实标准、明确时限，服务水平有效提升。显 著位置公示承诺书，自觉接受干部群众的监督和评议。亮身份 、亮职责、亮承诺，让一支“作风过硬、廉洁高效、业务精通 、敢于担当、善于作为”的机关党员干部先锋队伍，点亮X教育 新形象。 （二）创新党支部书记工作方法。党支部书记是学校的 “党代表”，在党支部书记中推行“四小工作法”。讲清小道 理，了解教职工想什么、干什么、需要什么，用群众语言说理 ，用通俗语言说话；解决小问题，关注教职工最关心、最直接 、最现实的切身利益问题，避免让小问题“发酵”成大问题 ；开展小而活、细而实的活动，丰富广大教职工的业余文化生 活，培养互助友爱、通力合作的团队精神；选出小人物，树立 和宣传群众身边、群众信得过、形象立得住的优秀普通职工 ，让教职工学有榜样、赶有目标。“四小工作法”以润物无声 的方式凝聚了教职工的力量，激发了教职工的干劲，增强了新 时期党组织的向心力和凝聚力。让一支“办学有思想、管理有 谋略、工作有创新”的党支部书记队伍为×教育增添精彩一笔 。 （三）发挥党员骨干教师先锋模范作用。建设一支“政 治素质高、业务水平优、纪律意识强”的党员骨干教师队伍 ，让其在X教育这片沃土上，彰显先锋模范作用。全国“一师一 优课、一课一名师”教学评比活动中，我区教育工作者获奖人 数居全市第一，其中党员教师获奖人数占比达90%。X等百余名 青年党员教师先后被评为X省名师、X省骨干教师、X省优秀教师 、全国优秀辅导员、X市最美教师、充分发挥这批党员骨干教师 队伍引领作用，让我区X余名教育人，以高尚的师德师风、精湛 的职业素养打底，用自己最美的行走姿态谱写教育华章。 二、党性加油，重在抓合力聚发展 党建工作是学校内涵特色发展的政治保障，区教育局党 组坚持将党建工作深深植根于X教育这片沃土上，工作中做到 “三结合”。 （一）广大教师的争先创优活动与发挥党员的先锋模范 作用相结合。教育系统党员的先锋模范作用要体现在日常教育 教学工作中，各学校党支部认真开展争当优秀共产党员的 “五 个一”主题实践活动。“上好一门课、带好一个班级、主持 （参与）一项较高级别的学科研讨、联系一名青年教师入党积 极分子、结对一名经济困难或学习困难的学生”的“五个一 ”主题实践活动。搭建“三个平台”，即“美丽园丁教育基金 培训项目”平台、“培训进修”平台、“交流和展示”平台。 发挥党员骨干教师的先锋模范作用，激励党员教师引领教学改 革的潮流。让“德行天下，质量第一，优质均衡，全面育人 ”得到社会的认可、家长的赞扬、学生的爱戴。 （二）师德师风建设与党建工作相结合。作为一名人民 教师，担负着教书育人的重任，教师的一言一行都影响着学生 的成长，各学校党支部与全体党员教师签订师德师风承诺书 ，从依法执教、爱校敬业、教书育人、为人师表、关爱学生、 廉洁从教、遵规守纪等八个方面向社会作出承诺，通过师德师 风演讲活动，师德标兵评选活动，通过典型带动，引领、形成 积极向上的师德师风，进一步提升良好的育人环境。 （三）校园文化建设与党的精神文明建设相结合。习总 书记在文化工作中提出了一系列新思想、新论断、新要求。为 了让“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”这一主张，在 学校——这一师生的精神家园落地生根，各学校党支部将校园 文化建设与党的精神文明建设工作